【總結(jié)】吳敬梓學(xué)習目標:一、了解封建科舉制度對知識分子的影響。二、運用對比的方法分析人物形象。范進中舉前后項目中舉前中舉后吃住用地位每日小菜飯豬油兩三回餓了兩三天沒有早飯米餓得看不見眾鄉(xiāng)鄰拿蛋送酒背米
2025-11-15 13:56
【總結(jié)】吳敬梓掌握下列詞語荒誕(dàn)避諱(huì)荼(tú)毒解(jiè)元作揖(yī)兀(wù)自
2025-11-15 13:21
【總結(jié)】范進中舉吳敬梓《儒林外史》是一部章回體長篇諷刺小說,共55回。“儒林”即指讀書人這個階層。書中描寫封建知識分子的生活和精神狀態(tài),記載了他們的種種丑行,以及深受其毒害,揭露了科舉制度的罪惡,批判了當時黑暗的現(xiàn)實?!度辶滞馐贰方榻B:整體感知:開端:范進中了秀才,胡屠戶來賀喜。發(fā)展:本想借錢去鄉(xiāng)試
2025-11-12 21:32
【總結(jié)】吳敬梓十年寒窗無人問,一朝成名天下知。中舉了!春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花?!辖加胁寤ㄓ谓?、馬蹄輕疾的風流,有
2025-11-15 12:21
【總結(jié)】關(guān)于科舉制度科舉制度始于隋唐時代,隨著封建社會的日趨沒落,科舉制度從內(nèi)容到形式都越來越反動腐朽。明代開始實行八股取士,考試限定由四書五經(jīng)命題,寫文章必須“代圣人立言”,不許有自己的見解和主張。形式上講究起承轉(zhuǎn)合等八股格套,鉗制人民的思想,培養(yǎng)忠順的奴才。許多讀書人都把舉業(yè)當作人生第一要義。他們寒窗苦讀,皓首窮經(jīng),精神空虛,百無一能,成了科舉
2025-11-13 01:44
【總結(jié)】導(dǎo)入新課讀小說不僅能得到藝術(shù)的享受,而且能從中得到對社會、自然、人生的感悟,前面學(xué)過的《我的叔叔于勒》讓我們看到了人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。資本主義社會是這樣,那么封建社會人與人之間的關(guān)系又是怎樣的呢?今天,我們學(xué)習《范進中舉》,通過這篇課文的學(xué)習,我們將透過范進中舉前后經(jīng)濟地位和社會地位的變化,看
2025-11-21 03:50
【總結(jié)】學(xué)習目標一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對比和諷刺的寫法與作用。第一課時教學(xué)內(nèi)容:1、作者簡介3、根據(jù)插圖,復(fù)述課文故事梗概4、課文結(jié)構(gòu)分析A、插圖一B、插圖二C、插圖三D、插圖四5、思考與練習2、重點詞語作者介紹
2025-11-01 01:36
【總結(jié)】吳敬梓,字敏軒,號粒民,晚年自號文木老人,安徽全椒縣人。__代小說家。著有長篇諷刺小說_________,《文木山房詩文集》等。二、吳敬梓與《儒林外史》清《儒林外史》作者介紹吳敬梓(1701—1754),字敏軒,晚年
2026-01-08 19:25
【總結(jié)】,唯有讀書高。,一舉成名天下知。,富在深山有遠親。,暮登天子堂。作者介紹----吳敬梓,清,字敏軒,號粒民,晚年又號文木老人,安徽全椒人。代表作《儒林外史》。作品簡介本文選自《儒林外史》,《儒林外史》是清代長篇章回體小說,55回。因讀書人稱
2025-11-12 04:18
【總結(jié)】第一篇:精品范進中舉說課稿 《范進中舉》說課稿 州城鎮(zhèn)二中趙艷池 一、教材分析 1、教材的地位和作用 《范進中舉》是八年級語文上冊第四單元的第二課,作者是吳敬梓,體裁為小說。在本冊書中,只有...
2025-10-16 11:06
【總結(jié)】第一篇:17《范進中舉》教案 17、《范進中舉》教案 主備人:周亞飛 教學(xué)目標 (一)能識讀運用以下詞語:腆踹綰帶挈星宿權(quán)變 (二)尖銳的諷刺:課文諷刺兼滑稽,其特點表現(xiàn)為在現(xiàn)實基礎(chǔ)上加以夸...
2025-10-16 03:59
【總結(jié)】第一篇:《范進中舉》教學(xué)設(shè)計 《范進中舉》教學(xué)設(shè)計 年級:九年級 學(xué)科:語文 教材:人教版(九年級上冊)教學(xué)內(nèi)容:《范進中舉》第二課時授課教師:八角中學(xué) 姚艷 一、學(xué)習目標:通過分析胡屠戶...
2025-10-16 05:14
【總結(jié)】《范進中舉》閱讀答案范進三兩步走進屋里來,見中間報帖已經(jīng)升掛起來,上寫道:“捷報貴府老爺范諱進高中廣東鄉(xiāng)試第七名亞元。京報連登黃甲?!狈哆M不看便罷,看了一遍,又念一遍,自己把兩手拍了一下,笑了一聲,道:噫!好了!我中了!說著,往后一交跌倒,牙關(guān)咬緊,不省人事。老太太慌了,慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來,又拍著手大笑道:噫!好!我中了!笑著,不由分說,就往門外飛跑,把報錄人和鄰居都嚇了一跳。
2025-06-25 11:59
【總結(jié)】學(xué)習目標一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對比和諷刺的寫法與作用。第一課時教學(xué)內(nèi)容:1、作者簡介2、根據(jù)插圖,復(fù)述課文故事梗概3、課文結(jié)構(gòu)分析A、插圖一B、插圖二C、插圖三D、插圖四4、思考與練習作者介紹吳敬
2025-11-15 12:22
【總結(jié)】十年寒窗無人問,一朝成名天下知。作家簡介吳敬梓(1701----1754),字敏軒,號粒民,晚年又號文木老人,安徽全椒人,清代諷刺小說家出生于官僚地主家庭,曾祖父、祖父、叔祖均憑科舉顯達。其父吳霖起為人正直耿介,不慕榮利,對吳敬梓頗有影響。吳敬梓13歲喪母,后隨父到任所,20歲中秀才(此后即屢舉不中),