【導(dǎo)讀】掌握Word的啟動和退出的方法。了解Word窗口的組成和使用。掌握Word的文檔的新建保存和在文檔中輸入文字。。本課知識初步使用Word進行基本文字處理操作。力、和實踐操作能力。培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力。基礎(chǔ)上靈活應(yīng)用。根據(jù)以前所學(xué)的畫圖的知識歸納出啟動Word的方法。內(nèi)容，并示范其中一兩項。編織文章的頁面：在頁面上示范輸入幾個漢字。件中的滾動條作比較?；哉f明其是用來顯示當(dāng)前狀態(tài)的各種信息的。第六課已學(xué)過了，可以把這些知識運用到Word中來。學(xué)生實踐操作退出Word注：如果文件修改后尚未存盤，筆字型是根據(jù)漢字的結(jié)構(gòu)來進行編碼的。組討論相結(jié)合的教學(xué)方法。漢字輸入速度，減少選字的時間，可以采用詞組輸入。出現(xiàn)智能ABC輸入法工具條。請學(xué)生給“觀”字注上拼音。②提示欄中沒有想要的漢字怎么辦？③“綠”字怎么輸？

　　

【正文】 電子郵件了，課后利用自己的電子郵箱給你的親朋好友或同學(xué)發(fā)一封電子郵件，鞏固今天所學(xué)的知識。 第 11 課 漂亮的電子郵件 教學(xué)目標(biāo)與要求 1．能夠熟練地發(fā)送電子郵件。 2．學(xué)會利用信紙美化郵件 3．學(xué)會在自主學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)、探究新知識 4．激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成利用網(wǎng)絡(luò)的意識。 教學(xué)重點與難點 重點：學(xué)會利用信 紙美化郵件 難點：能夠熟練地發(fā)送電子郵件。 教學(xué)過程 “ 126 免費郵”電子郵箱里有大量的“精美賀卡”。 第 12 課 添加附件 教學(xué)目標(biāo)與要求 1．了解添加附件的一般過程和方法 2．養(yǎng)成學(xué)習(xí)、使用電子郵箱的興趣和意識 3．通過接收、閱讀、回復(fù)電子郵件，增進學(xué)生之間的友誼 教學(xué)重點與難點 重點：學(xué)會添加附件 難點：電子郵件中附件的使用方法 教學(xué)過程 1．導(dǎo)入 教師：同學(xué)們，前幾天老師收到了一位外國朋友的來信。信中除了問候，還隨信附了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景照片。我們一起來看看吧。 2．新授 （ 1）教師：同學(xué)們 ，老師的這位朋友已經(jīng)很久沒有回來了。我們也把一些有關(guān)我們地方的風(fēng)土人情和景點的照片發(fā)給他看看，好不好？ 教師：我們怎么才能把這些照片和文章發(fā)給他呢？哪位同學(xué)能幫幫老師？有的同學(xué)說可以通過添加附件的方法解決，那我們一起來試試吧！ （ 2）學(xué)生學(xué)習(xí)添加附件的方法，教師適時地進行補充說明 登錄電子郵箱，單擊“寫信”按鈕，輸入收件人的電子郵箱地址、郵件主題及正文。 單擊“添加附件”按鈕，單擊“瀏覽”按鈕，在彈出的“選擇文件”對話框中，選擇要發(fā)送的圖片文件。 單擊“打開”按鈕，圖片以附件的形式添加到電子郵件中 單擊“發(fā) 送”按鈕，發(fā)送電子郵件。 （ 3）思考 如果要刪除已添加的附件，應(yīng)該怎樣操作？ 如果遇到上述問題，可以單擊“刪除”按鈕，刪除當(dāng)前所添加的附件。單擊“繼續(xù)添加附件”按鈕，可以繼續(xù)添加附件。 3．總結(jié) 同學(xué)們，今天我們學(xué)會了如何在電子郵件中添加附件，老師希望大家回家后，可以找一張自己最滿意的照片發(fā)給我，我們來做一個班級相冊，好不好？相信通過今天的學(xué)習(xí)，我們對電子郵箱將會有一個更新的認(rèn)識。 第 13 課 管理郵箱 教學(xué)目標(biāo)與要求 1．知識與技能 （ 1）學(xué)會建立通訊錄，并利用通訊錄發(fā)送電子郵件 （ 2）學(xué)會對電子郵箱進 行清理 2．過程與方法 通過上機操作進行自主探究和協(xié)作學(xué)習(xí) 3．