【8年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試試卷及答案】三年級(jí)語(yǔ)文試卷及答案-資料下載頁(yè)
2025-02-10 01:56本頁(yè)面
【正文】 賣出。(2分) (2)圓明園獸首對(duì)于中國(guó)有重大歷史意義，中國(guó)政府對(duì)流失文物有不容置疑的所有權(quán)，獸首理應(yīng)歸還中國(guó)。(3分) 6. (1)路見不平拔刀相助，重友情，講義氣。 (2)吳用 智取生辰綱?！ ?3)示例：我贊美魯智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗與腐敗，如果投案自首，等于自投羅網(wǎng)，絕沒好下場(chǎng)。我也佩服楊志的為人，敢作敢當(dāng)，不連累他人才稱得起真正的英雄好漢。(言之有理即可) 二、7. 人工選擇在加速花色變化過程中的作用?！ ?. 列數(shù)字、舉例子、作比較(3分) 說明了人工選擇大大加快了花色的進(jìn)程，在較短的時(shí)間內(nèi)取得了顯著的成果。(2分) 9.“只有”強(qiáng)調(diào)了花瓣顏色種類少，“僅”強(qiáng)調(diào)時(shí)間之短(2分) 說明人工選擇大大加快了花的進(jìn)程，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。(2分) 10. 先總后分的邏輯順序?！ ∪?1. 不好。因?yàn)椤捌鋵?shí)”二字表達(dá)出了作者曾誤會(huì)父親不稱職，后來(lái)明白父親對(duì)自己的愛的事實(shí)，去掉則表現(xiàn)不出這一點(diǎn)。所以原題目更貼近文章內(nèi)容。(意思對(duì)即可) ，引起下文。 13. 神態(tài)描寫。表現(xiàn)了“父親”被女兒誤解后的失落、寂寞以及無(wú)比孤獨(dú)的心情。(意對(duì)即可) 14. 示例:父親為我祈護(hù)身符。高考后父親的種種表現(xiàn)。父親對(duì)“我”兒子說的悄悄話?！ ?5. 略 四、17. 這樣的 表現(xiàn) 18. 在國(guó)內(nèi)沒有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在國(guó)外如果沒有敵對(duì)國(guó)家和外患，往往容易亡國(guó)?！ ?9. 生于憂患，死于安樂。(2分) 國(guó)家多災(zāi)多難，在一定條件下可以激勵(lì)人民奮發(fā)圖強(qiáng)，戰(zhàn)勝困難，使國(guó)家強(qiáng)盛起來(lái)。(2分) 20. 提示：圍繞“思想受到磨礪，培養(yǎng)頑強(qiáng)的精神和堅(jiān)韌的性格是成功的必要條件”或“身體的摔打和體魄的健壯是成功的必要條件”或“在生活中經(jīng)歷挫折，承受失敗是成功的必要條件”回答即可?！ ?2. “聚”：使靜態(tài)事物具有動(dòng)態(tài)美，使人仿佛看到群山競(jìng)相向潼關(guān)奔來(lái)的情景。一個(gè)“怒”字賦予河水以人的情感和意志，使人覺得黃河如獸在咆哮，并聯(lián)想到河水奔騰澎湃的情景。 23. 這八個(gè)字，鞭辟入里，精警異常。深刻地說明不管封建王朝如何更迭，在他們的爭(zhēng)城奪地的戰(zhàn)爭(zhēng)中蒙受災(zāi)難的，還是那些無(wú)辜的老百姓。使人們認(rèn)識(shí)到象征封建政權(quán)的宮闕，它的興建是無(wú)數(shù)老百姓的白骨壘起來(lái)的。它的倒塌也有無(wú)數(shù)老百姓的白骨做了它的殉葬品。 五、滿分不少于5℅ 看了“8年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試試卷”的人還看了：
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