【正文】 孩子的能力提高同我們精心撫育、合理引導(dǎo)是分不開的。父母要忙于工作沒時間陪孩子玩，老人體力不支，力不從心，保姆沒有經(jīng)驗(yàn)。我們寶貝樂源早教中心兼于以上家庭式的缺憾，做到精心護(hù)理，游戲活動、智力訓(xùn)練，融入西方國家的育兒經(jīng)驗(yàn)，使孩子的一雙小手活動起來，捉迷藏等經(jīng)典游戲使孩子的小臉充滿開心的笑容；味覺的訓(xùn)練，合理的營養(yǎng)使孩子從小養(yǎng)成不偏食、挑食；以精心設(shè)計(jì)的感統(tǒng)訓(xùn)練游戲做為全腦潛能及多元智能開發(fā)，優(yōu)良素質(zhì)培養(yǎng)的技巧，在益智和快樂的游戲中，使孩子體能、智能、思維、情商都能得到理想發(fā)展。從我們小神童智力開發(fā)訓(xùn)練中心的實(shí)踐看，孩子的進(jìn)步是明顯的。像王靜小朋友剛來時眼睛都不敢看老師，膽子很小，粘人、愛哭，在家里卻是任性，脾氣大，這是明顯的觸覺發(fā)育不良。經(jīng)過我們二個月的努力，融入感統(tǒng)訓(xùn)練、精心護(hù)理和科學(xué)引導(dǎo)，這位小朋友現(xiàn)在各方面的能力已經(jīng)相當(dāng)不錯，家長也非常滿意；另外還有一個叫洋洋的小朋友只吃白米飯、包子，通過我們的味覺訓(xùn)練，現(xiàn)在只要是我們做的飯菜他都愛吃，慢慢地改掉了挑食偏食的壞毛??；還有一位叫寶寶的小朋友由于喂養(yǎng)不當(dāng)，奶嘴不斷，已經(jīng)二十四個月還用奶嘴，孩子一哭奶嘴一塞，孩子睡著了。雖然家長輕松了，可帶來的問題就不那么輕松了，孩子不肯好好地吃飯，吃手指啃東西，睡覺容易驚醒。這種不良習(xí)慣會導(dǎo)致智力發(fā)育不良，感覺統(tǒng)合失調(diào)。我們針對這一情況，耐心地訓(xùn)練她，提醒她，真正做到因人而異，因材施教。同時要求家長全面配合，現(xiàn)在終于丟掉了奶嘴。睡覺香了，也不啃東西了。她奶奶逢人就說小神童好，孩子放在那里家長放心。我們看到這一成果，聽到家長的夸獎，心里也覺得特別高興。還有一位叫佳盛的小朋友，剛來時特別替他擔(dān)心，不要老師抱，很難接近，一連幾天不肯睡午覺，躲在墻角可以一天不說話，弄得我們不知如何是好，后來我們通過親和的力量、生動有趣的游戲、感統(tǒng)訓(xùn)練的融入，使他慢慢地對陌生的環(huán)境開始適應(yīng)，對陌生人開始信任，現(xiàn)在這位小朋友和以前判若兩人，說話聲音也響了，膽子也大多了，睡覺、吃飯都是一人獨(dú)立完成。老師有時批評了他，他也不再膽怯，更不哭了。并且他開始喜歡向老師提各種各樣的問題。有一次我在分飯時忘了給他飯碗，就開始分菜，他大聲地喊：“老師我還沒有飯呢？”弄得我們都笑了，立即夸獎他：“佳盛進(jìn)步好大，好棒！”每當(dāng)看到孩子們的每一個進(jìn)步，我們都會覺得很開心。這說明我們的理想正在實(shí)現(xiàn)，我們的努力也正在走向成功。在我們耐心、細(xì)心、愛心的撫育下，孩子不再畏畏縮縮，自信心已經(jīng)產(chǎn)生；孩子之間懂得了關(guān)愛與謙讓；孩子的良好習(xí)慣與品行也逐步養(yǎng)成。日本專家說：三歲定終身。通過實(shí)踐與觀察，“三歲定終身”這句話是相當(dāng)有道理。孩子的年齡越小，壞習(xí)慣也容易養(yǎng)成，也越容易更改，年齡越大，壞毛病越難改，所以歐美等發(fā)達(dá)國家特別重視孩子0－3周歲的教育是有道理的，重視早教就是重視了一代人的素質(zhì)。當(dāng)然，孩子的早期教育離不開父母，俗話說“父母是孩子的第一任老師”。因此，我們寶貝樂源早教中心的培養(yǎng)、訓(xùn)練，離不開父母家長的配合與支持?？傮w上說，早期教育可以歸納為以下幾點(diǎn)：讓兒童在豐富多彩的游戲中學(xué)習(xí)。游戲是學(xué)前兒童的主要活動，兒童通過游戲來認(rèn)識周圍事物，適應(yīng)生活環(huán)境和發(fā)展智力。因此要讓孩子玩益智玩具，多與同伴玩耍。引導(dǎo)兒童到大自然和社會生活中學(xué)習(xí)。大自然和社會環(huán)境最能吸引孩子們，最容易激起孩子們探索的愿望。因此，節(jié)假日應(yīng)多帶孩子到外邊去玩。我們小神童每周一次戶外活動一次，開闊視野，提高他們的感官認(rèn)識。注意訓(xùn)練孩子的感覺器官。在學(xué)前期，兒童的具體形象思維比較發(fā)達(dá)，他們是依靠發(fā)育得比較完好的感覺器官捕捉事物的形象和特征的。感覺器官功能的好壞，對兒童智力的發(fā)展具有決定性意義，所以要注意多多訓(xùn)練孩子的感覺器官。