情感態(tài)度與價值觀 （ 1）養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的良好習(xí)慣 （ 2）養(yǎng)成合理使用因特網(wǎng)的意識 （ 3）通過建立、使用通訊錄和聯(lián)系人，增進學(xué)生之間的友誼 教學(xué)重點與難點 重點：建立通訊錄，并利用通訊錄發(fā)送電子郵件 難點：并利用通訊錄和聯(lián)系人發(fā)送電子郵件 教學(xué)過程 1．導(dǎo)入 教師：通過這段時間的學(xué)習(xí)，你和多少位同學(xué)進行了郵件交流？你能不能完全記住他們的電子郵箱地址？有沒有其他方法幫助記憶呢？ 使用電子郵箱時，為了避免將別人的電子郵箱地址弄丟，可以使用通訊錄 ，把好朋友的電子郵箱地址全都保存下來。（教師展示通訊錄頁面） 學(xué)生聽教師講解，觀看教師演示。 2．新授 （ 1）建立和使用通訊錄 電子郵箱的通訊錄該如何制作呢？學(xué)生觀看教師操作。 登錄電子郵箱 單擊“通訊錄”選項 單擊“新加聯(lián)系人”按鈕，進入“添加 /編輯聯(lián)系人”頁面，輸入新聯(lián)絡(luò)人相關(guān)資料， 單擊“確定”按鈕，添加該聯(lián)系人。 單擊“聯(lián)系人”后面的“給他 /她發(fā)信”，打開“寫信”頁面，收件人的電子郵箱地址會自動出現(xiàn)在“發(fā)給”欄中。 輸入郵件主題及正文后，單擊“發(fā)送”按鈕，發(fā)出電子郵件。 （ 2）清理電子郵箱 通過一段 時間的學(xué)習(xí)，我們接收了一定數(shù)量的信件，但是電子郵箱的容量是有限的，所以，對于過期或沒有用的郵件，應(yīng)及時刪除。 如何刪除郵件呢？請同學(xué)們回憶一下，刪除文件的操作是分幾步完成的？（請學(xué)生上臺演示） 實際上，刪除電子郵件的方法和刪除文件差不多，請學(xué)生試一試。 完成任務(wù)后，教師出示問題。 A．刪除電子郵件分為幾步完成？每一步的操作是什么？ B．能不能只用一步就徹底刪除電子郵件？ （請一位學(xué)生上臺演示） 練一練 清理自已的電子郵箱，將“收件箱”中不需要的郵件和“已發(fā)送”中保存的電子郵件徹底刪除。（教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問 題進行個別輔導(dǎo)） 3．總結(jié) 這節(jié)課同學(xué)們學(xué)習(xí)了建立通訊錄，利用通訊錄發(fā)送電子郵件，以及清理電子郵件的操作。回家后，可以把自己好朋友的電子郵箱地址添加到“通訊錄”或“聯(lián)系人”中，再給他們發(fā)一封電子郵件，最后可以對你的電子郵箱進行一次徹底的清理。 第十四課 走進論壇 教學(xué)目標(biāo)與要求 1．了解論壇的概念及論壇的作用。 2．能夠正確、熟練地完成帳號注冊 3．學(xué)會正確登錄論壇。 教學(xué)重點與難點 1．重點：注冊論壇帳號 2．難點：填寫注冊信息 教學(xué)過程： 1．導(dǎo)入 通過討論，讓學(xué)生了解論壇的基礎(chǔ)知識，激發(fā)學(xué)生對 論壇的興趣。 2．新授 （ 1）注冊論壇身份 教師說明注冊論壇身份的意義。 （ 2）教師演示 A．強調(diào)重名檢測的重要性 B．說明輸入密碼的要求，告訴學(xué)生設(shè)定密碼的基本原則以及記憶的技巧。 C．說明填寫個人信息時的注意事項，例如：帶“ *”號的項目必須填寫，驗證碼不能漏填等。避免注冊失敗或出錯。 （ 3）學(xué)生合作學(xué)習(xí)，按提示步驟完成注冊 3．登錄論壇 師：我們注冊論壇帳號的目的是什么？（為了利用論壇進行交流和學(xué)習(xí)）我們用自己注冊的帳號進行登錄，看看能否進入論壇。 學(xué)生使用個人賬號登錄論壇并進行瀏覽。 4．小結(jié) 這節(jié)課 大家注冊了自己的會員身份，你覺得注冊過程中要注意什么？怎樣保證個人用戶名我密碼的安全？ 第十五課 發(fā)帖與回貼 教學(xué)目標(biāo)與要求 1．知識與技能 （ 1）能夠熟練使用用戶名和密碼登錄論壇 （ 2）掌握在論壇上發(fā)帖和回貼的方法。 2．過程與方法 （ 1）提高自主學(xué)習(xí)的能力 （ 2）提高利用網(wǎng)絡(luò)進行交流的能力 3．