【總結(jié)】北嶺小學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)報告(2016——2017學(xué)年度第二學(xué)期)班級組別第組 時間2017年3月1日學(xué)生第一周星期三上午第2節(jié)實(shí)驗(yàn)名稱放大鏡實(shí)驗(yàn)器材放大鏡、柱形球形的器皿、普通玻璃片、平面鏡片、照片、塑料薄膜、鐵絲、電視機(jī)屏幕。步驟和方法1、觀察放大鏡的構(gòu)成。2、使用放大鏡的方法:目不動①鏡動,物不動;
2025-03-24 02:21
【總結(jié)】六年級下科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告單班級 六年級學(xué)生姓名實(shí)驗(yàn)形式分組觀察實(shí)驗(yàn)名稱放大鏡下的晶體實(shí)驗(yàn)時間實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠梅糯箸R觀察晶體。儀器器材放大鏡、食鹽、白糖、堿面、味精實(shí)驗(yàn)過程1、讓放大鏡靠近觀察的物體,觀察對象不動,人眼和觀察對象之間的距離不變,然后移動手持放大鏡在物體和人眼之間來回移動,直至圖像大而清楚。2、把觀察到的圖像用鉛筆在
2025-03-24 02:32
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)四年級上冊實(shí)驗(yàn)演示報告單實(shí)驗(yàn)名稱我們吃什么實(shí)驗(yàn)材料各種食物實(shí)驗(yàn)方法和過程1、用拉家常的口吻引入,讓學(xué)生圍繞“平時我們都吃些什么?”實(shí)話實(shí)說,暢所欲言。2、讓學(xué)生給食物進(jìn)行分類,并隨時填寫“食物分類表”。3、匯報交流時,要讓他們充分表達(dá),不要強(qiáng)求統(tǒng)一答案,也沒有統(tǒng)一答案。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象例如可以把食物這樣分類:五谷雜糧類,蔬菜水果
2025-03-24 02:47
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告單學(xué)校年級六年級實(shí)驗(yàn)者 時間實(shí)驗(yàn)名稱放大鏡下的新發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)器材:放大鏡2只【3X、5X各一】/每組 我的猜測:放大鏡觀察物體,比用肉眼看得要清晰,看得要大步驟:1、用放大鏡觀察書上的字把放大鏡放在字的上方,逐漸向外移動,發(fā)現(xiàn)透過鏡片后,字體變大了;2、用放大鏡觀察錢幣上的微縮文
2025-03-24 02:22
【總結(jié)】《科學(xué)》實(shí)驗(yàn)報告單實(shí)驗(yàn)名稱研究水滴里的生物 實(shí)驗(yàn)時間班級六年級小組第組實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、認(rèn)識微生物是一類個體微小、大多是單細(xì)胞的生物。2、能借助顯微鏡認(rèn)真細(xì)致觀察并描述水滴里的微生物?!?shí)驗(yàn)器材顯微鏡、載玻片、滴管、水樣 實(shí)驗(yàn)步驟1、聽老師講解顯微鏡使用方法。2、學(xué)生分組觀察。
2025-03-22 12:35
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)報告單班級: 六年級 姓名:實(shí)驗(yàn)名稱小蘇打和白醋的變化實(shí)驗(yàn)材料小蘇打、白醋、火柴、蠟燭、玻璃片實(shí)驗(yàn)步驟:究竟產(chǎn)生了什么氣體?怎么驗(yàn)證你的設(shè)想?教師對于學(xué)生猜想和驗(yàn)證方法作出評價和調(diào)整。(重點(diǎn)是和空氣的區(qū)別。顏色、輕重、是否含有氧氣能等):燃燒的細(xì)木條放杯內(nèi),看到什么現(xiàn)象?說明什么?:將收集氣體倒在正在燃燒的蠟燭上面??吹绞裁船F(xiàn)象?說明什么?,再次
【總結(jié)】動口表達(dá)實(shí)驗(yàn)名稱種子的萌發(fā)過程儀器名稱(1)常見的種子(如:綠豆黃豆)40粒。(2)有蓋的罐頭4個,小勺1個,餐巾紙8張,4張分別標(biāo)有1、2、3、4的標(biāo)簽,膠水,清水。動手操作方法步驟(1)在第一個罐頭里,放入兩張餐巾紙,然后用小勺放入10粒綠豆,擰緊瓶蓋
2025-03-24 03:53
【總結(jié)】六年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告單實(shí)驗(yàn)課題:放大鏡下的發(fā)現(xiàn)學(xué)校:實(shí)驗(yàn)時間:小組成員:實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐婪糯箸R的使用方法及其作用。實(shí)驗(yàn)器材:放大鏡、報紙、書本、樹葉、電腦放大鏡2只【3X、5X各一】/每組實(shí)驗(yàn)原理:放大鏡能把物體的像放大。實(shí)驗(yàn)步驟:1、用放大鏡觀察樹葉,把看到的記錄下來。把放
