初中英語(yǔ)寫(xiě)作策略指導(dǎo)-資料下載頁(yè)
2025-04-03 23:47本頁(yè)面
【正文】 下功夫，努力掌握基礎(chǔ)知識(shí)，并且會(huì)靈活運(yùn)用，多讀多練，持之以恒，情景作文能力才能提高，同時(shí)注意上述的問(wèn)題及要訣，才能在中考中揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)與能力，取得更好的成績(jī)。第二節(jié) 實(shí)例點(diǎn)評(píng) 一、文字情景作文 文字情景作文，可以用中文提示，也可以用漢語(yǔ)提示，還可以用漢語(yǔ)和英語(yǔ)提示。例1：江蘇某地農(nóng)村楊莊是對(duì)外開(kāi)放單位，請(qǐng)用英語(yǔ)為來(lái)訪外賓寫(xiě)一篇60字以上的短文，介紹該村的情況。 情景要點(diǎn)提示如下： 1)楊莊離浪山約80公里，有3，000多人口； 2)過(guò)去這里既沒(méi)有工廠、學(xué)校，村民們生活艱苦； 3)1985年以來(lái)該村發(fā)生了巨大變化； 4)現(xiàn)在村里有兩家工廠和一所學(xué)校； 5)村民們都住進(jìn)了新居，生活越來(lái)越好。 點(diǎn)評(píng)： 本題交際情景合理，要點(diǎn)清楚；同學(xué)們?cè)诮忸}時(shí)：1)要吃透交際情景，把握交際的場(chǎng)合、對(duì)象、語(yǔ)氣和體裁； 2)把握時(shí)態(tài)（可以有四種時(shí)態(tài)）、人稱(chēng)等； 3)方法靈活、形式多樣。如“過(guò)去沒(méi)有學(xué)校和工廠”可以說(shuō) “In the past, there was no factory or school there”也可以說(shuō) “They used to have no school or factory there”還可以說(shuō) “In the past, they had no school or factory there”等。 4)要通讀全文，前后照應(yīng)。例文：Yangzhuang is about 80 kilometres away from Langshan. It has a population of over 3,000. In the past there was no factory or school there. The villagers lived a hard life. Since 1985 there have been great changes in the village. Now there are two factories and a school there. All the villagers live in new houses. Their life is getting better and better.例2：以My Mother為題，寫(xiě)一篇60詞以上的短文。 情景要點(diǎn)提示如下： ，工作努力； ，幫助患者看病； ； ，為媽媽感到自豪。 點(diǎn)評(píng)：本文是要求同學(xué)們結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行寫(xiě)作。具體要求是： 1)審題要審清、審全要點(diǎn)并考慮文字的組織； 2)行文要通順、連貫，需要銜接的地方可以適當(dāng)發(fā)揮； 3)語(yǔ)言要規(guī)范，合乎英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣，要多用學(xué)過(guò)的表達(dá)方式； 4)要求用平時(shí)關(guān)注到的生活和時(shí)事等。
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