人教版高中信息技術(shù)第二章第一節(jié)信息獲取的一般過程教案-資料下載頁
2024-10-20 20:21本頁面
【導(dǎo)讀】《信息獲取的一般過程》選自省必修教材《（高一）信息技術(shù)基礎(chǔ)》第二章第１節(jié)。就是達到以上目標(biāo)的重要途徑之一。廣泛性，掌握信息獲取過程的各個環(huán)節(jié)及相互間的作用，并能提高信息獲取的效率。２．過程與方法：主要由學(xué)生討論，老師適時引導(dǎo)并匯總。信息技術(shù)的興趣，體驗信息技術(shù)的魅力。定則為本節(jié)課的難點。情，進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)習(xí)的過程如同學(xué)生們自己在支架上攀登，同化或順應(yīng)或。識，真正發(fā)揮學(xué)生課堂主體作用?；诒敬握n整體設(shè)計特點，采用傳統(tǒng)的教學(xué)媒體黑板＋粉筆即可較好完成。教師以提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生探討、概括“信息獲取的一般過程”。根據(jù)具體的信息需求選擇合適的信息來源。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能加強信息意識，拓。取天氣預(yù)報”的多種途徑及其中最方便的一個方法的流程。最后，結(jié)合教材內(nèi)容，再次明確信息獲取的一般。過程，完成板書設(shè)計。
【正文】 法 根據(jù)信息來源的不同確定具體的信息獲取方法。 不同的信息來源，往往采用不同的方法來獲取信息。 ４．評價信息 評價信息是有效獲取信息的一個非常重要的步驟，它直接涉及到信息獲取的效益。 ５．完成板書整體設(shè)計 （ 四）遷移深化，拓展延伸 簡單闡述信息的數(shù)量、信息的適用性、信息的載體形式、信息的可信度、信息的時效等。 （五）歸納總結(jié)，結(jié)束本次課堂教學(xué) 現(xiàn)代社會，提出了一個全新的關(guān)于人才的概念：新型人才。而評價新型人才的一個重要標(biāo)準(zhǔn)就是信息獲取能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能加強信息意識，拓寬信息獲取的途徑，準(zhǔn)確地找到適合自己的信息獲取方法，提高信息獲取的效率。 五、板書設(shè)計 本節(jié)課的板書內(nèi)容是有步聚、分階段地完成的。首先是按照學(xué)生討論的結(jié)果，板書 “獲取天氣預(yù)報 ”的多種途徑及其中最方便的一個方法的流程。接著，以學(xué)生 概括的信息獲取的一般過程，補充板書內(nèi)容。最后，結(jié)合教材內(nèi)容，再次明確信息獲取的一般過程，完成板書設(shè)計。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1