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正文內(nèi)容

人教版五年級下冊語文期末考試試卷及答案-資料下載頁

2024-11-15 12:27本頁面
  

【正文】 我驚奇的是,這只原來還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)的小爬蟲居然已經(jīng)翻身站起,并在書桌上(敏捷)地爬著。我好奇地把它的身體又一次翻過來,看它怎樣“東山再起。”⑦ 小爬蟲(頑強(qiáng))地?fù)]動著小足。時間緩緩地溜走,慢慢地,它挪(nu243。)近了那把尺子,十幾只小足一擁而上緊緊抓住尺子的邊沿,接下來自然得像什么事也沒發(fā)生過似的,沿著尺子快速地爬開去。⑧ 我將尺子翻轉(zhuǎn)過來,那小蟲居然也背朝下貼著尺面爬行著。⑨ 我輕輕放下尺子,不用細(xì)想也能明白,這只可愛的小生命是怎樣為實現(xiàn)自己的愿望而堅持不懈地努力的。⑩ 一把尺子一張薄紙一片樹葉甚至平面上的一個折點都可能給它提供成功的機(jī)會它需要的只是永不放棄的努力而己為了生存它正是這樣永不懈(xi226。)?。╠224。i)地奮斗著。(2分)()的詞語換一個意思相近的詞,寫在下邊的括號里。(2分),填在第④自然段的括號中。(3分)① 如果??就??② 只要??就??③ 雖然??但是??。(4分)始料不及堅持不懈⑥自然段畫“”的句子中“東山再起”指的是()。(只填序號)(2分)。“小爬蟲的道理”,作者通過描寫掉在書桌上的小爬蟲,說明了什么道理?(4分)第五篇:五年級語文下冊期末考試試卷(二)五年級語文下冊期末考試試卷(二)第一部分: 基礎(chǔ)知識積累與運用(55 分)—、我能拼,我能寫。(共8分)w224。ngsh226。ngmiǎom225。ngxu224。ny224。opāokāip226。ngp224。ich227。ndi224。nyōuj236。ngshuǐ ji224。o二、按要求填空,并為詞語分類。(8分)。風(fēng)流()()神采()()萬里無()大雨()盆()()大方風(fēng)()交加秋高氣()滿()紅光請問下海大款打的樓盤拜托打擾久違儀表神態(tài)的:。日常交往中常用的詞:。描寫天氣的詞語?,F(xiàn)代生活新詞語:。三、選詞真空:(6分)眺望仰望俯視小伙伴們()星空,陷入了深思。我和哥哥登山頂,()遠(yuǎn)方坐在飛機(jī)上()下面,馬路上的行人就像一只只小螞蟻。寧可??也不??無論??都??與其??不如??()讓媽媽操心,()自己多吃點兒苦。他()自己多吃點兒苦,()讓媽媽操心。他自己()吃多少苦,()不讓媽媽多操心。四、按要求完成句子。(10分)母親不識字。母親是我的啟蒙老師。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話。)。她哭得傷心極了,流了很多眼淚。(改成夸張句)。奇妙的克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景。(縮句)。那份純潔無私的愛我怎么會忘記呢?(換個說法)。少先隊員不該向困難低頭。(改成反問句)。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的課文中,有宇航員:,航海家,史學(xué)家,將軍:,音樂家:,其中給你的印象最深。因為:。(4分)本學(xué)期我們還去了許多地方旅游。有埃及的:,音樂之都:,西安的:,還去了地球的“孿生兄弟”上看了看,來到這些地方你的感受是:。(3分)本學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了許多文字優(yōu)美、內(nèi)容感人的課文,如:《二泉映月》《望月》《月光啟蒙》《愛如茉莉》等,請寫幾句你覺得最美、感受最深的句子。(至少兩句)(3分)六、才華展示臺:(4分)請用3 個詞語來贊揚(yáng)你喜歡的老師。、寫給最調(diào)皮的同學(xué),用名言提醒他珍惜時間。寫給繪畫很好的同學(xué),用古人的話激勵他。寫給你最好的朋友,用古詩表達(dá)彼此的真情。七、口語交際:(3分)某小學(xué)為幫助貧困學(xué)生讀書,在全校組織一次獻(xiàn)愛心捐款活動。請你為這次活動擬一條校園公益廣告。第二部分:閱讀積累與運用(20分)一、課文閱讀,完成后面的問題。