【總結(jié)】........專題08解鎖圓錐曲線中的定點與定值問題一、解答題1.【陜西省榆林市第二中學2018屆高三上學期期中】已知橢圓的左右焦點分別為,離心率為;.(Ⅰ)求橢圓的標準方程;(Ⅱ)證明:在軸上存在定點,使得為定值;并求出該定點的坐標.【答案
2025-04-17 12:52
【總結(jié)】WORD資料可編輯圓錐曲線中的最值取值范圍問題=l(a0,b0)的左、右焦點,P為雙曲線上的一點,若,且的三邊長成等差數(shù)列.又一橢圓的中心在原點,短軸的一個端點到其右焦點的距離為,雙曲線與該橢圓離心率之積為。(I)求橢圓的方程;(
2025-03-25 00:02
【總結(jié)】圓錐曲線中的定點問題明對任意情況都成立找到定點,再證方法三:通過特殊位置的值求出方法二:通過計算可以)則直線過(例如的關系與方法一:找到設直線為基本思想:.,022,bkbbkbkxy????【例1-1】已知拋物線C:y2=2px(p0)的焦點F(1,0),O為坐
2025-08-05 04:45
【總結(jié)】橢圓中的定點定值問題1.已知橢圓C:()的右焦點為F(1,0),且(,)在橢圓C上。(1)求橢圓的標準方程;(2)已知動直線l過點F,且與橢圓C交于A、B兩點,試問x軸上是否存在定點Q,使得恒成立?若存在,求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由。解:(1)由題意知c=1.由橢圓定義得,即--3分∴,橢圓C方程為.(2)假設在x軸上存在點Q(m,0),使得恒成立。
2025-03-25 04:50
【總結(jié)】2020/12/131熱烈歡迎領導和專家蒞臨指導2020/12/132圓錐曲線中的最值問題?復習目標:?1.能根據(jù)變化中的幾何量的關系,建立目標函數(shù),然后利用求函數(shù)最值的方法(如利用一次或二次函數(shù)的單調(diào)性,三角函數(shù)的值域,基本不等式,判別式等)求出最值.
2024-11-06 23:19
【總結(jié)】圓錐曲線過定點問題一、小題自測1.無論取任何實數(shù),直線必經(jīng)過一個定點,則這個定點的坐標為.2.已知直線;圓,則直線與圓的位置關系為.二、幾個常見結(jié)論:滿足一定條件的曲線上兩點連結(jié)所得的直線過定點或滿足一定條件的曲線過定點,這構成了過定點問題。1、過定點模型:是圓錐曲線上的兩動點,是一定點,其
2025-03-25 00:04
【總結(jié)】圓錐曲線的最值、范圍問題與圓錐曲線有關的范圍、最值問題,各種題型都有,既有對圓錐曲線的性質(zhì)、曲線與方程關系的研究,又對最值范圍問題有所青睞,它能綜合應用函數(shù)、三角、不等式等有關知識,緊緊抓住圓錐曲線的定義進行轉(zhuǎn)化,充分展現(xiàn)數(shù)形結(jié)合、函數(shù)與方程、化歸轉(zhuǎn)化等數(shù)學思想在解題中的應用,本文從下面幾個方面闡述該類題型的求解方法,以引起讀者注意.一、利用圓錐曲線定義求最值借助圓錐曲線定義將
【總結(jié)】專題08解鎖圓錐曲線中的定點與定值問題一、解答題1.【陜西省榆林市第二中學2018屆高三上學期期中】已知橢圓的左右焦點分別為,離心率為;.(Ⅰ)求橢圓的標準方程;(Ⅱ)證明:在軸上存在定點,使得為定值;并求出該定點的坐標.【答案】(1)(2)【解析】試題分析:(Ⅰ)設圓過橢圓的上、下、右三個頂點,可求得,再根據(jù)橢圓的離心率求得,可得橢圓的方程;(Ⅱ)設直線的方程為,
2025-04-17 12:43
【總結(jié)】圓錐曲線中的最值及范圍問題課時考點14高三數(shù)學備課組考試內(nèi)容:橢圓、雙曲線、拋物線的幾何性質(zhì)及直線與圓錐曲線的位置關系.高考熱點:解析幾何與代數(shù)方法的綜合.熱點題型1:重要不等式求最值新題型分類例析熱點題型2:利用函數(shù)求最值熱點題型3:利用導數(shù)求最值熱點題型4:利用判別
2024-11-06 16:44
【總結(jié)】......圓錐曲線的最值、范圍問題與圓錐曲線有關的范圍、最值問題,各種題型都有,既有對圓錐曲線的性質(zhì)、曲線與方程關系的研究,又對最值范圍問題有所青睞,它能綜合應用函數(shù)、三角、不等式等有關知識,緊緊抓住圓錐曲線的定義進行轉(zhuǎn)
【總結(jié)】.專題14圓錐曲線中的最值和范圍問題★★★高考在考什么【考題回放】1.已知雙曲線(a0,b0)的右焦點為F,若過點F且傾斜角為60°的直線與雙曲線的右支有且只有一個交點,則此雙曲線離心率的取值范圍是(C)A.(1,2)B.(1,2)C.
2025-07-25 00:14
【總結(jié)】WORD資料可編輯高三數(shù)學專題復習圓錐曲線中的最值問題和范圍的求解策略最值問題是圓錐曲線中的典型問題,它是教學的重點也是歷年高考的熱點。解決這類問題不僅要緊緊把握圓錐曲線的定義,而且要善于綜合應用代數(shù)、平幾、三角等相關知識。以下從五個方面予以闡述。一.求距離的最
2025-03-24 05:53
【總結(jié)】界首一中王超對應演練對應演練對應演練對應演練對應演練對應演練
2025-08-05 10:59
2025-03-24 05:51
【總結(jié)】圓錐曲線中的最值問題制作:黃石市實驗高中成冬英想一想OyxOyx換元法判別式法Q(3,4)P利用幾何意義:看成PQ的斜率Oyx變題OBAyxCDOyx
2024-11-09 23:29