三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單-資料下載頁
2025-03-24 01:44本頁面
【正文】 溪小學(xué) 班 級(jí)三年級(jí) 實(shí)驗(yàn)者 時(shí) 間 實(shí)驗(yàn)名稱磁極間的相互作用 實(shí)驗(yàn)器材磁鐵，懸掛磁鐵的支架或磁鐵座，上節(jié)課使用的無標(biāo)識(shí)的磁鐵，其他形狀的沒有標(biāo)識(shí)的磁鐵。實(shí)： 1. 把一塊條形磁鐵橫著懸掛起來或放在磁鐵座上，使它能在水平方向自由轉(zhuǎn)動(dòng)。（注意讓懸掛的磁鐵遠(yuǎn)離鐵制物體。） ，觀察有什么現(xiàn)象?！ ◎?yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)論 磁鐵的同極相互排斥，異極相互吸引。指導(dǎo)教師 評(píng)定等級(jí) 溫水溪小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué) 校溫水溪小學(xué) 班 級(jí)三年級(jí) 實(shí)驗(yàn)者 時(shí) 間 實(shí)驗(yàn)名稱磁鐵磁力的大小的變化 實(shí)驗(yàn)器材4個(gè)至6個(gè)大小相等、磁力大小一樣的環(huán)形磁鐵，兩個(gè)杯子(或其他支撐物)，薄木片、回形針、回形針制作的小鉤、透明膠帶。實(shí)：實(shí)驗(yàn)步驟：1. 預(yù)測(cè)一下，一個(gè)環(huán)形磁鐵能隔著塑料尺吸住多少個(gè)回形針，然后嘗試記錄。：如果再增加一個(gè)一樣的環(huán)形磁鐵吸合在一起，能多吸多少個(gè)回形針呢？填寫完成預(yù)測(cè)欄后，再讓學(xué)生領(lǐng)第二個(gè)磁鐵嘗試并記錄，從而發(fā)現(xiàn)自己的預(yù)測(cè)是否正確，是偏大了還是偏小了？下一次你打算預(yù)測(cè)能增加多少？，并逐步完成記錄表格，并思考自己的發(fā)現(xiàn)，嘗試填寫。吸合的磁鐵數(shù)量（塊）123456能吸回形針多少（個(gè)）預(yù)測(cè)多吸或少吸的個(gè)數(shù)/實(shí)際多吸或少吸的個(gè)數(shù)/驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)論 同一塊磁鐵，磁力大小不變；磁鐵相吸重疊，磁力增大 ；磁鐵相斥重疊，磁力減小。指導(dǎo)教師 評(píng)定等級(jí)
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