正比例函數(shù)與反比例函數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】正比例函數(shù)和反比例函數(shù)綜合解說客觀世界是不斷運動和變化著的，在這些變化著的事物中，存在各種各樣的變量。在同一變化過程中，一些變量之間相互依存，一個變量的變化會引起其他變量的相應(yīng)變化。函數(shù)是體現(xiàn)運動變化的基本數(shù)學(xué)概念，它從數(shù)量角度刻畫事物變化的過程，表達(dá)變量之間確定的依賴關(guān)系。本章引入了函數(shù)的概念，重點討論正比例函數(shù)和反比例函數(shù)，并借助與圖像的直觀，得到它們的一些基本性質(zhì)，進(jìn)而應(yīng)用

2025-05-16 05:52

實際問題與反比例函數(shù)說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《實際問題與反比例函數(shù)》說課稿 一、數(shù)學(xué)本質(zhì)與教學(xué)目標(biāo)定位 《實際問題與反比例函數(shù)（第三課時）》是新人教版八年級下冊第十七章第二節(jié)的課題，是在前面學(xué)習(xí)了反比例函數(shù)、反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)的...

2024-11-15 12:10

反比例函數(shù)-反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)-反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義　一．選擇題（共30小題）1．如圖，A、B是雙曲線上的點，A、B兩點的橫坐標(biāo)分別是a、2a，線段AB的延長線交x軸于點C，若S△AOC=9．則k的值是（　?。〢．9 B．6 C．5 D．42．如圖，在以O(shè)為原點的直角坐標(biāo)系中，矩形OABC的兩邊OC、OA分別在x軸、y軸的正半軸上，反比例函數(shù)y=（x＞0）與AB相交于點D，與BC相

2025-05-16 02:17

反比例函數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(1)普寧三中陳偉濱2.已知函數(shù)是正比例函數(shù),則m=___；已知函數(shù)是反比例函數(shù),則m=___。45一、回顧與思考1．什么是反比例函數(shù)？一般地，形

2025-08-01 18:01

反比例函數(shù)難題-資料下載頁

【總結(jié)】二、填空題1.（2011浙江金華，16，4分）如圖，將一塊直角三角板OAB放在平面直角坐標(biāo)系中，B（2，0），∠AOC＝60°，點A在第一象限，過點A的雙曲線為y=，在x軸上取一點P，過點P作直線OA的垂線l，以直線l為對稱軸，線段OB經(jīng)軸對稱變換后的像是O′B′.（1）當(dāng)點O′與點A重合時，點P的坐標(biāo)是 .（2）設(shè)P（t，0）當(dāng)O′B′與雙曲線有交點時，t

2025-03-24 23:30

反比例函數(shù)教案-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)教案[教學(xué)目標(biāo)]知識技能：1、進(jìn)一步熟悉用描點法作函數(shù)圖象的主要步驟，會作反比例函數(shù)的圖象；2、體會函數(shù)三種方式的相互轉(zhuǎn)換，對函數(shù)進(jìn)行認(rèn)知上的整和；3、逐步提高從函數(shù)圖象中獲取知識的能力，探索并掌握反比例函數(shù)的主要性質(zhì)；數(shù)學(xué)思考：

2025-04-17 00:07

反比例函數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】授課人：吳正健?回顧與思考在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應(yīng)地就確定一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.？當(dāng)b=0時,y=kx(k≠0)稱y是x的正比例函數(shù).若兩個變量x、y之間的關(guān)系可以表示

2025-08-04 16:27

反比例函數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)息縣三中?為迎接考試，我們往往要制定一個學(xué)習(xí)計劃。例如：五一放七天假，老師布置要記憶36個單詞。小王打算每天背6個單詞，這樣他需要6天背完；小張打算每天背9個單詞，需4天背完；小趙打算每天背12個單詞，這樣他需要3天背完。設(shè)天數(shù)為n，每天的單詞量為m，則

