【總結(jié)】范文范例參考數(shù)字電子技術(shù)復(fù)習(xí)題2一、填空題1.多變量異或運算時,若,則的個數(shù)必為個。(奇或偶)2.TTL集電極開路門必須外接________才能正常工作。3.TTL三態(tài)門,其輸出除了高電平和低電平兩種狀態(tài)外,第三種狀態(tài)為。4.對30個信號進(jìn)行編碼,采用二進(jìn)制編碼需________位輸出。5.時序電路的次態(tài)輸
2025-04-17 01:43
【總結(jié)】人力資源規(guī)劃一、選擇題(一)單選題1.(D)是一種以母子公司為主體,通過產(chǎn)權(quán)關(guān)系和生產(chǎn)經(jīng)營協(xié)作等多種方式,與眾多企業(yè)法人組織共同組成的經(jīng)濟聯(lián)合體。A.多維立體組織結(jié)構(gòu)B.模擬分權(quán)組織結(jié)構(gòu)C.子公司與母公司D.企業(yè)集團2.不屬于狹義人力資源規(guī)劃內(nèi)容的是(C)。
2025-08-13 16:33
【總結(jié)】第二講、招聘和人員配置制度第一部分招聘的需求分析一.招聘目標(biāo)與前提(一)招聘目標(biāo)。人員招聘的目標(biāo)是為了即使?jié)M足企業(yè)發(fā)展的需要,彌補崗位的空缺。最直接的目的是獲得企業(yè)所需要的人,并降低招聘成本,規(guī)范招聘行為,確保人員質(zhì)量等。(二)招聘前提。1.人力資源規(guī)劃:主要是進(jìn)行人員需求分析與預(yù)測,決定預(yù)計招聘的職位與部門數(shù)量、時限、類型等因素。2.工作描
2025-04-15 22:07
【總結(jié)】 數(shù)字校園建設(shè)方案2 一、數(shù)字校園概念 數(shù)字化校園是以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),在計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上建立起來的對教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸和應(yīng)用,...
2024-09-25 07:58
【總結(jié)】第一篇:數(shù)字化校園建設(shè) 加強教育信息化建設(shè)創(chuàng)建數(shù)字化校園 2東營市實驗中學(xué)是伴隨著全市基礎(chǔ)教育的蓬勃發(fā)展而誕生的城市現(xiàn)代化學(xué)校。建校以來,學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)都十分重視教育信息化工作。近幾年,伴隨著全...
2024-11-09 05:57
【總結(jié)】項目一:數(shù)字化校園建設(shè)特色項目建設(shè)計劃(一)需求論證隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展,社會已進(jìn)入了數(shù)字化時代,數(shù)字化技術(shù)正在改變著人們的生活、工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,以其自動化、高效化、便捷化日益受到人們歡迎,并快速走進(jìn)人們的生活。教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一就是信息化?!皵?shù)字化校園建設(shè)”是時代發(fā)展的必然結(jié)果,是構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育環(huán)境的必然選擇。數(shù)字化校園建設(shè)是學(xué)校一項
2024-12-17 23:53
【總結(jié)】《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》,促進(jìn)信息技術(shù)與職業(yè)教育教學(xué)的深度融合,貫徹全國職業(yè)教育工作會議精神,落實教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(年)》關(guān)于“加強教育信息化標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范制定和應(yīng)用推廣”的要求,規(guī)范職業(yè)院校數(shù)字校園的實施,推動職業(yè)教育信息化良性發(fā)展,特制訂《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》?!堵殬I(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》分為七個部分:引言、總體要求、師生發(fā)展、數(shù)字資源、應(yīng)用
2025-04-18 00:45
