【正文】 據(jù)庫設(shè)計，編碼，測試等，完成題目要求的功能，從而達(dá)到掌握開發(fā)一個小型數(shù)據(jù)庫的目的。二、設(shè)計內(nèi)容1．主要的數(shù)據(jù)表學(xué)生基本情況數(shù)據(jù)表，學(xué)生成績數(shù)據(jù)表，課程表，代碼表等。2．主要功能模塊1）實(shí)現(xiàn)學(xué)生基本情況的錄入、修改、刪除等基本操作。2）對學(xué)生基本信息提供靈活的查詢方式。3）完成一個班級的學(xué)期選課功能。4）實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績的錄入、修改、刪除等基本操作。5）能方便的對學(xué)生的個學(xué)期成績進(jìn)行查詢。6）具有成績統(tǒng)計、排名等功能。7）具有留級、休學(xué)等特殊情況的處理功能。8）能輸出常用的各種報表。9）具有數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)功能。三、設(shè)計要求學(xué)生成績表的設(shè)計，要考慮到不同年級的教學(xué)計劃的變化情況。對于新生班級，應(yīng)該首先進(jìn)行基本情況錄入、選課、然后才能進(jìn)行成績錄入。圖書管理系統(tǒng)一、設(shè)計目的學(xué)生根據(jù)所學(xué)的數(shù)據(jù)庫原理與程序設(shè)計的知識，能夠針對一個小型的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，進(jìn)行系統(tǒng)的需求分析，系統(tǒng)設(shè)計，數(shù)據(jù)庫設(shè)計，編碼，測試等，完成題目要求的功能，從而達(dá)到掌握開發(fā)一個小型數(shù)據(jù)庫的目的。二、設(shè)計內(nèi)容1．要的數(shù)據(jù)表圖書基本信息表，借書卡信息表，借閱信息表，圖書分類信息表，代碼表等。2．功能模塊1）圖書基本情況的錄入、修改、刪除等基本操作。2）辦理借書卡模塊。3）實(shí)現(xiàn)借書功能。4）實(shí)現(xiàn)還書功能。5）能方便的對圖書進(jìn)行查詢。6）對超期的情況能自動給出提示信息。7）具有數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)功能。三、設(shè)計要求圖書編號可參考國家統(tǒng)一的圖書編碼方法，再完成基本功能模塊的情況下，盡量使系統(tǒng)能具有通用性。銀行儲蓄系統(tǒng)一、設(shè)計目的學(xué)生根據(jù)所學(xué)的數(shù)據(jù)庫原理與程序設(shè)計的知識，能夠針對一個小型的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，進(jìn)行系統(tǒng)的需求分析，系統(tǒng)設(shè)計，數(shù)據(jù)庫設(shè)計，編碼，測試等，完成題目要求的功能，從而達(dá)到掌握開發(fā)一個小型數(shù)據(jù)庫的目的。二、設(shè)計內(nèi)容1．主要的數(shù)據(jù)表定期存款單，活期存款帳，存款類別代碼表等。2．功能模塊1）實(shí)現(xiàn)儲戶開戶登記。2）辦理定期存款帳。3）辦理定期取款手續(xù)。4）辦理活期存款帳5）辦理活期取款手續(xù)。6）實(shí)現(xiàn)利息計算。7）輸出明細(xì)表。8）具有數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)功能。三、設(shè)計要求要進(jìn)行實(shí)際調(diào)研，系統(tǒng)功能在實(shí)現(xiàn)時參照實(shí)際的儲蓄系統(tǒng)的功能。同時要考慮銀行系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全與保密工作。數(shù)據(jù)要有加密功能。設(shè)備管理系統(tǒng)一、設(shè)計目的學(xué)生根據(jù)所學(xué)的數(shù)據(jù)庫原理與程序設(shè)計的知識，能夠針對一個小型的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，進(jìn)行系統(tǒng)的需求分析，系統(tǒng)設(shè)計，數(shù)據(jù)庫設(shè)計，編碼，測試等，完成題目要求的功能，從而達(dá)到掌握開發(fā)一個小型數(shù)據(jù)庫的目的。二、設(shè)計內(nèi)容1．主要數(shù)據(jù)表設(shè)備明細(xì)帳表，設(shè)備使用單位代碼表，國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備分類表等。2．功能模塊1）實(shí)現(xiàn)設(shè)備的錄入、刪除、修改等基本操作。2）實(shí)現(xiàn)國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備代碼的維護(hù)。3）能夠?qū)υO(shè)備進(jìn)行方便的檢索。4）實(shí)現(xiàn)設(shè)備折舊計算。5）能夠輸出設(shè)備分類明細(xì)表。