注意從小培養(yǎng)兒童發(fā)展語言能力、注意培養(yǎng)繪畫能力、給提供音樂環(huán)境。對孩子要愛而不嬌慣，注意培養(yǎng)他們的獨(dú)立生活能力。做父母的對孩子可以愛得很深，但千萬不可以溺愛、嬌慣，應(yīng)當(dāng)注重孩子情商的培養(yǎng)。做父母的不光要讓孩子吃好、穿好，而且更要注意啟發(fā)和引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣和愛好，注意從小就培養(yǎng)孩子的良好品德。端正對子女的教養(yǎng)態(tài)度，培養(yǎng)孩子的良好性格。父母是孩子的精神世界的開拓者，父母對子女的教養(yǎng)態(tài)度，在孩子性格形成中占有重要地位。一般來說父母對孩子既嚴(yán)格要求又尊重孩子的意見，子女性格大都表現(xiàn)為親切、直率、活潑、端莊，有獨(dú)立精神、有活動能力，善于同大家協(xié)作共事；父母若對孩子過分溺愛，事事滿足要求，容易使子女養(yǎng)成任性、撒嬌、利己、放肆等性格，并且自以為是，做事缺乏責(zé)任心，沒有耐力；父母對孩子冷淡，置之不理，子女多愿意尋找他人的愛護(hù)，力圖招惹別人對自己的注意，有的甚至喜歡惹是生非，攻擊和挖苦別人；父母對子女過分嚴(yán)厲，子女就會盲從、膽怯、冷酷，父母對子女態(tài)度忽冷忽熱、反復(fù)無常、令人捉摸不定，子女容易變得情緒不穩(wěn)定、遇事多猜疑、憂慮重重、缺乏判斷力。在教育方法上，父母雙方首先要做到教育觀點(diǎn)和要求一致。不要有的批評，有的袒護(hù)；有的答應(yīng)，有的拒絕；有的贊成，有的反對。教育上如果不一致，會弄得孩子無所適從，不能形成正確的是非標(biāo)準(zhǔn)，甚至更加?jì)煽v。父母應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，做好表率。孩子的模仿力很強(qiáng)，父母同孩子接觸的時間最長，因此孩子對父母模仿得最多。由于兒童的世界觀和性格尚未形成，兒童模仿帶有很大的盲目性，故父母的一舉一動、一言一行，都要符合道德規(guī)范，做好孩子的表率。親愛的家長你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。我在這里祝你們成為天才的父母，希望我的介紹能給在座的各位帶來幫助，同時也歡迎你們經(jīng)常來寶貝樂源早教訓(xùn)練中心，共同探討，共同提高。謝謝大家！第五篇：幼兒早期教育調(diào)查問卷嬰幼兒早期教育調(diào)查問卷時間：地點(diǎn)：調(diào)查人：尊敬的女士/先生，您好！“同樣愛孩子，我們更專業(yè)”KindyRoo瑞德探知學(xué)堂將與您一起開創(chuàng)寶寶精彩未來。請抽出一分鐘的寶貴時間，做一份簡單的調(diào)查問卷，謝謝！您的孩子處于以下哪個年齡階段？□ 03歲□35歲□出生年月：（）年（）月 您的孩子是否正在或曾經(jīng)參加早教課程？□是□否您讓孩子參加早教課程的目的是：（多選）□讓孩子有一個快樂活動的場所□幫助孩子正常的生理與心理成長 □家長希望學(xué)習(xí)如何幫助孩子成長□幫助孩子激發(fā)潛能 □希望有機(jī)會能夠托管孩子您在孩子教育方面，最大的困惑是什么？□不了解孩子各階段發(fā)展水平□缺乏對孩子潛能開發(fā)的技能指導(dǎo) □工作太忙，沒有足夠的時間和精力與孩子在一起□不了解孩子的心理特點(diǎn)及生理特點(diǎn)，照顧孩子需要更專業(yè)的指導(dǎo) □在孩子的性格培育方面需要更多的指導(dǎo)□孩子的生活當(dāng)中，衛(wèi)生，健康及營養(yǎng)方面需要更多的指導(dǎo)請選出您為孩子選擇早教機(jī)構(gòu)時考慮的最重要的三個因素：、□知名度□先進(jìn)的教育理念□早教中心環(huán)境（安全、衛(wèi)生等）□朋友推薦□專業(yè)的師資□員工服務(wù)□收費(fèi)合理□交通便利您通過什么途徑獲取寶寶教育信息？□雜志□網(wǎng)絡(luò)□電話推薦□朋友推薦您認(rèn)為幼兒英語培訓(xùn)課程的參考是什么？□品牌知名度□課程設(shè)計(jì)的合理性□學(xué)習(xí)方法的科學(xué)性□語言及教學(xué)環(huán)境□是否外教教授□收費(fèi)合理您周末經(jīng)常帶孩子去哪里？□學(xué)府或迎澤公園□王府井百貨□居住的社區(qū)內(nèi)部 □沃爾瑪□燕莎□書店□其它您家中家長與孩子周末出行的交通工具是：□公交系統(tǒng)□打車□私家車寶寶的名字：媽媽的手機(jī)：