【正文】 , TI_Start as 起點 ,TI_End as 終點 ,TI_Stime as 出發(fā)時間 ,TI_Etime as 到達時間 from ZD_client,ZD_apply,ZD_option,ZD_ticket where =39。000139。 and = and = and = select * from view_zd_3 內(nèi)蒙古科技大學課程設計說明書 29 效果演示： 圖 view_zd_1 演示圖 圖 圖 view_zd_2 演示圖 圖 view_zd_3 演示圖 建立人員視圖 CREATE VIEW view_zd_4 AS select C_Name as 客戶姓名 ,AP_Time as 報名時間 ,AP_Cost as 報名費用 , A_Acco as 陪同時間 ,S_Name as 人員姓名 ,S_Nature as 員工性質(zhì) ,S_Contact as 人員電話 from ZD_client,ZD_apply,ZD_acpany,ZD_staff where =39。000139。 and = and = and = select * from view_zd_4 內(nèi)蒙古科技大學課程設計說明書 30 圖 view_zd_4 演示圖 建立一個視圖顯示一個 人員陪同的旅行團 的詳細信息 ，通過視圖可以更好的 查看人員的隨團安排 。 代碼： 效果演示： 圖 view_zd_5 演示圖 建立人員陪同視圖 CREATE VIEW view_zd_5 AS select S_Name as 員工姓名 ,S_Nature as 員工性質(zhì) ,A_Acco as 陪同時間 , G_Name as 旅行團名稱 ,G_Stime as 旅行團開始時間 ,G_Etime as 旅行團結(jié)束時間 ,G_Count as 旅行團人數(shù) from ZD_staff,ZD_acpany,ZD_group where =39。D00139。 and = and = 內(nèi)蒙古科技大學課程設計說明書 31 建立 存儲過程 代碼： 建立一個查詢所 有表的存儲過程 create procedure ZD_SELECT1 as select ZD_Id as 旅行社編號 ,ZD_Name as 旅行社名稱 ,ZD_Intro as 旅行社介紹 ,ZD_Stime as 旅行社成立時間 ,ZD_Adds as 旅行社地址 ,ZD_Contct as 聯(lián)系電話 from ZD_zd select G_Id as 旅行團編號 ,G_Name as 旅行團名稱 ,G_Stime as 旅行團開始時間 ,G_Etime as 旅行團結(jié)束時間 ,G_Count as 旅行團人 數(shù) from ZD_group select T_Id as 游程編號 ,T_Name as 游程名稱 ,T_Sight as 景點介紹 ,T_Time as 游程時間 ,T_City as 游程城市 from ZD_travel select S_Id as 員工編號 ,S_Name as 員工姓名 ,S_Nature as 員工性質(zhì) ,S_Sex as 員工性別 ,S_Age as 員工年齡 ,S_Idcard as 員工身份證號 ,S_Contact as 員工的聯(lián)系電話 from ZD_staff select C_Id as 客戶編號 ,C_Name as 客戶姓名 ,C_Nature as 客戶性質(zhì) ,C_Sex as 客戶性別 ,C_Age as 客戶年齡 ,C_Idcard as 客戶身份證號 ,C_Contact as 客戶的聯(lián)系電話 from ZD_client select H_Id as 酒店編號 ,H_Name as 酒店名稱 ,H_Level as 酒店星級 ,H_Adds as 酒店地址 ,H_Contact as 聯(lián)系電話 from ZD_hotel select TI_Id as 票務編號 ,TI_Cost as 票價 ,TI_Number as 車次航班 ,TI_Nature as 票務性質(zhì) ,TI_Start as 起點 ,TI_End as 終點 ,TI_Stime as 出發(fā)時間 ,TI_Etime as 到達時間 from ZD_ticket exec ZD_SELECT1 內(nèi)蒙古科技大學課程設計說明書 32 第 三 章： 功能 測試與 實現(xiàn) 觸發(fā)器測試 圖 觸發(fā)器測試圖 1 由上圖可以看出，在對 旅行社表插入 信息時 ，觸發(fā)器觸發(fā)，插入操作失敗同時提示一個失敗的原因。 