中學(xué)生英語閱讀興趣及能力的培養(yǎng)課題-資料下載頁
2025-04-03 23:15本頁面
【正文】 課 題 負(fù) 責(zé) 人 情 況姓 名鄒潤生年 齡33性 別男職 務(wù)大阿中學(xué)英語教研組長研究專長中學(xué)英語教學(xué)法、閱讀與寫作工作單位江西省信豐縣大阿中學(xué)學(xué)歷學(xué)位本 科通訊地址江西省信豐縣大阿中學(xué)電 話13170848178郵 箱Dezrs8178@與本課題有關(guān)的近期研究成果 我一直從事初中英語教學(xué)工作，多年以來，一直著眼于學(xué)生閱讀興趣和閱讀能力的培養(yǎng)。我深深體會到閱讀除了可以鞏固和擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量、豐富他們的語言知識、提高他們的語言運(yùn)用能力之外，還可以訓(xùn)練他們的思維能力、理解能力、概括能力以及判斷能力。為達(dá)到這一目標(biāo)，需要學(xué)習(xí)和掌握課文內(nèi)容所涉及的語言知識（詞匯、句型、語法和習(xí)慣用法等），以及了解課文內(nèi)容所涉及的文化背景，進(jìn)而在閱讀方法、閱讀速度、閱讀技巧和閱讀理解的準(zhǔn)確度和深度上得到提高。 學(xué)生閱讀能力的提高是一個(gè)長期的、循序漸進(jìn)的過程，而不是一朝一夕就能做到的。下面談?wù)勁囵B(yǎng)中學(xué)生英語閱讀能力的幾點(diǎn)體會： 一 、培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀興趣是提高閱讀能力的動力 。 二 、掌握大量的詞匯是提高閱讀能力的前提。 三 、教給學(xué)生閱讀技巧是提高閱讀能力的保證 。 四 、拓寬閱讀范圍是提高閱讀能力的延伸 。閱讀的目的是理解，在弄懂文章大意的前提下，一定要明確文中所說的事實(shí)和細(xì)節(jié)，并且做出合理的判斷。我們要針對不同的學(xué)生，力求尋找最適合學(xué)生自己的閱讀方式和方法，從而讓學(xué)生從英語閱讀中獲得樂趣，使學(xué)生“想讀”、“樂讀”、“巧讀”。這樣，才能真正有效地提高學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生得到高效、全面的發(fā)展。六、課題負(fù)責(zé)人所在縣（市、區(qū)）教研室審批意見單位公章：單位負(fù)責(zé)人簽名年 月 日七、設(shè)區(qū)市教委課題辦（教研室）評審意見單位公章：單位負(fù)責(zé)人簽名：年 月 日八、專家評審組意見評審組組長簽字：年 月 日九、省課題研究與實(shí)驗(yàn)基地領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室意見負(fù)責(zé)人簽名： 公章年 月 日十、課題結(jié)題情況①評審方式 ②鑒定專家組成員 ③評審結(jié)論
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