情感態(tài)度與價值觀 （ 1）養(yǎng)成積極地、有目的性地使用網(wǎng)絡(luò)的意識 （ 2）知道應(yīng)文明上網(wǎng)，初步形成文明上網(wǎng)的道德意識。 教學(xué)重點與難點 掌握在論壇上發(fā)貼的操作 教學(xué)過程 1．導(dǎo)入 同學(xué)們都已經(jīng)申請了“學(xué)生部落論壇“ 的帳號，大家想不想到論壇上與別人進行交流呢？（問題導(dǎo)入，引起興趣） 2．進行新課 （ 1）發(fā)表新貼 A．教師演示 登錄論壇 認(rèn)識操作界面 演示發(fā)貼步驟 要求文明發(fā)貼 B．要求學(xué)生瀏覽本班同學(xué)所發(fā)的貼子，討論誰的貼子最有意思。 學(xué)生通過小組互組，嘗試在論壇中發(fā)貼。 （ 2）回復(fù)貼子 A．閱讀論壇貼子并回貼 B 教師演示 演示回貼步驟 要求文明回貼 學(xué)生練習(xí)回貼 3．小結(jié) 這節(jié)課大家學(xué)習(xí)了在論壇上發(fā)貼和回貼，學(xué)會了在論壇上與別人進行交流，你覺得在論壇上與人交流有哪些特點？你喜歡在論壇上與人交流嗎？ 學(xué)生討論、總結(jié)，體 驗在論壇上與人交流的樂趣。 第 16 課 添加附件 教學(xué)目標(biāo)與要求 1．了解添加附件的一般過程和方法 2．養(yǎng)成學(xué)習(xí)、使用電子郵箱的興趣和意識 3．通過接收、閱讀、回復(fù)電子郵件，增進學(xué)生之間的友誼 教學(xué)重點與難點 重點：學(xué)會添加附件 難點：電子郵件中附件的使用方法 教學(xué)過程 1．導(dǎo)入 教師：同學(xué)們，前幾天老師收到了一位外國朋友的來信。信中除了問候，還隨信附了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景照片。我們一起來看看吧。 2．新授 （ 1）教師：同學(xué)們，老師的這位朋友已經(jīng)很久沒有回來了。我們也把一些有關(guān)我們地方的風(fēng)土人情和景點的照片發(fā)給他 看看，好不好？ 教師：我們怎么才能把這些照片和文章發(fā)給他呢？哪位同學(xué)能幫幫老師？有的同學(xué)說可以通過添加附件的方法解決，那我們一起來試試吧！ （ 2） 學(xué)生學(xué)習(xí)添加附件的方法，教師適時地進行補充說明 登錄電子郵箱，單擊“寫信”按鈕，輸入收件人的電子郵箱地址、郵件主題及正文。 單擊“添加附件”按鈕，單擊“瀏覽”按鈕，在彈出的“選擇文件”對話框中，選擇要發(fā)送的圖片文件。 單擊“打開”按鈕，圖片以附件的形式添加到電子郵件中 單擊“發(fā)送”按鈕，發(fā)送電子郵件。 （ 3）思考 如果要刪除已添加的附件，應(yīng)該怎樣操作？ 如果遇到上 述問題，可以單擊“刪除”按鈕，刪除當(dāng)前所添加的附件。單擊“繼續(xù)添加附件”按鈕，可以繼續(xù)添加附件。 3．總結(jié) 同學(xué)們，今天我們學(xué)會了如何在電子郵件中添加附件，老師希望大家回家后，可以找一張自己最滿意的照片發(fā)給我，我們來做一個班級相冊，好不好？相信通過今天的學(xué)習(xí)，我們對電子郵箱將會有一個更新的認(rèn)識。 1 建立個人博客 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能。 ⑴學(xué)會在“六一風(fēng)”（ 的個人博客。 ⑵學(xué)會設(shè)置博客名稱、公告和個性化的模板等。 ⑶學(xué)會加入圈子。 過程與方法。 ⑴運用注冊電子郵箱的方法來學(xué)習(xí)新知識，學(xué)會注冊博客，從而實現(xiàn)知識的遷移。 ⑵學(xué)會主動探究，通過設(shè)置具有個性化的博客名稱、公告、模板等，體驗成功的喜悅。 情感態(tài)度與價值觀。 ⑴培養(yǎng)交流協(xié)作的意識，增強與人交流的能力。 ⑵提倡健康文明地上網(wǎng)，培養(yǎng)健康、高尚的審美觀念。 行為與創(chuàng)新。 通過建立和設(shè)置個人博客，培養(yǎng)學(xué)生良好的創(chuàng)新精神與個性化思維能力。 重點 、難點： 實現(xiàn)知識的遷移，學(xué)會建立自己的個人博客。 學(xué)會發(fā)表日志，并修改個人博客模板。 難點：發(fā)表日志，理解模板的概念。 