圖 觸發(fā)器測試圖 2 （ 1）測試 ZD_zd表中觸發(fā)器 錯誤信息插入 INSERT INTO ZD_zd VALUES (39。Z10039。,39。正大旅行社 39。,39。上海正大旅行社是一家綜合性的國內(nèi)旅游企業(yè) 。 39。,39。1995010139。,39。上海 39。,39。1566149304139。)。 （ 2）測試 ZD_group表中觸發(fā)器 錯誤信息插入 BEGIN TRAN zd_ZD insert into ZD_group values (39。010139。,39。成都單人兩天游 39。,39。2021010439。,39。2021010239。,10,39。Z10039。,39。成都 39。) COMMIT TRAN 內(nèi)蒙古科技大學課程設計說明書 33 上圖可以看出，在對 旅行團表插入 一條不符合要求的信息時 ，觸發(fā)器觸發(fā)， 插入 操作失敗同時提示一個失敗的原因。 圖 觸發(fā)器測試圖 3 上圖可以看出，在對員工表插入一條不符合要求的信息時 ，觸發(fā)器觸發(fā)， 插入 操作失敗同時提示一個失敗的原因 。 （ 4）測試 ZD_client中觸發(fā)器 錯誤數(shù)據(jù)插入 BEGIN TRAN zd_ZD INSERT INTO ZD_staff VALUES (39。D05039。,39。張毅 39。,39。導游 39。,39。男 39。,88,39。91091234920909876839。,39。1826725678039。) COMMIT TRAN （ 3）測試 ZD_staff表中觸發(fā)器 錯誤信息插入 BEGIN TRAN zd_ZD INSERT INTO ZD_staff VALUES (39。D05039。,39。張毅 39。,39。導游 39。,39。男 39。,88,39。91091234920909876839。,39。1826725678039。) COMMIT TRAN 內(nèi)蒙古科技大學課程設計說明書 34 圖 觸發(fā)器測試圖 4 由 上圖可以看出，在向 客戶 表中添加錯誤信息時，插入失敗，同時提示一個錯誤信息 。 圖 觸發(fā)器測試圖 5 由 上圖可以看出，在向 決定 表中添加錯誤信息時，插入失敗，同 時提示一個錯誤信息 。 （ 5）測試 ZD_decide表中觸發(fā)器 錯誤數(shù)據(jù)插 入 BEGIN TRAN zd_ZD INSERT INTO ZD_decide VALUES (39。000139。,39。000439。) COMMIT TRAN （ 6）測試 ZD_ acpany表中觸發(fā)器 錯誤數(shù)據(jù)插入 BEGIN TRAN zd_ZD INSERT INTO ZD_acpany VALUES (39。000139。,39。D00139。,39。2021090839。) COMMIT TRAN 內(nèi)蒙古科技大學課程設計說明書 35 圖 觸發(fā)器測試圖 6 由 上圖可以看出，在向 陪同 中添加錯誤信息時，插入失敗，同時提示一個錯誤信息 。 圖 觸發(fā)器測試圖 7 由 上圖可以看出，在向 安排表 中添加錯誤信息時，插入失敗，同時提示一個錯誤信息 圖 觸發(fā)器測試圖 8 由 上圖可以看出，向 報名 表 中添加錯誤信息時，插入失敗，同時提示一個錯誤信息 。 （ 7）測試 ZD_ acpany表中觸發(fā)器 錯誤數(shù)據(jù)插入 BEGIN TRAN zd_ZD INSERT INTO ZD_arrange VALUES (39。000139。,39。000139。,39。2021090839。) COMMIT TRAN （ 8）測試 ZD_ apply表中觸發(fā)器 錯誤數(shù)據(jù)插入 BEGIN TRAN zd_ZD INSERT INTO ZD_apply VALUES (39。000139。,39。003139。,39。2021090839。,39。98039。) COMMIT TRAN 內(nèi)蒙古科技大學課程設計說明書 36 心得體會 轉(zhuǎn)眼之間， 兩個星期就過去了， 在 這兩個星期 中通過做這個正大旅行社的數(shù)據(jù)庫設計 ， 對以前的知識進行了加深理解 ，但 對于系統(tǒng)的設計與分析方面的知識還是稍顯吃力 。