【總結(jié)】第一篇：“平均分”教學(xué)設(shè)計(jì)_ “平均分”教學(xué)設(shè)計(jì)_ 教學(xué)內(nèi)容：教科書P12~P14例 1、例2。教學(xué)目標(biāo)： （1）引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中感受“平均分”，初步建立“平均分”的概念。知道將物品每份分...
2025-10-19 19:45
【總結(jié)】《認(rèn)識平均分》說課稿一、教材（一）、教材分析《認(rèn)識平均分》是蘇教版二年級上冊第四單元第一課時(shí)的內(nèi)容，這部分內(nèi)容主要教學(xué)平均分的認(rèn)識。學(xué)生對“幾個(gè)幾”的已有認(rèn)識是學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的直接基礎(chǔ)，平均分的認(rèn)識是學(xué)習(xí)除法的基礎(chǔ)，也是認(rèn)識除法的一個(gè)重要組成部分。加強(qiáng)平均分的操作活動(dòng)，能為學(xué)生認(rèn)識除法積累充分的感性經(jīng)驗(yàn)。日常生活中存在大量的把一些物體進(jìn)行平均分的現(xiàn)象，而除法運(yùn)算是平均分的過程和結(jié)果的
2025-08-05 16:53
【總結(jié)】《除法的初步認(rèn)識—平均分》教學(xué)案例建平縣博愛學(xué)校國元新教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版）課本10～11頁，例1、例2及練習(xí)三中相應(yīng)的習(xí)題。教材分析：本節(jié)課是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級下冊的內(nèi)容，認(rèn)識平均分。認(rèn)識平均分是學(xué)習(xí)除法的開始，是為學(xué)生初步理解除法的意義打基礎(chǔ)的一節(jié)課，通過實(shí)際操作，理解平均分的含義。雖然“平均分”對學(xué)生來說是一個(gè)新的概念
2025-04-17 00:58
【總結(jié)】 《認(rèn)識平均分》優(yōu)秀說課稿 一、說教材 《平均分》是蘇教版二年級上冊第四單元的內(nèi)容，是學(xué)生學(xué)習(xí)除法的開始，也是今后學(xué)習(xí)除法的基礎(chǔ)，它是較難理解的數(shù)學(xué)概念。而除法的含義是建立在“平均分”的...
2024-12-03 02:57
【總結(jié)】第一篇：平均分教學(xué)反思 平均分教學(xué)反思 篇一：平均分教學(xué)反思 “除法的初步認(rèn)識——平均分”是表內(nèi)除法 （一）中的基礎(chǔ)內(nèi)容，是本單元的教學(xué)重點(diǎn)，也是學(xué)生今后利用平均分解決生活中實(shí)際問題的關(guān)鍵。...
2025-10-01 19:33
【總結(jié)】看圖說意思：（）只貓，平均分成（）組，每組是（）（）只貓，每（）一組，分成（）組。6326236里面有（）個(gè)（）32（）個(gè)人，平均分成（）組，每組是（）人。（）個(gè)人，每（）一組，分成（）組。
2024-12-11 12:03
【總結(jié)】第一篇：《平均分》教學(xué)設(shè)計(jì) 《平均分》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 人教版二年級數(shù)學(xué)下冊課本7-9頁例 1、例2級相應(yīng)練習(xí)。設(shè)計(jì)理念： 《新課標(biāo)》指出，數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)要建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展和已有知識經(jīng)...
2025-10-19 17:59
【總結(jié)】第一篇：“平均分”教學(xué)設(shè)計(jì) “平均分”教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1．通過活動(dòng)情境和生活實(shí)例理解“平均分”的概念；2．通過活動(dòng)讓學(xué)生探討“平均分”分法的多樣化；3．培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作及觀察能力；【教...
2025-10-19 20:50
【總結(jié)】第一篇：平均分教學(xué)反思 例1讓學(xué)生認(rèn)識平均分，在例1的教學(xué)中，我先創(chuàng)設(shè)了小猴分桃的情境，讓學(xué)生自由的分，學(xué)生分出了好幾種不同的分法。為了從中引出平均分，我提了一個(gè)問題，這幾種分法有什么不一樣，你能把...
2025-10-19 22:08
【總結(jié)】第一篇：《平均分》教學(xué)設(shè)計(jì) 《平均分》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》（青島版）五年制二年級上冊第五單元信息窗1（平均分P50—52） 【教材分析】 本節(jié)課是在學(xué)...
2024-11-15 12:10
【總結(jié)】第一篇：平均分教學(xué)設(shè)計(jì) 《平均分》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過觀察、操作活動(dòng)，使學(xué)生了解平均分的概念，能將具體事物平均分。 2、通過學(xué)生具體操作平均分，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意...
2025-10-19 21:21
【總結(jié)】第一篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《平均分》教學(xué)設(shè)計(jì)和反思 教學(xué)內(nèi)容：《人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》二年級下冊，平均分例 1、例2（12－14頁） 教學(xué)目標(biāo)： 1．引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中感受“平均分”...
2025-10-04 13:26
【總結(jié)】課題：平均分的認(rèn)識（一）知識目標(biāo)：使學(xué)生建立“平均分”的概念，知道平均分是每一份分得結(jié)果同樣多。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)除法運(yùn)算的意義。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生建立“平均分”的概念能力目標(biāo)：通過分一分活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和概括能力。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：教科書第12頁準(zhǔn)備春游食品情境放大圖或課件教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一、準(zhǔn)備1．出示
2024-11-23 14:35
【總結(jié)】第一篇：平均分教學(xué)設(shè)計(jì)范文 平均分教學(xué)設(shè)計(jì) 甘寨小學(xué) [設(shè)計(jì)理念]數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出，數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)要建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展和已有知識經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，選取學(xué)生成熟的日常生活情...
2025-10-19 20:09
【總結(jié)】第一課時(shí)：平均分的認(rèn)識（一）富源縣竹園鎮(zhèn)大路小學(xué)劉明飛學(xué)情分析本節(jié)課知識是在學(xué)生初步了解了乘法的意義、學(xué)會(huì)利用乘法口訣口算表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。除法的含義是建立在“平均分”的基礎(chǔ)上的，在生活中小學(xué)生有分物品的經(jīng)歷，但缺少平均分物的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為此，教學(xué)時(shí)要借助教材設(shè)計(jì)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，向?qū)W生提供充分的實(shí)踐活動(dòng)機(jī)會(huì)。單元情境圖
2024-11-23 13:21
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