【總結(jié)】......多面體外接球、內(nèi)切球半徑常見的5種求法如果一個多面體的各個頂點都在同一個球面上,那么稱這個多面體是球的內(nèi)接多面體,,是立體幾何的一個重點,,既要運(yùn)用多面體的知識,又要運(yùn)用球的知識,并且還要特別注意多面體的有關(guān)幾何
2025-06-24 02:37
【總結(jié)】圓夢教育中心立體幾何中的“內(nèi)切”與“外接”問題的探究1球與柱體規(guī)則的柱體,如正方體、長方體、正棱柱等能夠和球進(jìn)行充分的組合,以外接和內(nèi)切兩種形態(tài)進(jìn)行結(jié)合,通過球的半徑和棱柱的棱產(chǎn)生聯(lián)系,然后考查幾何體的體積或者表面積等相關(guān)問題.球與正方體如圖1所示,正方體,設(shè)正方體的棱長為,為棱的中點,為球的球心。常見組合方式有三類:一是球為正方體的內(nèi)切球,截面圖為正方形和其內(nèi)切
2025-03-25 06:43
【總結(jié)】處理球的“內(nèi)切”“外接”問題一、球與棱柱的組合體問題:1正方體的內(nèi)切球:設(shè)正方體的棱長為,求(1)內(nèi)切球半徑;(2)外接球半徑;(3)與棱相切的球半徑。(1)截面圖為正方形的內(nèi)切圓,得;(2)與正方體各棱相切的球:球與正方體的各棱相切,切點為各棱的中點,如圖4作截面圖,圓為正方形的外接圓,易得。圖3圖4圖5(3)正方體的外接球:正方體的八個頂點都在球面上
2025-03-24 12:03
【總結(jié)】......1球與柱體規(guī)則的柱體,如正方體、長方體、正棱柱等能夠和球進(jìn)行充分的組合,以外接和內(nèi)切兩種形態(tài)進(jìn)行結(jié)合,通過球的半徑和棱柱的棱產(chǎn)生聯(lián)系,然后考查幾何體的體積或者表面積等相關(guān)問題.球與正方體發(fā)現(xiàn),解決正
2025-06-20 05:10
【總結(jié)】高考外接球與內(nèi)接球?qū)n}練習(xí)(1)正方體,長方體外接球1.如圖所示,已知正方體ABCD﹣A1B1C1D1的棱長為2,長為2的線段MN的一個端點M在棱DD1上運(yùn)動,另一端點N在正方形ABCD內(nèi)運(yùn)動,則MN的中點的軌跡的面積為( )A.B.C.D.2.正方體的內(nèi)切球與其外接球的體積之比為( ?。〢.B.
2025-04-17 13:06
【總結(jié)】1球與柱體規(guī)則的柱體,如正方體、長方體、正棱柱等能夠和球進(jìn)行充分的組合,以外接和內(nèi)切兩種形態(tài)進(jìn)行結(jié)合,通過球的半徑和棱柱的棱產(chǎn)生聯(lián)系,然后考查幾何體的體積或者表面積等相關(guān)問題.球與正方體發(fā)現(xiàn),解決正方體與球的組合問題,常用工具是截面圖,即根據(jù)組合的形式找到兩個幾何體的軸截面,通過兩個截面圖的位置關(guān)系,確定好正方體的棱與球的半徑的關(guān)系,進(jìn)而將空間問題轉(zhuǎn)化為平面問題例1
2025-06-20 04:34
【總結(jié)】簡單幾何體的外切球與內(nèi)接球的計算一、棱柱與球1、正棱柱具備內(nèi)切球的條件:側(cè)棱長與底面邊長有一定的運(yùn)算關(guān)系。分析正三、四、六棱柱具備內(nèi)切球時,基側(cè)棱長與底面邊長的比例。其中正三棱柱的側(cè)棱與底面連長比值為3:1,正四棱柱的側(cè)棱與底面連長的比值為1:1;正六棱柱的側(cè)棱與底面連長的比值為3:3.2、直棱柱的外接球球心位置:上下兩底中心連線的中點。[分析原因]注:長方體和正方體的外
2025-06-20 07:10
【總結(jié)】特殊三棱錐外接球半徑的常見求法【方法介紹】【法一:補(bǔ)形法】外接球半徑等于長方體體對角線的一半注意:圖中三棱錐的外接球與長方體外接球是同一個球?!痉ǘ狠S截面法】1、尋找底面△PBC的外心;2、過底面的外心作底面的垂線;3、外接球的球心必在該垂線上,利用軸截面計算出球心的位置?!痉ㄈ合蛄糠ā吭O(shè)外接球的球