2025-07-18 14:32

反比例函數(shù)-備課-資料下載頁

【總結(jié)】課題課型新授課時1執(zhí)教總課時教學(xué)目標(biāo)，能判斷兩個變量之間的關(guān)系是否是函數(shù)關(guān)系，進(jìn)而識別反比例函數(shù)..3、體會反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實世界的特定數(shù)量關(guān)系的一種數(shù)學(xué)模型。教學(xué)重點.2.確定反比例函數(shù)的表達(dá)式教學(xué)難點.2.根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)的表達(dá)式教學(xué)方法探索、合作、交流教學(xué)內(nèi)容

2025-05-16 02:23

111反比例函數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（八年級下冊）作者：王琦（鹽城市毓龍路實驗學(xué)校）反比例函數(shù)教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體情境體會反比例函數(shù)的意義，理解反比例函數(shù)的概念；2．能根據(jù)實際問題中的條件確定反比例函數(shù)的表達(dá)式；3．在探索過程中，引導(dǎo)學(xué)生體會反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實世界中特定數(shù)量關(guān)系的

2024-12-07 21:42

反比例函數(shù)專題-資料下載頁

【總結(jié)】專題復(fù)習(xí)：反比例函數(shù)一、熱身練習(xí)1、如圖，函數(shù)y＝k（x＋k）與在同一坐標(biāo)系中，圖象只能是下圖中的（）2、如右圖，矩形ABCD的對角線BD經(jīng)過坐標(biāo)原點，矩形的邊分別平行于坐標(biāo)軸，點C在反比例函數(shù)的圖象上。若點A的坐標(biāo)為（－2，－2），則k的值為（）A．1 B．－3 C．4 D．1或－3xyOABCD第

2025-03-24 23:29

反比例函數(shù)講義-資料下載頁

【總結(jié)】第2講反比例函數(shù)第一節(jié)知識要點一：反比例函數(shù)的定義一般地，如果兩個變量、之間的關(guān)系可以表示成為常數(shù)，的形式，那么稱是的反比例函數(shù).反比例函數(shù)的自變量不能為零.小注：（1）也可以寫成或的形式；（2）若是反比例函數(shù)，則、、均不為零； 二：反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)反

2025-04-17 00:07

反比例函數(shù)綜合-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)一、知識講解1．一般地，函數(shù)y=（k是常數(shù)，k≠0）叫做反比例函數(shù)，x的取值范圍是x≠0，y的取值范圍是y≠0．①反比例函數(shù)的圖像是雙曲線，故也稱雙曲線y=（k≠0），2.反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)k的符號k＞0k＜0圖像的大致位置oyxyxo經(jīng)過象限第一、三象限第二、四象限性質(zhì)在每一象限內(nèi)y隨x的增

2025-06-16 05:03

講義反比例函數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】因材思教楷書人生思楷教育學(xué)生輔導(dǎo)講義期末復(fù)習(xí)專題：反比例函數(shù)教師：學(xué)生：時間：一般地，形如(k為常數(shù)，k不等于零)的函數(shù)稱為反比例函數(shù)，其中x是自變量，y是函數(shù)或叫因變量，也可以寫成:,.要點詮釋：1、y=中分母x的指數(shù)為1，如，就不是反比例函數(shù)；2、y=()

2025-04-17 12:37

實際問題和反比例函數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】臨海中學(xué)初二數(shù)學(xué)組市煤氣公司要在地下修建一個容積為104m3的圓柱形煤氣儲存室.(1)儲存室的底面積S(單位:m2)與其深度d(單位:m)有怎樣的函數(shù)關(guān)系?(2)公司決定把儲存室的底面積S定為500m2,施工隊施工時應(yīng)該向下掘進(jìn)多深?(3)當(dāng)施工隊按(2)中的計劃掘進(jìn)到地下15m時,碰上了堅硬的巖石.為了節(jié)約建設(shè)

2024-11-06 19:00

反比例函數(shù)與面積、動點問題-文庫吧

反比例函數(shù)與面積、動點問題-wenkub

反比例函數(shù)與面積、動點問題(已修改)

反比例函數(shù)與面積、動點問題(編輯修改稿)