家長在小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)中的問題與策略分析-資料下載頁
2025-03-24 02:50本頁面
【正文】 而學(xué)習(xí)的想法。家長應(yīng)讓學(xué)生明白獎(jiǎng)勵(lì)只是一個(gè)激發(fā)自己學(xué)習(xí)的一種牽引力，獎(jiǎng)勵(lì)的最終目的是充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從而更加愛學(xué)習(xí)，更加積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。5．制訂科學(xué)的最近發(fā)展目標(biāo)家長給學(xué)生制定恰當(dāng)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)也是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力，家長在學(xué)生每天完成學(xué)校要求的任務(wù)之后，可以根據(jù)學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)制定一個(gè)更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣的目標(biāo)既具有一定的挑戰(zhàn)性，又可以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。如果家長長期采用制定目標(biāo)來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)也是激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法之一。在家庭教育中家長培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是十分重要和必要的，家庭對小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響也是多種多樣的、不斷發(fā)展的。作為家長應(yīng)該充分認(rèn)識到培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性，自覺做好對孩子的教育工作，并在自己教育學(xué)生的過程中不斷總結(jié)，找出一系列符合自己孩子的培養(yǎng)方法來培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。盡力做好家長的責(zé)任，為祖國培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才。家長應(yīng)該知道培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不只是一個(gè)理論問題，家長不能按照書上的方法生搬硬套，這樣是沒有效果的。學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也是多種多樣的，但是是有規(guī)律可行的，每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法也是多樣的，熟話說“教有法，而無定法”，所以家長在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)時(shí)要注重探索和創(chuàng)新，從而達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的效果。除此之外家長還應(yīng)做好自己的表率作用，給小學(xué)生樹立一個(gè)良好的形象，多和孩子進(jìn)行溝通交流，了解小學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)中的需要，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。小學(xué)階段是學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵階段，家長應(yīng)重視小學(xué)階段對小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)。當(dāng)一個(gè)學(xué)生在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之后，在以后的學(xué)習(xí)生活中就不容易犯錯(cuò)，少走彎路，多學(xué)知識，形成正確的人生觀和價(jià)值觀，從而成為祖國有用的人。參考文獻(xiàn)：[1]晨 曦. 家庭教子經(jīng)典斯賓塞教育法[M]. 合肥：安徽人民出版社，2005.[2]柯云路. 把孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)的天才[M]. 北京：新華出版社，1997.[3]莫 雷. 教育心理學(xué)[M]. 廣東：廣東高等教育出版社, 2005.[4]劉麗平. 激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)引發(fā)學(xué)習(xí)興趣[N]. 學(xué)知報(bào)，20110815（I04）.[5]斯賓塞. 斯賓塞教育在我家[M]. 北京：中國檔案出版社，2006.[6]傅道春. 教育學(xué)[M]. 北京：教育科學(xué)出版社，1999.[7]林崇德. 發(fā)展心理學(xué)[M]. 北京：人民教育出版社，2009.[8]周奎松. 如何培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)[N]. 江蘇教育報(bào)，20100708（006）.[9]謬建東. 家庭教育學(xué)[M]. 北京：高等教育出版社，2009.[10]陳之華. 芬蘭教育全球第一的秘密[M]. 北京：中國青年出版社，2011.[11]梁 俊. 實(shí)用學(xué)校教育學(xué)[M]. 四川：西南交通大學(xué)出版社，2010.[12]董 [M]. 北京：北京師范大學(xué)出版社，2004.致 謝感謝李賜平老師，在我畢業(yè)論文開題、調(diào)查、研究和撰寫過程中，李老師給予了我耐心、細(xì)致和全面的幫助，這篇論文的每一個(gè)細(xì)節(jié)都離不開你的細(xì)心指導(dǎo)，沒有你的指導(dǎo)，可能我現(xiàn)在還在不知所措。而你開朗和樂于助人的個(gè)性，在學(xué)習(xí)和生活上都給予我很多幫助，也帶給我很多快樂，這將使我終身受益。感謝所有教過我的老師們，是你們教了我，讓我在大學(xué)生活中學(xué)到很多知識。你們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)的榜樣；你們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。感謝我的室友們，從遙遠(yuǎn)的家來到這個(gè)陌生的城市里，是你們和我共同維系彼此之間的感情。在這短短的時(shí)光中，我們沒有紅過臉，沒有吵過嘴，沒有上大學(xué)前所擔(dān)心的任何不開心的事，有的只是我們之間的相互幫助，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍的快樂。只是我們畢業(yè)以后就難得再聚在一起聊天、開玩笑了吧！不過我會(huì)永遠(yuǎn)記著你們的。感謝我的同學(xué)和幫助過我的朋友，是你們讓我的大學(xué)生活多姿多彩，而不是單調(diào)乏味，是你們讓我明白的團(tuán)結(jié)的力量。感謝我的爸爸媽媽，你們的養(yǎng)育之恩，我無以回報(bào)，你們永遠(yuǎn)健康快樂便是我最大的心愿。在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給予了我無言的幫助。在這里請接受我誠摯的謝意！1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參考
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