幼兒生活自理能力培養(yǎng)的開題報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-03-25 01:31本頁(yè)面
【正文】 錄表格，對(duì)幼兒在幼兒園期間生活自理能力程度進(jìn)行記錄，發(fā)現(xiàn)幼兒的個(gè)體差異，主要需找哪些方式能夠激發(fā)、調(diào)動(dòng)和鍛煉幼兒自己動(dòng)手的能力。 通過(guò)研究前期記錄結(jié)果，有針對(duì)性的設(shè)計(jì)幼兒能夠接受的、樂(lè)于接受的鍛煉幼兒生活自理能力的活動(dòng)、游戲以及課程。（老鷹抓小雞，貓抓老鼠，丟手絹） 初步撰寫調(diào)查報(bào)告，描述我園幼兒生活自理能力的現(xiàn)狀以及造成我園幼兒生活自理能力不足的原因； 對(duì)比在研究過(guò)程中所設(shè)計(jì)的針對(duì)幼兒生活自理能力培養(yǎng)的活動(dòng)、游戲和課程，主要從接受程度和最終效果兩個(gè)方面衡量，以期形成一整套行之有效有利于幼兒生活自理能力培養(yǎng)的方法和途徑。 （二）課題總結(jié)階段（2016年1月2016年2月） 修改完成調(diào)查報(bào)告。 撰寫完成一篇論文。 完成結(jié)題報(bào)告。4
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