數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)報(bào)告--設(shè)備儀器數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-03-23 08:46本頁面
【正文】 是供應(yīng)名稱Orter_Teltext16供應(yīng)電話Orter_Typetext16是供貨類型 在建立了數(shù)據(jù)表之后，還應(yīng)該建立相應(yīng)的視圖，之所以建立視圖是因?yàn)橐晥D能夠簡化用戶的操作，并且對(duì)數(shù)據(jù)庫的重構(gòu)提供了邏輯獨(dú)立性，還能夠?qū)ΡＣ軘?shù)據(jù)提供安全保護(hù)、更清晰的表達(dá)查詢等，基于視圖的以上的優(yōu)點(diǎn)，故需要建立視圖。本設(shè)計(jì)中建立的視圖如下描述： 表 413 視圖的設(shè)計(jì)及視圖的作用視圖名視圖的作用Broke_Info_VIEW用于報(bào)廢查詢與統(tǒng)計(jì)。Equip_Info_VIEW用于設(shè)備基本信息管理。Lend_Info_VIEW用于設(shè)備借還查詢與統(tǒng)計(jì)。 數(shù)據(jù)關(guān)系圖描述了各個(gè)表之間的關(guān)系及聯(lián)系，具體描述了數(shù)據(jù)庫之中的表與表之間的聯(lián)系。根據(jù)實(shí)際需要本數(shù)據(jù)庫之中共設(shè)計(jì)了8張表。select [Equip_Date（購置日期)],[Lend_Unit(借用單位)],[Lend_Date(借用日期)] from Equip_Info,Lend_Infoselect [Equip_Date（購置日期)],[Lend_Unit(借用單位)],[Lend_Date(借用日期)],EquType_Info.[Type_ID(類型編號(hào))],Equip_Info.[Type_ID（類型編號(hào))] from Equip_Info,Lend_Info,EquType_Infoinsert into Lend_Info values (124,110,321,1,39。物聯(lián)網(wǎng)39。,39。1860241840539。,39。2013/12/12 0:00:0039。,39。2014/1/1 0:00:0039。)插入后的結(jié)果 本次課程設(shè)計(jì)的題目是設(shè)備儀器數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)。此次課程設(shè)計(jì)用到了數(shù)據(jù)庫的相關(guān)知識(shí)。在做該課設(shè)之前必須先了解這些基礎(chǔ)知識(shí)，這樣做起來該課設(shè)才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。 在這一周的時(shí)間內(nèi)要進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及物理實(shí)現(xiàn)等，如果可能的話，最好還與一個(gè)應(yīng)用程序相結(jié)合。至于數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)，首先應(yīng)該做好需求分析，這一步很重要，因?yàn)楹竺娴囊幌盗性O(shè)計(jì)都是基于需求分析進(jìn)行的，如果需求分析錯(cuò)誤，那么后面的一系列設(shè)計(jì)也不會(huì)正確，因此，應(yīng)該慎重的進(jìn)行需求分析。 在進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)過程中，要有極大的耐心和信心并能夠鍥而不舍的堅(jiān)持下去，這樣成功離我們就不遠(yuǎn)了。進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的步驟：可行性研究、需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、物理結(jié)構(gòu)實(shí)施、數(shù)據(jù)庫實(shí)施、數(shù)據(jù)庫運(yùn)行和維護(hù)……數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)中應(yīng)該嚴(yán)格遵循這幾個(gè)階段，否則的話，當(dāng)實(shí)施數(shù)據(jù)庫時(shí)，就很可能會(huì)出現(xiàn)預(yù)期不到的問題，那么就需要重新進(jìn)行設(shè)計(jì)了，這樣就會(huì)浪費(fèi)不必要的人力、精力和物力等。當(dāng)我們養(yǎng)成了這樣一個(gè)良好的思維時(shí)，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)、工作會(huì)產(chǎn)生舉足輕重的影響，我們也會(huì)從中受益匪淺。 由于以前所學(xué)的是理論知識(shí)，沒有將所學(xué)到的理論綜合起來運(yùn)用，所以理解的并不是那么深刻。通過本次課設(shè)，又重新復(fù)習(xí)了數(shù)據(jù)庫的相關(guān)知識(shí)。 縱觀本次課設(shè)，綜合考察了我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解及掌握程度，并將所學(xué)理論知識(shí)綜合運(yùn)用到了具體實(shí)踐中，對(duì)我來說是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。通過本次課設(shè)，我不僅加深了對(duì)以前所學(xué)理論知識(shí)的理解，而且綜合動(dòng)手能力也得到了很大的提高。此次課程設(shè)計(jì)為我們將來的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)和工作的信心和熱情。使我們對(duì)將來踏入社會(huì)，投入工作充滿了信心。本科生課程設(shè)計(jì)成績?cè)u(píng)定表班級(jí)：物聯(lián)網(wǎng)1101 姓名：王攀 學(xué)號(hào)：0121110860116序號(hào)評(píng)分項(xiàng)目滿分實(shí)得分1學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、遵守紀(jì)律102設(shè)計(jì)分析合理性103設(shè)計(jì)方案正確性、可行性、創(chuàng)造性204設(shè)計(jì)結(jié)果正確性405設(shè)計(jì)報(bào)告的規(guī)范性106設(shè)計(jì)驗(yàn)收10總得分/等級(jí)評(píng)語：注：最終成績以五級(jí)分制記。優(yōu)（90100分）、良（8089分）、中（7079分）、及格（6069分）、60分以下為不及格
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