(8分)一個清新的早晨,我按照爸爸特別的叮囑,剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當(dāng)我推開病房的門,不禁被跳入眼簾的情景怔住了:媽媽睡在床上,嘴角掛著恬靜的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手緊握著媽媽的手,頭(放伏枕)在床沿邊睡著了,初升的陽光從窗外悄悄地(照探伸)了進(jìn)來。輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好、一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。用“√”選出括號中最恰當(dāng)?shù)脑~語。(1分)寫出下列詞語的近義詞。(2分)叮囑()怔住()我為什么怔住了?(1分)用“” 畫出我看到的情景。用“”畫出我聯(lián)想到的情景。(2分)文中作者用渲染環(huán)境,抒發(fā)感想,用和等詞把陽光寫得像人一樣有感情了。(2分)二、課外閱讀,回答問題。(12分)1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國的妻子會合。海上風(fēng)平浪靜,晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上,男人正在艙里用腰刀削蘋果,船卻突然劇烈地?fù)u晃,男人摔倒時,刀子扎在他的胸口。男人全身都在顫,嘴唇烏青。6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,尖叫著撲過來想要扶他,他卻微笑著推開女兒的手:“沒事,只是摔了一跤。”然后輕輕地拾起刀子,很慢很慢地爬起來,不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后三天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常,小女孩尚不能注意父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白,他看向海平線的眼光是那樣憂傷。抵達(dá)的前夜,男人來到女兒身邊,對女兒說:“明天見到媽媽的時候,請告訴媽媽,我愛她?!迸畠翰唤獾貑枺骸翱墒悄忝魈炀鸵姷剿?,你為什么不自己告訴她呢?”他笑了,俯身在女兒額上深深地留下一個吻。船到紐約港了,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親,她大喊著:“媽媽!媽媽!”就在這時候,周圍忽然一片驚呼,女兒一回頭,看見父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,剎時間染紅了整片天空??尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了:那把刀無比精確地洞穿了他的心臟,他卻多活了3天,而且不被任何人知覺,唯一可能解釋的是因為傷口太小,使得被切斷的心肌依然貼在一起,維持了3天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會議上,有人說要稱它大西洋奇跡,有人建議以死者的名字命名,還有人說要叫它神跡??“夠了。”那是一位坐在首席的老醫(yī)生,須發(fā)俱白,皺紋里滿是人生的智慧,此刻一聲大喝,然后一字一頓地說:“這個奇跡的名字,叫父親。”,給課文加上恰當(dāng)?shù)念}目,寫在橫線上。(2分)。(4分)少見()挨挨擠擠()準(zhǔn)確()絢麗(),并說明你喜歡的原因。(2分)句子:原因:,你一定會有許多感慨,也一定還會有疑問在心頭盤旋,篩選一下,選擇一個有價值的問題寫在下面。(2分),你有什么感想,把心里最想說的話寫下來。(2分)第三部分:開開心心寫作文(25分)社會不斷進(jìn)步,科學(xué)技術(shù)不斷取得新成果。未來社會將變得更加文明,更加美好。未來社會將會就什么樣子呢?請你展開大膽的想象,圍繞“未來的??”寫一篇習(xí)作??梢詫懳磥淼募亦l(xiāng)、未來的學(xué)校、未來的食品、未來的電視、未來的房屋、未來的衣服,也可以寫未來的“我”或別人??要求:先將題目補(bǔ)充完整。要充分發(fā)揮你的想象力,使習(xí)作內(nèi)容富有創(chuàng)造性,新奇而有趣。字?jǐn)?shù)不少于400字。
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