6）具有數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)功能。三、設(shè)計要求具體設(shè)備編碼參考國家統(tǒng)一編碼方法，功能實(shí)現(xiàn)也要考慮通用性。醫(yī)院藥品進(jìn)銷存系統(tǒng)一、設(shè)計目的學(xué)生根據(jù)所學(xué)的數(shù)據(jù)庫原理與程序設(shè)計的知識，能夠針對一個小型的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，進(jìn)行系統(tǒng)的需求分析，系統(tǒng)設(shè)計，數(shù)據(jù)庫設(shè)計，編碼，測試等，完成題目要求的功能，從而達(dá)到掌握開發(fā)一個小型數(shù)據(jù)庫的目的。二、設(shè)計內(nèi)容1．主要的數(shù)據(jù)表藥品分類代碼表，藥品庫存表，供貨商信息表，采購信息表等。2．功能模塊1）新藥品的入庫。2）過期藥品的出庫登記、處理記錄。3）藥品庫存檢索。4）供貨商信息檢索。5）藥品采購記錄管理。6）藥品用藥說明信息管理。7）輸出相應(yīng)的數(shù)據(jù)報表。8）具有數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)功能。三、設(shè)計要求具體項目內(nèi)容去醫(yī)院進(jìn)行調(diào)研，藥品編碼也應(yīng)參考國家統(tǒng)一編碼方法。英語學(xué)習(xí)助手一、設(shè)計目的學(xué)生根據(jù)所學(xué)的數(shù)據(jù)庫原理與程序設(shè)計的知識，能夠針對一個小型的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，進(jìn)行系統(tǒng)的需求分析，系統(tǒng)設(shè)計，數(shù)據(jù)庫設(shè)計，編碼，測試等，完成題目要求的功能，從而達(dá)到掌握開發(fā)一個小型數(shù)據(jù)庫的目的。二、設(shè)計內(nèi)容英語分級單詞表，常用單詞例句表，短文分級表等。2． 功能模塊1）實(shí)現(xiàn)英語單詞的錄入、修改、刪除等基本操作。2）實(shí)現(xiàn)常用英語單詞例句的錄入、修改、刪除等基本操作。3）實(shí)現(xiàn)英語單詞檢索、翻譯等。4）常用英語單詞例句檢索。5）根據(jù)難度隨機(jī)生成一份單詞測試題目。6）能夠檢索出短文極其翻譯對照表。7）具有數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)功能。三、設(shè)計要求系統(tǒng)要考慮實(shí)用性，盡量實(shí)現(xiàn)英漢互譯。英語單詞和短語可以考慮加上聲音。大學(xué)生就業(yè)咨詢系統(tǒng)一、設(shè)計目的學(xué)生根據(jù)所學(xué)的數(shù)據(jù)庫原理與程序設(shè)計的知識，能夠針對一個小型的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，進(jìn)行系統(tǒng)的需求分析，系統(tǒng)設(shè)計，數(shù)據(jù)庫設(shè)計，編碼，測試等，完成題目要求的功能，從而達(dá)到掌握開發(fā)一個小型數(shù)據(jù)庫的目的。二、設(shè)計內(nèi)容1．主要數(shù)據(jù)表用人單位基本信息表，專業(yè)信息表，地區(qū)代碼表等2．功能模塊1）對用人單位的基本信息進(jìn)行錄入、修改、刪除等。2）實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生專業(yè)信息的維護(hù)。3）定時發(fā)布用人單位的畢業(yè)生需求信息。4）方便的實(shí)現(xiàn)對人才需求信息的檢索。5）對用人單位的級別能夠自動進(jìn)行變更。6）能夠?qū)v年的畢業(yè)需求信息進(jìn)行統(tǒng)計、分析。7）具有數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)功能。三、設(shè)計要求方便畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)信息檢索，可考慮將就業(yè)信息在網(wǎng)上進(jìn)行發(fā)布。教務(wù)輔助管理系統(tǒng)一、設(shè)計目的學(xué)生根據(jù)所學(xué)的數(shù)據(jù)庫原理與程序設(shè)計的知識，能夠針對一個小型的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，進(jìn)行系統(tǒng)的需求分析，系統(tǒng)設(shè)計，數(shù)據(jù)庫設(shè)計，編碼，測試等，完成題目要求的功能，從而達(dá)到掌握開發(fā)一個小型數(shù)據(jù)庫的目的。二、設(shè)計內(nèi)容1．主要的數(shù)據(jù)表教師基本信息表，課程表，教室資源表等2．功能模塊1）對上課教師基本信息進(jìn)行管理。2）對全院開設(shè)的課程進(jìn)行管理。3）錄入教師基本上課信息。4）實(shí)現(xiàn)自動排課功能。