【總結(jié)】中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范(試行)教育部年月19/231前言根據(jù)黨的十九大報告及《—年國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略》《國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略綱要》《“十三五”國家信息化規(guī)劃》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-年)》《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(—年)》《教育信息化“十三五”規(guī)劃》等有關(guān)文件精神,特制定《中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范(試行)》。本規(guī)范是推動中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用
2025-04-12 05:20
【總結(jié)】XXXXXXXX學(xué)院數(shù)字校園平臺信息系統(tǒng)建設(shè)開發(fā)服務(wù)技術(shù)規(guī)格說明書系統(tǒng)建設(shè)與服務(wù)總覽交付類型系統(tǒng)/產(chǎn)品名稱數(shù)量系統(tǒng)開發(fā)服務(wù)部分提供平臺建設(shè)所需要的產(chǎn)品與開發(fā)工具(如果有);提供平臺或信息建設(shè)所需要的調(diào)研、開發(fā)、二次開發(fā)、文檔編撰、測試等服務(wù)。公共基礎(chǔ)平臺1身份與認(rèn)證管
【總結(jié)】 數(shù)字化校園規(guī)劃建設(shè)方案數(shù)字化校園規(guī)劃建設(shè)方案信息技術(shù)有限公司2011年4月信息技術(shù)有限公司 第95/220頁 目錄第1章總論 5數(shù)字化校園建設(shè)目的和意義 5國內(nèi)外建設(shè)現(xiàn)狀 6我國教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 6國外教育信息化建設(shè) 10建
2025-08-04 00:19
【總結(jié)】數(shù)字化校園建設(shè)與應(yīng)用盧龍縣木井中學(xué)楊敬元摘要:信息技術(shù)的飛躍發(fā)展為知識與文化的傳播開創(chuàng)了前所未有的歷史階段,也為教育教學(xué)帶來了驚喜與震撼。尤其是數(shù)字化校園的建設(shè)與應(yīng)用,不僅給各學(xué)科的教學(xué)提供了空前的便利與支持,給教育管理帶來了革命性的意義,同時也帶來了挑戰(zhàn)。數(shù)字化校園,是一個網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化有機結(jié)合的新型教育、學(xué)習(xí)、交流和研究的學(xué)校平臺。本文從數(shù)字化校園的概念、創(chuàng)建數(shù)字化校園
2025-08-04 17:10
【總結(jié)】0招標(biāo)文件項目編號:駐政采招【2020】110號項目名稱:黃淮學(xué)院數(shù)字化校園建設(shè)二期工程采購組織機構(gòu):黃淮學(xué)院招投標(biāo)辦公室二○○九年十月1目錄第一
2024-11-02 06:00
【總結(jié)】怎樣制定你的人力資源戰(zhàn)略□深圳君合智聯(lián)管理咨詢公司楊序國?作為公司“戰(zhàn)略合作伙伴”的新型人力資源經(jīng)理人員,你頭等重要的工作就是制定公司的人力資源戰(zhàn)略,你的老板也當(dāng)然相信你能根據(jù)公司戰(zhàn)略與理念制定公司的人力資源戰(zhàn)略,但你真的知道該怎幺做嗎?你所制定的人力資源戰(zhàn)略是否有助于公司戰(zhàn)略的實現(xiàn)與“落地”?或者是否真正指導(dǎo)著你的人力資源管理政策與流程?本文為你提供一個工
2025-06-25 19:16
【總結(jié)】大量管理資料下載第四節(jié)關(guān)于處理問題的綜述根據(jù)榮格的觀點,個體可以通過感覺或直覺取得數(shù)據(jù),即認(rèn)識世界,但是不能同時使用這二者。每一種模式有一個不同的傾向,因此個體試圖對一種輸入模式發(fā)展不同于另一種模式的偏好。使用感覺模式的人通過感覺來獲取信息。因此,信息搜集類型傾向于具體和專門化。感覺型
2025-05-29 09:43
【總結(jié)】109/109第四節(jié)關(guān)于處理問題的綜述根據(jù)榮格的觀點,個體可以通過感覺或直覺取得數(shù)據(jù),即認(rèn)識世界,但是不能同時使用這二者。每一種模式有一個不同的傾向,因此個體試圖對一種輸入模式發(fā)展不同于另一種模式的偏好。使用感覺模式的人通過感覺來獲取信息。因此,信息搜集類型傾向于具體和專門化。感覺型的人在處理環(huán)境的細(xì)節(jié)和具體問題時得心應(yīng)
2025-06-27 07:59