文化創(chuàng)意思維訓(xùn)練ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-01-21 23:50本頁(yè)面
【正文】 ? A1.“0”是一無(wú)所有，荒涼而神秘，但在改革者眼中，它又是待開墾的處女地。 A2.“0”沒有質(zhì)量，沒有體積，只有位置。 “ 萬(wàn)丈高樓平地起 ” ，任何偉大的事業(yè)，無(wú)不是從無(wú)到有，從小到大，以 “ 0”為起點(diǎn)的。 A3.“0”時(shí)分界線，右為正，左為負(fù)，以 “ 0”為界，一東一西，一南一北，一前一后，一左一右，兩個(gè)方向，兩條道路，兩種前途，差之毫厘，謬之千里。 A4.“0”雖然可大可小，但絕非可有可無(wú)。在數(shù)學(xué)王國(guó)的三維空間里，它極其活躍而又變化無(wú)窮，猶如一個(gè)充滿生命活力的小精靈。 ，我們每個(gè)人都應(yīng)該以 “ 0”為友，時(shí)時(shí)牢記 “ 千里之行，始于足下 ” ，只有時(shí)時(shí)以 “ 0”為新的起點(diǎn)，才能不斷擺脫歷史因襲的重負(fù)，才能在人生旅途上輕裝前進(jìn)。 （ 1）橫向思維與縱向思維 ?橫向思維是一種廣度思維，是從與某一事物相互關(guān)聯(lián)的其他事務(wù)中分析比較，尋找突破口。 ?如：有一位盲人夜間出門，提了一盞紅燈籠走在暗路上，引來(lái)了行人的好笑。 ?問：你提燈籠有什么用，你又看不見？ ?答 :請(qǐng)問盲人該怎樣回答？？？ 縱向思維 ?縱向思維是一種深度思維，是根據(jù)事物本身的發(fā)展過程來(lái)進(jìn)行深入的分析和研究。 新聞中的深度報(bào)道 如： ? （ 1）甲從乙處借了一筆債，無(wú)法償還，得去坐牢； （ 2）乙是高利貸者，他想娶甲的女兒做老婆； （ 3） MM至死不從； （ 4）乙對(duì) MM說(shuō)了個(gè)解決的辦法： “ 現(xiàn)在我從地上撿起一塊白石子、一塊黑石子，裝進(jìn)袋里由你來(lái)摸。如果你摸出白石子，你父親的債就一筆勾銷；如果你摸出的是黑石子，那你就得和我成親 ” ； （ 5） 說(shuō)完，就從地上撿起兩塊黑石子放進(jìn)了口袋。 然而，這個(gè)動(dòng)作卻被 MM發(fā)現(xiàn)了。如果你就是甲的女兒，你會(huì)怎么辦？ 答 ?當(dāng)姑娘的眼光從口袋移到地面（也就是說(shuō)她轉(zhuǎn)移了思維方向），想到乙的兩塊石子是地上撿起來(lái)的。于是她伸手到口袋里抓起一塊石子，在她拿出袋口的一剎那故意將其失落在地上。這時(shí)她對(duì)乙說(shuō)： “ 呀 !我真不小心，把石頭掉在地上了。我抓出來(lái)的那一塊是黑是白已經(jīng)無(wú)法知道了。但這也無(wú)關(guān)緊要，看看你口袋里剩下的那一塊吧，肯定與掉地的那一塊不一樣 ……” 口袋里無(wú)疑是一塊黑石子。乙不敢承認(rèn)自己的欺騙行為，只好無(wú)可奈何地認(rèn)定姑娘取出的是一塊白石子。就這樣，姑娘巧妙實(shí)現(xiàn)了大逆轉(zhuǎn)。 ?從口袋里石頭 地上的石頭 （ 2）順向思維和逆向思維 順向思維是指按照傳統(tǒng)的程序從上到下、從左到右、從前到后的序列進(jìn)行思考的。順向思維容易形成習(xí)慣性思維。 逆向思維是反常規(guī)、反傳統(tǒng)、反順向的思考方法。 兩個(gè)推銷員的故事。 某醫(yī)生告訴一瀕危病人：你已經(jīng)不行了，你想見見誰(shuí)？請(qǐng)從逆向思維的角度猜猜病人的回答。 （ 3）女性思維 男性思維 ?女重感性男重理性 ?女重過程男重結(jié)果 ?女重整體男重結(jié)構(gòu) 廣角思維訓(xùn)練核心 逆向思維 ?逆向思維不僅具有發(fā)散性而且還具有選擇性和跳躍性。 ?特點(diǎn)：背逆性 ? 新穎性 ? 邏輯性與非邏輯性 ? 創(chuàng)意性
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