【正文】 上（敏捷）地爬著。我好奇地把它的身體又一次翻過來，看它怎樣“東山再起?！雹?小爬蟲（頑強）地揮動著小足。時間緩緩地溜走，慢慢地，它挪（nu243。）近了那把尺子，十幾只小足一擁而上緊緊抓住尺子的邊沿，接下來自然得像什么事也沒發(fā)生過似的，沿著尺子快速地爬開去。⑧ 我將尺子翻轉過來，那小蟲居然也背朝下貼著尺面爬行著。⑨ 我輕輕放下尺子，不用細想也能明白，這只可愛的小生命是怎樣為實現(xiàn)自己的愿望而堅持不懈地努力的。⑩ 一把尺子一張薄紙一片樹葉甚至平面上的一個折點都可能給它提供成功的機會它需要的只是永不放棄的努力而己為了生存它正是這樣永不懈（xi226。）?。╠224。i）地奮斗著。（2分）（）的詞語換一個意思相近的詞，寫在下邊的括號里。（2分），填在第④自然段的括號中。（3分）① 如果??就??② 只要??就??③ 雖然??但是??。（4分）始料不及堅持不懈⑥自然段畫“”的句子中“東山再起”指的是（）。（只填序號）（2分）?！靶∨老x的道理”，作者通過描寫掉在書桌上的小爬蟲，說明了什么道理？（4分）第五篇：五年級的語文下冊期末考試試卷一、同學小玲在電腦上寫博客，有兩個字怎么也打不出來。他們是“成千盈百”的“盈”、“蓮花落”的“落”，請你幫她寫出這兩個字的音節(jié)。盈 落看到“成千盈百”，你一定記得《 》中的這句話：成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內擠了出來，就像從一只大魔術匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。真有“成千盈百”那么多的孩子嗎?作者為什么這樣寫?。這個詞語運用了 的修辭方法。將“飛涌出一群接著一群的小天使”改為“飛涌出一群小天使”好嗎?為什么?這篇文章的作者是，她的《 》也被大家熟知和喜歡?？吹健吧徎洹保覀儠浧鹫n文中那個會唱許多歌謠、民謠，會講許多故事的媽媽。當媽媽吟唱時，“小院立即飄滿了她那芳香的音韻”?！耙繇崱痹趺磿恰胺枷恪钡哪?說說你的理解。二、辨析同音字，完成相關練習m242。 l236。 y249。 z224。o寂()軍()()寒衣 暴()沉()()字 比()干()筆()紙硯 茉()榮()爐()《望月》一課，小外甥把月亮比y249。成天的眼睛。作者趙麗宏和小外甥望月、賞月、談月，是在怎樣美好的情境中進行的?請你默寫描寫江兩岸美好月色的段落。(注意標點的正確使用)你一定知道有關“月”的不少詩句。離家在外的游子望著天上的明月，思鄉(xiāng)思親，常常會吟誦這樣的詩句：古人借月抒情，借景抒情。去友人家探訪，主人卻不在，失意之際一枝紅杏讓葉紹翁看到了盎然的春意，這就是。轉眼間，夏日來臨，蘇軾眼中的西湖烏云密布，大雨傾盆：。楊萬里眼中的西湖與其他三季與眾不同，怎樣的不同呢?正是：。描寫四季的古詩還有許多，請你各寫一句：春： 夏：秋： 冬：看到“暴z224。o”“干z224。o”，兩個詞語，我們想到的是海倫凱勒。結合課文內容和《假如給我三天光明》一書，談談小時候的海倫凱勒是個怎樣的孩子(列舉課文以外的一個具體事例)(一)課內閱讀深秋的戈壁大漠，寒風凜冽。從大清早開始，人們就把目光聚集到這里——酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。此刻，載人航天發(fā)射場亮如白晝，與航天員朝夕相處的教練、專家來了，手舉鮮花的少先隊員來了，嘹亮的《歌唱祖國》的樂曲聲響起來了……人們懷著無比激動的心情來為“神舟”5號飛船送行，為航天員楊利偉送行。人人臉上寫滿了喜悅與自豪?！