嬰幼兒早期教育ppt課件-資料下載頁
2025-02-21 16:06本頁面
【正文】 練其動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性和反應(yīng)）三輪童車，訓(xùn)練其動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性和反應(yīng)能力能力（（ 3）手的精細(xì)動作：搭積木、繩子串珠、折紙、用筷）手的精細(xì)動作：搭積木、繩子串珠、折紙、用筷子取東西、畫直線和圓圈子取東西、畫直線和圓圈39（（ 1）多和小兒講普通話，發(fā)音要正確，口齒要清楚，）多和小兒講普通話，發(fā)音要正確，口齒要清楚，語句要連貫完整語句要連貫完整（（ 2）從簡單到復(fù)雜，不斷豐富小兒的語言詞匯量）從簡單到復(fù)雜，不斷豐富小兒的語言詞匯量（（ 3）鍛煉使用禮貌用語和與別人打招呼的習(xí)慣，利用）鍛煉使用禮貌用語和與別人打招呼的習(xí)慣，利用語言交際豐富小兒的知識語言交際豐富小兒的知識（（ 4）及時糾正小兒言語中的錯誤和缺點(diǎn)，不要訕笑或）及時糾正小兒言語中的錯誤和缺點(diǎn)，不要訕笑或故意重復(fù)故意重復(fù)403. 認(rèn)知能力訓(xùn)練認(rèn)知能力訓(xùn)練 1（（ 1）繼續(xù)培養(yǎng)觀察能力）繼續(xù)培養(yǎng)觀察能力– 培養(yǎng)小兒注意的持久性和集中性培養(yǎng)小兒注意的持久性和集中性– 比較物體的形狀、長短、厚薄、遠(yuǎn)近及綜合觀察描述比較物體的形狀、長短、厚薄、遠(yuǎn)近及綜合觀察描述（（ 2）記憶力的培養(yǎng)）記憶力的培養(yǎng)– 復(fù)述復(fù)述– 強(qiáng)化機(jī)械記憶能力：記數(shù)字或回顧圖片上物體的特征強(qiáng)化機(jī)械記憶能力：記數(shù)字或回顧圖片上物體的特征413. 認(rèn)知能力訓(xùn)練認(rèn)知能力訓(xùn)練 2（（ 3）思維能力的培養(yǎng)）思維能力的培養(yǎng)– 提高小兒歸納概括能力：將物品按顏色、大小、提高小兒歸納概括能力：將物品按顏色、大小、形狀、用途分類形狀、用途分類– 培養(yǎng)解決問題的能力：發(fā)現(xiàn)錯誤并指出解決方法培養(yǎng)解決問題的能力：發(fā)現(xiàn)錯誤并指出解決方法– 激發(fā)小兒好奇心，培養(yǎng)其對因果關(guān)系的認(rèn)識激發(fā)小兒好奇心，培養(yǎng)其對因果關(guān)系的認(rèn)識（（ 4）想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)）想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)– 模仿表演、繪畫、聽歌曲模仿表演、繪畫、聽歌曲424. 交往能力的培養(yǎng)交往能力的培養(yǎng)（（ 1）與伙伴做角色扮演游戲）與伙伴做角色扮演游戲（（ 2）多接觸社會，禮貌待人）多接觸社會，禮貌待人（（ 3）辨別簡單的是非）辨別簡單的是非（（ 4）培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和情感）培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和情感（（ 5）尊重小兒，適時的批評教育和表揚(yáng)鼓勵）尊重小兒，適時的批評教育和表揚(yáng)鼓勵435. 生活能力和良好習(xí)慣的培養(yǎng)生活能力和良好習(xí)慣的培養(yǎng)（（ 1）培養(yǎng)良好的睡眠、飲食、衛(wèi)生等習(xí)慣和愛勞動）培養(yǎng)良好的睡眠、飲食、衛(wèi)生等習(xí)慣和愛勞動，關(guān)心他人的品德，關(guān)心他人的品德（（ 2）訓(xùn)練其自理生活的能力，如穿脫衣服、鞋襪、）訓(xùn)練其自理生活的能力，如穿脫衣服、鞋襪、解紐扣和鞋帶解紐扣和鞋帶（（ 3）鼓勵小兒樹立克服困難的信心）鼓勵小兒樹立克服困難的信心44五、早教的有關(guān)問題五、早教的有關(guān)問題1. 訓(xùn)練訓(xùn)練 “五感五感 ”就是訓(xùn)練大腦就是訓(xùn)練大腦———— 豐富的環(huán)境刺激豐富的環(huán)境刺激———— 顏色鮮艷，輪廓分明顏色鮮艷，輪廓分明1. 良好的親子關(guān)愛對嬰幼兒成長的不可替代作用良好的親子關(guān)愛對嬰幼兒成長的不可替代作用2. 父母的參與和指導(dǎo)父母的參與和指導(dǎo)3. 游戲是孩子的天性游戲是孩子的天性4. 玩具是小兒最好的教師和伙伴玩具是小兒最好的教師和伙伴5. 智力與非智力因素在早教中應(yīng)并重智力與非智力因素在早教中應(yīng)并重———— 情緒、習(xí)慣、性格、意志等情緒、習(xí)慣、性格、意志等1. 胎教胎教458. 陳腐的偏見陳腐的偏見①① 學(xué)前偏見學(xué)前偏見②② 難易偏見難易偏見③③ 理解偏見理解偏見④④ 苦樂偏見苦樂偏見⑤⑤ 早慧早夭偏見早慧早夭偏見46思考思考 題題1. 什么是兒童早期教育？兒童早教什么是兒童早期教育？兒童早教 應(yīng)應(yīng) 遵循遵循哪些基本原哪些基本原 則則 ？？2. 嬰嬰 幼兒早教的基本內(nèi)容是什么？幼兒早教的基本內(nèi)容是什么？3. 簡簡 述述 嬰嬰 幼兒不同幼兒不同 時時 期早教的期早教的 訓(xùn)練訓(xùn)練 要點(diǎn)。要點(diǎn)。47
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