如何提高初中生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力-資料下載頁(yè)
2025-04-04 00:20本頁(yè)面
【正文】 阻礙。平時(shí)的英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)中，學(xué)生聽(tīng)著聽(tīng)著就開(kāi)始犯困，如同催眠曲般，而且還不知道到底在聽(tīng)什么。但是邊聽(tīng)邊讀邊模仿可以達(dá)到兩全其美的效果：一是，學(xué)生不會(huì)因?yàn)閱我坏穆?tīng)材料而走思；二是，聽(tīng)力材料可以作為很好的口語(yǔ)材料及學(xué)習(xí)資源。但最重要的還是聽(tīng)說(shuō)同一過(guò)程達(dá)到的效果——學(xué)生英語(yǔ)思維的培養(yǎng)。（二）以點(diǎn)帶面，用關(guān)鍵詞勾勒思路，鍛煉學(xué)生英語(yǔ)思維。平時(shí)準(zhǔn)備的材料不逐字逐句的落于筆面，而只在頭腦中進(jìn)行構(gòu)思，理清說(shuō)話的思路，勾勒關(guān)鍵點(diǎn)及關(guān)鍵詞，在說(shuō)的時(shí)候只要對(duì)其進(jìn)行拓展和豐富，不局限于原有的內(nèi)容，這樣學(xué)生的頭腦就不會(huì)局限于既定的材料之中，也不會(huì)出現(xiàn)一種情況，那就是站在那里傻愣愣的忘詞，站在那里不知要說(shuō)什么，影響思路，影響演講及講話的成功。（三）多看純正的歐美影片，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從中解析歐美人的思維方式及生活方式，以此熏陶學(xué)生的英語(yǔ)思維方式。很多歐美影片涵蓋了很多的本民族文化，本民族特有的思維方式對(duì)于其理解稍有難度，但通過(guò)字幕可以讓學(xué)生減輕對(duì)于影片的理解而且還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在老師講授英文電影的時(shí)候應(yīng)該以片段的形式展開(kāi)，對(duì)于其中涵蓋的文化及思維方式進(jìn)行講解，并讓學(xué)生對(duì)其配音，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感及語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，而且也可以深化學(xué)生的英語(yǔ)思維，了解當(dāng)?shù)氐奈幕?，豐富自己的知識(shí)。每個(gè)假期，我們都會(huì)推薦學(xué)生看一到兩部的片子。不宜過(guò)多，反復(fù)的看、聽(tīng)、模仿，三年下來(lái)，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)在英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)上有了質(zhì)的飛躍，而且對(duì)于說(shuō)英語(yǔ)會(huì)很有感覺(jué)。五、提高教師自身素質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)能力的基本保證2011年，我有幸參加了河北省組織的一次中小學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)培訓(xùn)，收益頗豐。與美國(guó)人面對(duì)面交流是我們練習(xí)口語(yǔ)的絕佳機(jī)會(huì)。而此時(shí)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)~匯量的嚴(yán)重匱乏以及對(duì)國(guó)外文化了解的甚微。新一輪課程改革對(duì)每一個(gè)英語(yǔ)教師提出了更高的要求。所以，英語(yǔ)教師只有具有不懈的自我提高意識(shí)、勤奮的鉆研精神，努力提高口語(yǔ)基本功，才能不斷優(yōu)化自身素質(zhì)結(jié)構(gòu)，在教育教學(xué)中達(dá)到理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，知識(shí)與能力的統(tǒng)一；才能推進(jìn)口語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高；才能深化英語(yǔ)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量；才能承擔(dān)起創(chuàng)新素質(zhì)教育的重任。這也是一個(gè)與學(xué)生共同成長(zhǎng)的過(guò)程。參考文獻(xiàn)楊連瑞等 現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)論 山東大學(xué)出版社 2002年9月陳琳等 英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 北京師范大學(xué)出版社 2006年12月任苗苗等 魅力中國(guó)雜志 2013年12期
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