合黎初中英語教學(xué)現(xiàn)狀分析報(bào)告-資料下載頁
2025-04-04 00:12本頁面
【正文】 收英語的最主要途徑，甚至是農(nóng)村學(xué)生接受英語的唯一途徑，在英語環(huán)境嚴(yán)重缺失的情況下，要充分利用課堂的時(shí)間教授學(xué)生更多的英語知識(shí)。在課堂教學(xué)的過程中，我們注重的是英語教學(xué)的質(zhì)量，質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是以學(xué)生吸收消化英語知識(shí)的基礎(chǔ)上完成教學(xué)任務(wù)。（四）重視男生作業(yè)及平常的復(fù)習(xí)測試要扭轉(zhuǎn)男生應(yīng)付作業(yè)心態(tài)，培養(yǎng)男生良好的作業(yè)認(rèn)識(shí)觀。布置作業(yè)就是鞏固學(xué)習(xí)的成果，充分利用作業(yè)這個(gè)平臺(tái)，激發(fā)男生學(xué)習(xí)英語的積極性。復(fù)習(xí)測試是衡量學(xué)生接收和消化英語知識(shí)的重要手段。測試成績是對教學(xué)效果的評價(jià)和肯定，但是測試結(jié)果只是一種過去式，我們更要從中分析出產(chǎn)生這種結(jié)果的原因，找到解決矛盾、查漏補(bǔ)缺的方法。督促男生做好錯(cuò)題筆記，加深對錯(cuò)題的印象，確保同類錯(cuò)誤不再發(fā)生。 （五）充實(shí)師資力量。在客觀條件無法滿足學(xué)校教師配備需要的情況下，加強(qiáng)和完善教師自身素質(zhì)，加強(qiáng)教研，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。吃透綱要，能掌握并靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，使英語課豐富而充滿生氣。同時(shí)，應(yīng)多發(fā)動(dòng)和培養(yǎng)學(xué)生班干參加英語教學(xué)的工作：班級(jí)學(xué)習(xí)小組的“兵教兵”；課外活動(dòng)的組織與評價(jià)等都可以由學(xué)生來完成大量的工作。如此一來，教師節(jié)約了許多時(shí)間和精力輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生也從活動(dòng)中得到鍛煉。 二〇一二年三月二十日 5
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1