課前準(zhǔn)備 熟悉在“六一風(fēng) ”網(wǎng)站創(chuàng)建、設(shè)置博客的過程。 課時安排 1 課時 教學(xué)過程 一、 導(dǎo) 入 教師：上節(jié)課我們對“什么是博客”有了一個初步的了解。今天這節(jié)課我們來申請自己的博客。同學(xué)們還記得謝老師推薦過的“六一風(fēng)”網(wǎng)站的網(wǎng)址嗎？請你們打開這個網(wǎng)站。（ 學(xué)生打開網(wǎng)站。 教師板書課題：申請 Blog 二、 新 課 （一）申請 Blog 廣播教學(xué)（教師演示）：打開“六一風(fēng)”網(wǎng)站，點擊“登錄我的主頁”區(qū)中的“申請博客”，打開注冊頁面 談話：看到這個頁面，同學(xué)們 有沒有發(fā)現(xiàn)跟申請什么的過程是一樣的？你們知道怎么填寫嗎？ 全班申請，教師巡視，個別指導(dǎo)。 （二）設(shè)置 Blog 師述（屏幕廣播）：在“六一風(fēng)”網(wǎng)站成功申請到自己的博客后，網(wǎng)站系統(tǒng)自動把我們帶進了它的論壇。下面，我們來設(shè)置自己的博客。請同學(xué)們先退出論壇，回到網(wǎng)站首頁，在“登錄我的主頁”區(qū)，用剛才自己注冊時使用的“用戶名”和“密碼”來登錄。登錄成功后，點擊“我的個人空間”，出現(xiàn)“升級我的個人空間”按鈕。 全班操作。 廣播教學(xué)：設(shè)置“空間名稱、空間分類、所在地區(qū)、愛好模式、空間模板”等。 全班操 作；教師巡視，個別輔導(dǎo)。 （三）加入圈子。 師述：恭喜同學(xué)們都申請到了自己的博客！告訴同學(xué)們，“六一風(fēng)”網(wǎng)站除了可以讓我們建立個人的網(wǎng)絡(luò)家園外，還給我們提供了打造共同家園的空間，這種空間叫“圈子”。在“圈子”里，所有成員都可以就共同的話題、興趣和愛好，討論、交流、分享自己的體會。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己感興趣的“圈子”，我們可以申請加入“圈子”。在得到圈主的審核通過后，我們就會是這個“圈子”的一員了。當(dāng)我們在自己的博客上添加內(nèi)容的時候，如果愿意分享，就可以同時把內(nèi)容發(fā)布到“圈子”中。謝老師已經(jīng)建立了一個我們五年級學(xué)生 的圈子，叫“欣語屋”，下面請同學(xué)們來加入“欣語屋”。 廣播教學(xué)：教師演示加入“欣語屋”。 在網(wǎng)站首頁點擊頁面頂部導(dǎo)航條中的“圈子”，打開頁面后在“學(xué)校班級”類別中找到“欣語屋”，點擊打開“欣語屋”圈子后，點擊右上角的紅色字“加入本圈”。 全班操作；教師巡視，個別輔導(dǎo)；教師審核通過學(xué)生的入圈申請。 三、課堂鞏固、總結(jié) 談話：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都知道了什么，又學(xué)會了什么啊？ （指名說說；教師配情補充。） 【板書設(shè)計】 建立和設(shè)置個人博客 申請個人博客 設(shè) 置個人博客 加入圈子 1建立個人博客 ［ 教學(xué)目的和要求 ］ 知識與技能 （ 1）復(fù)習(xí)打字軟件的使用，提高漢字輸入技能。 （ 2）鞏固通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息和處理信息的能力。 （ 3）初步了解什么是博客。 過程與方法 通過百度搜索查找關(guān)于“博客”的信息，查看一些同學(xué)的博客，從而初步了解“博客”的概念。 情感態(tài)度與價值觀 （ 1）激發(fā)學(xué)生建立網(wǎng)上個人家園的欲望。 （ 2）倡導(dǎo)健康文明地上網(wǎng)。 ［ 教學(xué)重點與難點 ］ 教學(xué)重點：通過網(wǎng)絡(luò)獲取關(guān)于“博客”的信息，初步了解什么是博客中。 教學(xué)難點：培 養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息和處理信息的能力。 ［課時安排］兩課時 第一課時 ［ 教學(xué)準(zhǔn)備 ］ 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 。