2025-08-04 23:16
【總結(jié)】專題特殊三棱錐的外接球半徑的常見解法考情分析縱觀近5
2025-07-26 12:03
【總結(jié)】、棱錐、棱臺的結(jié)構(gòu)特征(第一課時)教材分析幾何學(xué)是研究現(xiàn)實世界中物體的形狀、大小和位置關(guān)系的學(xué)科.空間幾何體是幾何學(xué)的重要組成部分,是第二章研究空間點、線、面位置關(guān)系的載體,對于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的空間想象能力,推理論證能力、運(yùn)用圖形語言進(jìn)行交流的能力有著十分重要的作用.第一章空間幾何體的第一節(jié)空間幾何體的結(jié)構(gòu)包括兩節(jié)內(nèi)容.本節(jié)課是第一節(jié)的第一課時,介紹了棱柱、棱錐、棱臺等多面體的結(jié)構(gòu)特
2025-04-17 07:58
【總結(jié)】素描中的透視表現(xiàn)、構(gòu)圖及比例一、透視的類型透視有三種:平行透視、成角透視、散點透視.1、平行透視:平行透視也叫一點透視,即物體向視平線上某一點消失.2、成角透視:成角透視也叫二點透視,即物體向視平線上某二點消失.3、散點透視:散點透視也叫多點透視,即不同物體有不同的消失點,這種透視法在中國畫中比較常見.二、透視在繪畫中應(yīng)注意的一些特性1、近大遠(yuǎn)小:近大遠(yuǎn)小是視
2025-04-17 08:18
【總結(jié)】立體幾何體積問題1、在如圖所示的五面體中,四邊形為菱形,且,平面,,為中點.(1)求證平面;(2)若平面平面,求到平面的距離.【答案】(1)見解析;(2)試題解析(2)由(1)得平面,所以到平面的距離等于到平面的距離.取的中點,連接,因為四邊形為菱形,且,,所以,,因為平面平面,平面平面,所以平面,,因為,所以,學(xué)
【總結(jié)】教學(xué)計劃(1)班制興趣班、基礎(chǔ)班科目素描幾何體時間一周教學(xué)目標(biāo)1、了解素描的基本知識2、學(xué)會基本造型幾何體教學(xué)的意義1、幾何體是初學(xué)繪畫的必修課.因為幾何體在結(jié)構(gòu)上單純,也是一切復(fù)雜形體最基本的組成和表現(xiàn)形式,通過對幾何體的繪畫學(xué)習(xí),不但能讓初學(xué)者掌握最基本的形體素描表現(xiàn)方法,而且也可從中初步的循序漸進(jìn)的掌握素描五大調(diào)、結(jié)構(gòu)以及透視的變化.
2025-04-17 08:03
【總結(jié)】石膏幾何體素描教案教學(xué)目的:1、知識能力目標(biāo):通過教學(xué)使學(xué)生懂得寫實素描、石膏幾何體寫生的意義,為上好其他繪畫專業(yè)課奠定造型基礎(chǔ)。2、方法與過程目標(biāo):掌握寫生的觀察方法、透視規(guī)律、作畫步驟。3、情感態(tài)度價值目標(biāo):通過學(xué)習(xí),提高學(xué)生對周圍物象及其變化的敏感和概括能力,養(yǎng)成細(xì)致觀察分析習(xí)慣。
2025-04-17 07:52
【總結(jié)】一、學(xué)情分析:1、學(xué)生知識結(jié)構(gòu)分析:初中七年級上認(rèn)識了直線、射線、線段、角、同時能夠制長方體形狀的紙盒;七年級下學(xué)習(xí)了平面內(nèi)兩條平行直線的位置關(guān)系;八年級上學(xué)習(xí)了三角形全等;八年級下學(xué)習(xí)了平面內(nèi)的特殊四邊形;九年級上學(xué)習(xí)了與圓有關(guān)的位置關(guān)系及多邊形與圓;九年級學(xué)習(xí)了三角形相似、投影與三視圖;從知識上具備了學(xué)習(xí)立體幾何所需的平面幾何基礎(chǔ)。2、學(xué)生非智力因素分析:前面從老師已經(jīng)
2025-08-18 16:48