昂L凜冽”是表示天氣寒冷的詞語，請你再寫出幾個這樣的詞語：(至少四個)“人們就把目光聚集到這里——酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心”這句話中破折號的作用是“嘹亮的《歌唱祖國》的樂曲聲響起來了……”這里省略號的作用是請你用一句話簡潔地概括這個自然段的主要內容(二)課外閱讀我永遠也忘不了那記一耳光，忘不了那個月色如水的夜晚。那一年我九歲，一向反對棍棒教育，文弱且極少發(fā)怒的父親，第一次以(迅、訊)雷不及掩耳之勢，突然在我的臉頰上落下【嚴重、重重】的一掌。起因非常簡單——我去游泳，回來時饑腸轆轆，便用準備(坐、座)車的5分錢買了兩碗小米粥。車仍然坐了，下車時我藏在大人身后，躲過了售票員的眼睛。到家后，我眉飛色舞地把逃票的經(歷、厲)講給父親聽時，我本來期待一兩句褒獎，不想卻挨了一記耳光，而且猝不及防，沒有任何鋪墊。我很委屈，那一晚我沒有吃飯。我甚至在內心發(fā)誓，一旦有能力自立，便離家出走，即使父親病了，也不再回來看他一眼。我要讓他為自己這一記耳光付出【代價、價格】。父親似乎看透了我的心事，呆了許久，他靠在床邊，點燃一支香煙。就是在那個月色如水的夜晚，我第一次聽到一個曾經流傳久遠、震撼人心的故事：在很久以前，有一對母子相依為命。母親很疼愛自己的兒子，一直對他百般呵護縱容。有一次，兒子偷了鄰居的東西拿回來。母親不但不責備，還【夸獎、夸耀】他聰明能干。于是，兒子一發(fā)不可收拾，最后竟然發(fā)展成了一名江洋大盜。后來他被逮捕歸案，判了死刑。臨刑前，他痛不欲生的母親來看兒子，沒想到兒子瘋狂的咬傷了母親，并指責她說：“你生養(yǎng)了我，卻不教育我。如果當初偷了鄰居東西時，你不是夸獎我，而是責備我，讓我明(辨、辯)是非，我怎么會有今天的下場，我好恨你呀!”講完這個故事，父親拿一塊濕毛巾擦去了我臉上的淚痕，說：“我當財會科長幾十年，經手的錢財成千上萬，但我從來沒有拿過一分一厘。我雖貧窮，卻問心無愧。我今天之所以打你，就是因為你坐車不買票和偷人家東西沒什么兩樣，都是一個貧字。蟻穴雖小可以潰長堤呀!”說著，父親站起身，從衣架的襯衫里取出錢包，掏出2毛錢放在桌子上，嚴肅地盯住我：“你再去游泳，要多買一張票要向售票員說明情況。能做到嗎?”我點點頭，淚水再次涌出眼眶。我雖然還不能完全懂得故事中蘊涵的深奧道理，但是憑我的直覺感覺到了父親的舐(sh236。)犢(d)之情。從那以后，每當在生活中遇到金錢的【誘惑、誘導】，我總會想起那記耳光，想起那個月色如水的夜晚……用“”劃去()里的錯字和【 】里用得不恰當的詞語。文中有許多成語或者四字詞語運用得非常準確，請你摘抄在橫線上(最少5個)，并用其中一個寫一句話。寫話：“我”挨打是因為“父親似乎看透了我的心事?！薄拔摇钡男氖轮傅氖歉赣H給我講了一個怎樣的故事?試著用一、兩句話概括。父親給“我”講的這個故事告訴我們一個道理，這個道理是(用文中的原句回答)請將你對文中這句話的理解寫在橫線上：和這句話類似的古語還有一句，請試著補充完整：勿以善小而不為。請為短文擬一個題目，并說說擬這個題目的原因。題目：原因：(三)綜合閱讀讀書是一種享受。但是面對極其有限的時間，大量的好書、優(yōu)秀的報刊雜志，你是怎樣閱讀的呢?說到“讀書”，本學期你一定讀了《上下五千年》，請給大家介紹其中的一個歷史故事(課文內的除外)第三部分：習作能力童年是一首歌，讓你盡情歡唱。童年是一支筆，讓你盡情涂抹。童年生活中每一段不同尋常的經歷、每一個真實而感人的故事，都是我們人生難忘的回憶!請你選擇童年生活中的一、兩件小事有條理地敘述出來，注意對人物的語言、動作、神態(tài)、心理等的描寫，要表達真情實感，自擬題目，不少于500字。第四部分：口語能力世博會在上海已隆重召開，如果請你以導游的身份介紹世博會的相關情況，你會為中外游客怎么介紹呢?請寫在橫線上。第五部分：綜合能力本學期我們進行了“節(jié)約用水”的綜合性學習，請你用一句話介紹一個節(jié)水小竅門。請你為校園水池旁的警示牌上寫一句話，提醒大家節(jié)約用水。