員工激勵(lì)機(jī)制開(kāi)題報(bào)告及文獻(xiàn)綜述-資料下載頁(yè)
2025-03-25 12:22本頁(yè)面
【正文】 院學(xué)報(bào)2011（2）：[7] [J].科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì)2010（20）：195196[8] [J].集體經(jīng)濟(jì)2011(7):106107[9] [J].科技經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)2011(7):6364[10] [J].價(jià)值工程[11] [J].現(xiàn)代企業(yè)2011(6):4546[12] [J].中外企業(yè)家2011(1):9798[13] [J]現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo).[14] 任齊試論電信企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的改革與創(chuàng)新[J].欽州師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)2001[15] Cristian Valentin HAPENCIUC,AndreiAlexandru MOTIVATION IN THE COMPANY. STUDY CASE[J].The Annals of The ?tefan cel Mare University of Suceava. Fascicle of The Faculty of Economics and Public Administration2010(10)三、研究方案（主要研究?jī)?nèi)容、研究方法、可行性論證和研究進(jìn)度）（一） 主要研究?jī)?nèi)容 本文首先介紹員工激勵(lì)的概念和發(fā)展，再主要通過(guò)了解長(zhǎng)興華隆絲綢有限公司的員工激勵(lì)機(jī)制所存在的問(wèn)題，針對(duì)該企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制建設(shè)的目前狀況找出不足之處，并通過(guò)相關(guān)理論知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提出自己對(duì)這種情況的見(jiàn)解，同時(shí)設(shè)計(jì)出相應(yīng)的解決方案，對(duì)該方案對(duì)企業(yè)帶來(lái)的影響進(jìn)行預(yù)測(cè)，總結(jié)成功與不足之處。（二） 研究方法 （1）理論演繹法：跟蹤國(guó)內(nèi)外相關(guān)的研究成果和方法，閱讀大量的相關(guān)論文和專(zhuān)著的基礎(chǔ)，為本文選題和分析提供了理論基礎(chǔ)，而且在研究方法上也具有重要的啟示作用。（2）實(shí)證分析法。在分析時(shí)，本文將研究杭州駿達(dá)有限公司企業(yè)文化建設(shè)情況，分析該公司企業(yè)文化建設(shè)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題。（三） 可行性論證在理論上，國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制問(wèn)題的研究已提出了無(wú)數(shù)的理論和不同的觀點(diǎn)，這給我們的研究提供了理論基礎(chǔ)。自己已在大學(xué)里進(jìn)行四年的關(guān)于人力資源管理的相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，具備一定的理論基礎(chǔ)和獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考能力。 在實(shí)際中，本人可以通過(guò)問(wèn)卷和訪(fǎng)談的方法對(duì)長(zhǎng)興華隆絲綢有限公司進(jìn)行關(guān)于員工激勵(lì)機(jī)制建設(shè)方面的實(shí)踐調(diào)查，可以收集到準(zhǔn)確的有關(guān)長(zhǎng)興華隆絲綢有限公司員工激勵(lì)相關(guān)的資料。并在此基礎(chǔ)上對(duì)其經(jīng)過(guò)具體的分析整合，為本人的的相關(guān)研究提供依據(jù)。 學(xué)校的圖書(shū)館有著豐富的數(shù)據(jù)和資料，再加導(dǎo)師的指導(dǎo)，因此寫(xiě)此文有堅(jiān)實(shí)的外部支持。通過(guò)以上幾個(gè)方面可以得知完成此文是可行的。（四） 研究進(jìn)度2011年11月——2011年12月：完成畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告、外文翻譯、文獻(xiàn)綜述2012年1月——3月：進(jìn)一步收集資料，進(jìn)行實(shí)習(xí)單位就地調(diào)研，閱讀，篩選資料，構(gòu)建論文的初步框架2012年4月——5月：進(jìn)一步整理資料，撰寫(xiě)論文、修改論文并定稿2012年5月底：參加答辯四、指導(dǎo)教師意見(jiàn)指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日五、 學(xué)科意見(jiàn)開(kāi)題報(bào)告答辯結(jié)果： □ 通 過(guò) □ 不 通 過(guò)學(xué)科負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日
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