地方電子政務建設的問題及對策探討開題報告111-資料下載頁
2025-03-25 12:40本頁面
【正文】 的政府信息公開的探索建立在全面、客觀和現實的基礎上?？偠灾?，本研究將在豐富的數據材料的基礎上，洞察把握個體特征，探究符合中國國情的基于電子政務的政府信息公開機制，并通過歸納推理提出符合實際的基于電子政務的政府信息公開建議。由于我國經濟發(fā)展不平衡，造成地方電子政務的不平衡，總起來說我國電子政務起步較晚, 地方電子政務在發(fā)展建設過程中存在著很多的問題。本文旨在通過對我國地方電子政務的發(fā)展現狀以及存在問題的分析,為加快地方電子政務發(fā)展找出具體對策。4 進度安排準備階段（ － ）：參加畢業(yè)論文動員大會，收看論文輔導課件。申請、選題、報題（ － ）：通過平臺，申請進入畢業(yè)論文環(huán)節(jié)，選論文方向。將自選的論文題目報教育中心。與導師見面、定題（ － ）：與指導教師聯(lián)系，請教討論、確定論文題目。獲知論文選題申請結果（）：通過平臺知曉論文方向、指導教師、評閱教師等有關情況。上傳任務書（ － ）：指導教師向所指導的學生下達任務書，學生明確任務、要求。開題報告（ － ）：根據課題任務，主動與指導教師聯(lián)系，在指導教師指導、幫助下，查閱文獻資料，進行資料分析，撰寫開題報告；與指導教師反復討論，修改、完成；交指導教師審閱，并通過平臺提交。論文初稿和中期檢查（ － ）：在開題報告的基礎上，進行論文寫作，并主動與指導教師聯(lián)系；完成論文初稿，上傳平臺并交指導教師通過平臺審閱。論文修改和定稿提交（ － ）：根據指導教師的評閱意見，對論文初稿進行修改，并主動聯(lián)系指導教師，對論文修改稿進行分析、修改；將修改后的論文定稿，上傳平臺，交導師通過平臺審閱。論文定稿的再修改和終稿提交（ － ）：根據導師的評閱意見，對論文定稿進行再修改，并主動聯(lián)系指導教師，對論文定稿作進一步的分析、修改；將論文終稿上傳平臺。論文評審答辯（）：交論文文本給教育中心；按規(guī)定時間、指定地點參加論文答辯。5 參考文獻[1][J].大眾科學（科學研究與實踐），2009，(15)：54[2] 和諧發(fā)展——電子政務與政府信息公開[J].信息化建設，2010，(8)：14－17[3]：打造政務公開的法定平臺[J].信息化建設，2008，(1)：31－34[4]馮惠玲，趙國俊，[J].檔案學通訊，2006，(3)：4－8[5][M].武昌：武漢大學出版社，：1[6]：對政府管理和經濟發(fā)展的影響[J].電子政務，2005，（9）：19－20[7]何琍芳，[M].成都：四川大學出版社，：158－172，243－257[8][J].中國改革，2007，（4）：30－33[9][M].北京：新華出版社，：9－173[10][M].北京：科學出版社，：118－121，181－185[11] 姜曉萍, 姜潔. 我國省級政府政務公開的現狀調查與問題分析[J].社會科學研究, 2006,(4): 94 – 98[12]金太軍，[M].北京：北京大學出版社，：39－50[13][J].學術交流，2007，（11）：58－60[14]羅程，[J].信息化建設，2007，(12)：37－40[15]李章程，[J].檔案與建設，2004，(3)：38－43[16]馬費成，[M].北京：高等教育出版社，：91－96，180－208[17]聶進，李丹.《中華人民共和國政府信息公開條例》與電子政務的發(fā)展[J].圖書情報知識，2008，(3)：23－26[18]齊愛民，[J]. 西南民族大學學報，2007，(10)：98102[19] 努力促進政務公開[J].信息化建設，2007，(10)：4244[20][J]每周電腦報，2007，（36）：20
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