農村義務教育存在問題才對策-資料下載頁
2025-03-24 12:08本頁面
【正文】 ，而不至于在學校當中找不到自己學下去的理由。第二，建立依法保障機制。實行“控制學生輟學四書制”，即學生入學前向家長送達由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府蓋章的《義務教育通知書》；學生入學時由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府與學生家長或監(jiān)護人簽訂《保學合同書》；學生輟學時向家長送達由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府蓋章的《限期復學通知書》；家長不送學生返校時送達《處罰決定書》。第三，建立控制輟學獎懲機制。凡是農村初中輟學率超過規(guī)定范圍的，教育工作評先選優(yōu)時將實行一票否決。由于政府行為不到位，產生大面積輟學的，要追究政府主要領導和分管領導的責任；由于學校管理混亂，導致輟學率明顯上升的，要追究當?shù)亟逃姓块T領導和學校主要領導的責任；由于歧視、侮辱、體罰學生，造成學生輟學的，要追究學校領導和當事教師的責任。第四，完善學籍管理機制。加強對九年義務教育階段的學籍管理，建立健全學籍管理的兩級報表制和輟學學生情況報告制度，認真履行學生轉出轉入休學手續(xù)，防止學生輟學。建立小學升初中交接制度。避免小學升初中過程中出現(xiàn)學生輟學現(xiàn)象，保證初中的入學率。要認真貫徹落實省、市教育行政部門學籍管理的各項規(guī)章制度，保證學籍管理的嚴肅性。 （四）立足源頭，解決安全隱患面對農村義務教育學校日益突出交通安全問題，要堅持從源頭入手，切實保障師生安全。一是科學規(guī)劃布局，優(yōu)化學校區(qū)域結構。對欠發(fā)達地區(qū)農村中小學校的布局調整，可按照“立足發(fā)展，著眼長遠，方便群眾，確保安全”的原則進行，不能只停留在撤并幾所學校或改建幾所學校的基礎上，“關、停、并、轉”也不能搞一刀切。學校布局一要結合鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設發(fā)展規(guī)劃進行統(tǒng)籌安排；二要根據(jù)農村實際情況和所處的地理位置進行規(guī)劃，重點放在擴大鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地的初中和中心校規(guī)模上，這樣既可以滿足鄉(xiāng)鎮(zhèn)適齡兒童和農村轉入城鎮(zhèn)的適齡兒童入學的需要，又可以實現(xiàn)初中和中心校有限教育資源的開發(fā)整合和良性運轉。在學校建設方面要在標準化、科學化、規(guī)范化上多做文章，以滿足中小學進一步發(fā)展的需要。總之，我們必須正視義務教育在經費上、教師隊伍建設上、高輟學率上、安全上存在的比較突出的問題，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步解放思想、提高認識，尋求解決問題的辦法，以確保農村義務教育持續(xù)健康發(fā)展，以此推動經濟社會又好又快的發(fā)展
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