課題中期報(bào)告42506-資料下載頁(yè)
2025-03-25 12:09本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生的自主作用得到了發(fā)揮。三、初步成效學(xué)校對(duì)課題研究的關(guān)注，極大地調(diào)動(dòng)了課題組各成員參與研究的積極性，經(jīng)過研究探索，教師參與研究的積極性和研究能力得以提高，增強(qiáng)了課題組成員順利完成研究的信心。我們的課題研究也收獲了一些成績(jī)：（一）學(xué)生方面通過課題的研究，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)寫的學(xué)習(xí)興趣大大提高，學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì)大大增加，掌握科學(xué)的書寫方法和養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣已成為學(xué)生的主動(dòng)行為和自覺要求。通過多次的書寫競(jìng)賽和展示活動(dòng)，學(xué)生的書寫熱情得到提升，自信心、表現(xiàn)欲望有所增強(qiáng)，認(rèn)真書寫的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。六年級(jí)的余明君等多名同學(xué)寫的作文被刊登在《學(xué)生周報(bào)》的佳作欣賞專欄。（二）教師方面通過課題研究，課題組的成員從理論上得到了一定的提高。在研究的過程中，提出自己在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的問題，大家集思廣益，共同探索，解決方法，課題組成員間形成了良好研討氛圍，教學(xué)能力和科研能力有了明顯提升。課題組成員能及時(shí)總結(jié)教學(xué)實(shí)踐中一些具有參考價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)及存在的問題，主動(dòng)撰寫教學(xué)反思、案例、論文等。課題實(shí)驗(yàn)教師方芳老師代表梅列區(qū)參加三明市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲一等獎(jiǎng)。該課又參加福建省優(yōu)秀課例評(píng)選獲得一等獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀課例評(píng)選獲二等獎(jiǎng)。四、存在問題隨著課題研究的不斷深入，我們總結(jié)了前一階段研究成果的同時(shí)，深刻地認(rèn)識(shí)到研究工作才剛剛開始，所以我們對(duì)本課題存在的問題進(jìn)行了思考：。課題組成員在專家的指導(dǎo)下，閱讀了一些與課題研究有關(guān)的書籍，豐富了自身的理論素養(yǎng)，但隨著課題研究的不斷深入，越來越感覺到理論知識(shí)的缺乏。，家長(zhǎng)不懂英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不夠重視，孩子有應(yīng)付的現(xiàn)象存在。，經(jīng)驗(yàn)不足，加上日常其他的教學(xué)管理實(shí)務(wù)繁多，教師研究積極性不夠。、寫作競(jìng)賽，如何找到其他形式展示我們課題研究的成果。五、下一步計(jì)劃： 、典型案例學(xué)習(xí)與分析、研究，做好學(xué)習(xí)心得撰寫和交流。，邀請(qǐng)專家講座，組織研討交流活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)課題中出現(xiàn)的問題和經(jīng)驗(yàn)，并與其他兄弟學(xué)校同行溝通交流活動(dòng)，促進(jìn)課題組成員與課題研究共同成長(zhǎng)。探索如何取得更多家長(zhǎng)的支持，家校共同培養(yǎng)孩子良好的英語(yǔ)的寫的習(xí)慣。、整理工作，實(shí)行專人負(fù)責(zé)，做到及時(shí)整理、歸檔、上傳。三明市梅列區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)課題組 2015年12月
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