2025-03-22 14:34
【總結(jié)】尹莊小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告單班級五年級時間9月8日實(shí)驗(yàn)類型小組成員實(shí)驗(yàn)名稱鐘擺的秘密實(shí)驗(yàn)器材支架、細(xì)鐵絲、胡蘿卜、回形針、秒表、細(xì)線目的發(fā)現(xiàn)鐘擺的奧妙,揭示鐘擺的原理實(shí)驗(yàn)步驟1、用細(xì)線的一端拴住回形針2、把細(xì)線的另一端固定到支架上,使線長正好等于20厘米;3、用手撥動擺錘,同時利用秒表計時,并數(shù)擺來回擺動的
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告單學(xué)校?年(班)級?實(shí)驗(yàn)小組成員?實(shí)驗(yàn)時間?實(shí)驗(yàn)名稱測量物體的質(zhì)量?實(shí)驗(yàn)器材:天平,砝碼,被測物體(電池)我的猜測:150克我這樣做:平放天平;把兩張同樣質(zhì)量的紙放在托盤上;把U碼移到0刻度上,調(diào)節(jié)螺母,指針至標(biāo)尺中央;把電池放在左盤,砝碼放
2025-03-24 03:51
【總結(jié)】六年級下科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告單班級 六年級組別實(shí)驗(yàn)形式分組觀察實(shí)驗(yàn)名稱放大鏡下的晶體實(shí)驗(yàn)時間實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠梅糯箸R觀察晶體。儀器器材放大鏡、食鹽、白糖、堿面、味精實(shí)驗(yàn)過程1、讓放大鏡靠近觀察的物體,觀察對象不動,人眼和觀察對象之間的距離不變,然后移動手持放大鏡在物體和人眼之間來回移動,直至圖像大而清楚。2、把觀察到的圖像用鉛筆在白紙
【總結(jié)】冊亨縣雙江民族小學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)報告(2012——2013學(xué)年度第二學(xué)期)班級組別第組 時間2013年月日學(xué)生第三周星期五上午第4節(jié)實(shí)驗(yàn)名稱放大鏡實(shí)驗(yàn)器材放大鏡、柱形球形的器皿、普通玻璃片、平面鏡片、照片、塑料薄膜、鐵絲、電視機(jī)屏幕。步驟和方法1、觀察放大鏡的構(gòu)成。2、使用放大鏡的方法:目不動①鏡動,
【總結(jié)】竹坪片區(qū)中心小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告單學(xué)校羊坪鎮(zhèn)竹坪片區(qū)中心小學(xué)班級五(1)時間實(shí)驗(yàn)名稱觀察一天中溫度和影子的變化與太陽運(yùn)動的關(guān)系實(shí)驗(yàn)小組第小組姓名:實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^觀測實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生知道一天中陽光下物體的影子和溫度的變化與太陽高度有關(guān)。實(shí)驗(yàn)器材小標(biāo)桿(大頭針豎直插在橡皮上)、橡皮、記錄紙(標(biāo)有方向
【總結(jié)】學(xué)校至上學(xué)校班級時間實(shí)驗(yàn)名稱減少空氣阻力指導(dǎo)老師實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧骶€型的物體能減少空氣阻力實(shí)驗(yàn)器材蠟燭、火柴、瓶子、木塊、書本、文具盒、小漏斗實(shí)驗(yàn)過程1、點(diǎn)燃蠟燭,固定在桌子上。2、隔著這些形狀不同的物體,吹點(diǎn)燃的蠟燭。3、使漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰,從漏斗的小口用力吹氣,蠟燭能吹滅嗎?
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)科學(xué)四年級演示實(shí)驗(yàn)報告單 小學(xué)四年級科學(xué)演示實(shí)驗(yàn)報告單 小學(xué)四年級科學(xué)上冊演示實(shí)驗(yàn)報告單 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:空氣占據(jù)空間(四年級上冊第1單元) 課題:《空氣的性質(zhì)》 實(shí)驗(yàn)器材:細(xì)木棍、兩...
2024-10-12 15:17