5）計算工作量6）能夠進(jìn)行各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計。7）能夠輸出相應(yīng)的報表。8）具有數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)功能。第五篇：數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計報告數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計校友通訊錄南華大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程（2010~2011 第二學(xué)期）目 錄一、設(shè)計需求說明3二、總體設(shè)計分析三、部分模塊設(shè)計分析四、程序源代碼五、運(yùn)行結(jié)果及截圖六、心得體會七、參考文獻(xiàn)4 10 18 23 23一、設(shè)計需求說明設(shè)計題目及要求◆建立校友通訊錄信息，信息至少包含編號、姓名、年齡、電話、通訊地址、電子郵箱等；◆ 能夠提供注冊、登錄和修改個人信息等的功能； ◆ 校友之間能進(jìn)行相互通信；系統(tǒng)功能需求分析：1）.注冊，找回密碼（無法登陸該系統(tǒng)）； 2）.登陸；3）.更改個人資料；4）.查看并瀏覽校友所有的公開性信息； 5）.申請私人互動，進(jìn)一步獲取校友私有信息： ①發(fā)送申請消息； ②拒絕；③通過，開放私人信息； 6）.刪除已在列表中的對象； 7）.賬號注銷。二、總體設(shè)計分析系統(tǒng)功能模塊圖：校友通訊錄要實(shí)現(xiàn)的需求功能主要有注冊，找回密碼；登錄；修改個人資料；瀏覽校友信息；查找校友；修改密碼；刪除校友；賬號注銷。（1）注冊：如果是新用戶，用戶可注冊加入，填寫詳細(xì)的注冊信息表。驗證通過，如果注冊成功，則進(jìn)入校友通訊錄主界面。（2）找回密碼：用戶忘記了登陸密碼，可通過找回密碼功能找回密碼，進(jìn)入找回密碼界面，填寫郵箱號，可以修改密碼。（3）登錄：輸入正確的賬號，密碼，登陸成功，如果登陸次數(shù)超過5次，提示錯誤信息。（4）修改個人資料：進(jìn)入個人信息頁面，填寫要修改的內(nèi)容，如果修改成功，系統(tǒng)更新并記錄信息。（5）瀏覽校友信息：查看已在校友列表的校友的信息。（6）查找校友：輸入姓名、學(xué)院、專業(yè)等查找信息，查找成功。（7）刪除校友: 在已有的可互動的聯(lián)系人中找尋并選擇要刪除的對象，如果刪除成功則用戶的私密信息不再對已刪除對象開放。（8）帳戶注銷：用戶提出注銷請求，如果退出校友通訊錄系統(tǒng)，則系統(tǒng)注銷退出者的個人信息。三、部分模塊設(shè)計分析：：（1）注冊：申請賬號注冊注冊數(shù)據(jù) : 真實(shí)性檢查錯誤真實(shí)加入班級記錄,分配帳號②找回密碼：找回用戶丟失的密碼找回密碼已登陸用戶進(jìn)入更改密碼界面已注冊未登記用戶申請找回密碼鍵入新密碼輸入帳號系統(tǒng)發(fā)送密碼通過電子郵件確認(rèn)否記錄（3）登錄：已注冊的用戶利用系統(tǒng)已分配的賬號登錄已注冊用戶或管理員登錄鍵入密碼帳號驗證密碼帳號是否正確通過驗證未通過驗證驗證是否為管理員拒絕進(jìn)入普通用戶管理員進(jìn)入個人主頁進(jìn)入管理員界面系統(tǒng)維護(hù)84）修改個人資料：修改個人中心的資料更改個人資料進(jìn)入更改個人資料頁面已登陸用戶輸入要更改的個人資料確定取消記錄9（（5）瀏覽校友信息：查看校友的信息已登陸用戶 查看搜索校友公開信息進(jìn)入搜索界面鍵入搜索信息精確搜索模糊搜索顯示符合條件校友名單顯示選中校友公開信息10（6）查找校友：查找用戶感興趣的校友通信許可權(quán)發(fā)送許可權(quán)申請收到許可權(quán)申請已登陸用戶拒絕許可權(quán)申請同意許可權(quán)申請記錄,加入聯(lián)系人列表刪除許可權(quán)瀏覽聯(lián)系人私人信息（7）刪除校友：刪除用戶的好友已登陸用戶刪除通信權(quán)進(jìn)入已獲通信權(quán)列表選中要刪除的聯(lián)系人取消刪除確定要刪除移出,記錄12四、源程序代碼五、運(yùn)行結(jié)果及截圖 刪除后，通訊錄里的顯示記錄：以姓名查詢方式為例：修改后，通訊記錄的顯示記錄：六、心得體會李蘭利： 李竹村： 姚莉 ： 李葉婷： 毛蓓：梁娟：這次課程設(shè)計我覺得我做的事情比較少，盡的力不夠，但在組員的輔助下，還是學(xué)到了一些東西。如：如何做原型設(shè)計、需求分析的應(yīng)該做些什么，以及界面設(shè)計，數(shù)據(jù)庫那邊了解甚少。我覺得那句話話說得很對，團(tuán)結(jié)就是力量。要做一件事，你需要有一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，大家可以一同進(jìn)步，一同努力，困難一起克服。在這個團(tuán)隊中，我看到了他們鉆研的精神，令我很敬佩；看到大家分工明確一起努力地畫面。只是一次不錯經(jīng)驗。七、參考文獻(xiàn)何玉潔、李寶安《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)教程》人民郵電出版社 教材《軟件工程》