雖 然已經(jīng)學習過數(shù)據(jù)庫設計與數(shù)據(jù)庫分析課程，但由于事件經(jīng)驗少，所以在正大旅行社整個設計實施的過程中還是遇到了很多問題 我的題目是正大旅行社數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，正大旅行社數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是一種具有交互功能的商業(yè)信息系統(tǒng)，通過該系統(tǒng)客戶可以進行查看自己的游程安排等相關操作，管理員進行后臺的管理和維護等操作。系統(tǒng)看上去非常簡單，我們在生活中很常見，比如攜程、去哪兒網(wǎng)，也經(jīng)常從這些網(wǎng)站上查看合適的旅游信息，但當實際設計它的時候才發(fā)現(xiàn)，這么平常、熟悉的系統(tǒng)原來竟這么復雜，注冊時填寫的每一條 信息的限制條件、登錄時系統(tǒng)怎樣驗證都需要仔細推敲，要把所有的情況都考慮到。 在設計整個旅行社的 ER 模型時，首先我分析了現(xiàn)有的網(wǎng)上旅行社系統(tǒng)，根據(jù)我們課設的要求和課設時間將現(xiàn)有的旅行社系統(tǒng)簡化，保留主要的模塊，去掉像廣告、積分這樣的輔助模塊，然后畫出系統(tǒng)模塊圖和總體流程圖。 課程設計需要使用作圖工具軟件，例如 visio，同時需要查閱資料和做一些必要的調(diào)研。雖然平時上課這些軟件的使用老師都講過，考試也能通過，但當用這些軟件和課本上的知識來獨立地設計一個實際的系統(tǒng)時，很多問題就暴露出來了，比如什么時候要用時序 圖、什么時候要用流程圖，雖然這些圖我們每個人都會畫，但是這些圖是用來描述什么的、作用是什么、什么時候需要使用這些圖我們卻不是很清楚。 做 課程設計時，指導老師給了我們很大幫助，發(fā)現(xiàn)了很多我 沒有想到的問題，提了很多改進系統(tǒng)的意見，比如設計 ER 圖時 人員和客戶實體應該要有身份證號碼 ，沒有老師的幫助和指點我們是無法完成系統(tǒng)設計的。 課程設計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識 ,發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實際問題 ,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié)，這次課程設計雖然很累，但我學到了不少東西，對軟件的設計過程和方法有了更深入的了解。通過這次 課程設計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。 內(nèi)蒙古科技大學課程設計說明書 37 參考文獻 《 SQL server 2021 從零開始學》 清華大學出版社 編著：王英英、張少軍、劉增杰 《 SQL server 深入解析》 電子工業(yè)出版社 編著：王寅永、李降宇、李廣歌 《 SQL server 數(shù)據(jù)庫應用與開發(fā) 》 清華大學出版社 編著：李友軍、郭鄭州 《由淺入深學 SQL server》 電子工業(yè)出版社 編著：王 俊、鄭笛 內(nèi)蒙古科技大學課程設計說明書 38 附錄： 數(shù)據(jù)庫設計命名規(guī)范 一、 總則 采用英文單詞或英文短語 （ 包括縮寫 ） 作為名稱，不能使用無意義的字符或漢語拼音。 每個數(shù)據(jù)庫對象表，視圖，字段，存儲過程，不要用任何數(shù)據(jù)庫的關鍵詞作為名稱。凡是能寫注釋的地方，應該寫上注釋，以便查看。 名稱應該清晰明了，能夠準確表達事物的含義，最好可讀，遵循 “ 見名知意 ” 的原則。 對長度也要有限制，最好不要超過 30 個字符，在 PD 設置生成時，部分數(shù)據(jù)庫對象會自動截取到 30 位。 所有名 稱的字符范圍為： AZ， az， 09 和 _(下劃線 )。不允許使用其他字符作為名稱。 二、 具體規(guī)范 對象 前綴 舉例 表 數(shù)據(jù)庫名 _實體名 如用戶角色表 User_Role 列 表名簡寫 _屬性 如用戶角色表 User_Role 的名稱： UR_Name；如果是單個的表名，比如區(qū)域表 Area，則可以寫成Area_ID； 存儲過程 sp_表名 _操作方法 比如（ Insert， Update， Detele， Get， Query， Report，Validate 等 ） 視圖 view_主要表名 比如 view_user 觸 發(fā)器 trg_表名 _方法 比如（ Insert， Update， Detele， Get， Query， Report，Validate 等）