六年級科學下冊實驗報告單新版(同名14919)-資料下載頁
2025-03-24 02:32本頁面
【正文】 制造“環(huán)形山”。 三、提出環(huán)形山成因的假說。實驗結(jié)果環(huán)形山的形成與許多因素有關(guān)，隕石撞擊 是主要原因。教師批注 實驗有序?qū)嶒灣煽儭?yōu) 教科版六年級下科學實驗報告單 班 級 六年級學生人數(shù) 40人實驗形式演示實驗實驗名稱月相變化實驗時間4月29日實驗目的觀察月相的變化規(guī)律儀器器材月相變化演示器實驗過程1把塑料球的一半用黑墨水涂黑2，小圓代表地球，大圓代表月球的公轉(zhuǎn)軌道。其中一名同學站在同心圓的圓心上。3一名同學手舉塑料球站在圖中標出的四個位置上，站在中央的同學觀察白半球的外形。4如果這名同學站在同心圓的外側(cè)繼續(xù)觀察會有什么現(xiàn)象？注：只能讓塑料球的一面面向圓心的同學。提示：也就是說，月球始終只以一面朝向地球的，我們永遠也看不到月球的另一面。實驗結(jié)果觀察到塑料球的西半邊先看到，而且越來越大，直至整個滿月的出現(xiàn)，然后再是東半球亮，然后越來越小，直至什么也看不到。教師批注 實驗有序?qū)嶒灣煽儭?yōu) 教科版六年級下科學實驗報告單 班 級 六年級學生人數(shù) 40人實驗形式演示實驗實驗名稱日食和月食實驗時間5月4日實驗目的運用模擬實驗的方法研究日食和月食的成因。儀器器材掛圖、課件實驗過程一個同學用手電筒代表太陽，一個同學手持籃球代表地球，一個同學手持乒乓球當月球。一個同學手持乒乓球當月球自西向東運動，用乒乓球繞籃球轉(zhuǎn)動一周表示月球繞地球一周，并看看在什么情況下看不見“太陽”?？纯词裁辞闆r下“地球”上有“月球”的影子，什么情況下“月球”上有“地球”的影子。實驗結(jié)果月球運行到太陽和地球中間，地球處于月影中時，因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成日食。而月食則是月球運行到地球的影子中，地球擋住了太陽射向月球的光。教師批注 實驗準備充分，操作有序。實驗成績 優(yōu) 教科版六年級下科學實驗報告單 班 級 六年級學生人數(shù) 40人實驗形式演示實驗實驗名稱建一個太陽系的模型實驗時間5月11日實驗目的了解太陽系。儀器器材橡皮泥實驗過程一、認識太陽系。 二、建立太陽系模型。實驗結(jié)果太陽和圍繞它運動的行星、矮行星和小天體組成了太陽系。教師批注 實驗準備充分，操作有序。實驗成績 優(yōu) 教科版六年級下科學實驗報告單 班 級 六年級學生人數(shù) 40人實驗形式演示實驗實驗名稱建一個“星座”模型實驗時間5月18日實驗目的建立正確的星座的概念。儀器器材掛圖、50*50紙板、橡皮泥、細線、投影儀實驗過程一、了解星座 二、建立星座模型 按要求在紙上打孔，按長短要求把細線剪 好掛在小孔上，再把橡皮泥球掛在細線的下 端。 三、認識星座 實驗結(jié)果星座是遠近不同、沒有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺圖像教師批注 實驗準備充分，操作有序。實驗成績 優(yōu)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1