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正文內(nèi)容

應(yīng)用文寫作思路與結(jié)構(gòu)-資料下載頁

2025-01-21 22:44本頁面
  

【正文】 段落內(nèi)容不完整也不單一。 。所謂表達角度一致,是指在一個段落中,敘事、說明、論理,都要選取好同一個角度去寫。 閱讀下面的段落,分析其在展示主句時,表達角度有無問題。 第二章 思路與結(jié)構(gòu) 事實證明,我們在許多方面還沒有實現(xiàn)男女的真正平等。 //不少部門在招工、招干、招生、參軍、大中專學生畢業(yè)分配時,不是一視同仁,而是重男輕女。不少地方,部門在選拔新干部、招聘企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)時,不是量才錄用,男同志、女同志不是平等競爭,對女同志總有些附加條件。有的企業(yè)沒有做到男女同工同酬,使用同樣的機器,做著同樣的工作,男工人領(lǐng)的工資卻比女工人多。 …… 總之,婦女受到的待遇是極不公正的。 //這些現(xiàn)象不加以糾正,勢必會挫傷婦女工作的積極性,最終影響到社會生產(chǎn)的發(fā)展。 答案:這個段落中第二句的 “ 參軍、大中專學生畢業(yè)分配 ” 與前面 “ 招工、招干、招生 ” 的說明角度不一致,應(yīng)改為 “ 征兵、分配大中專畢業(yè)生 ” 。第四句應(yīng)突出沒有真正實現(xiàn)男女平等,突出婦女沒有得到應(yīng)有的公正待遇,因而,應(yīng)將 “ 男工人領(lǐng)的工資卻比女工人多 ” ,改為 “ 女工人領(lǐng)的工資卻比男工人少 ” ,使敘述角度達到全段一致。 第二章 思路與結(jié)構(gòu) ,意思要連貫而有序,要達到這樣的要求,要求段中句子的文意(包括概念)不能矛盾。 閱讀下面的段落,分析其句子是否有序,在表達文意上存在什么問題,應(yīng)如何修改? 怎樣對待工作和學習呢? //“工作忙,沒時間學。 ” 有部分同志這樣說,擺出了學習和業(yè)務(wù)的矛盾??墒抢卒h是怎樣處理 “ 紅 ” 與“ 專 ” 這對矛盾的呢?他說: “ 我們在學習問題上也是提倡這種釘子精神,善于 ‘ 擠 ’ 和善于 ‘ 鉆 ’ 。 ” //我們應(yīng)該學習雷鋒同志這種“ 釘子 ” 精神。 答案:這個段落中的 5句話文意無法連起來。 第一句提出論題,為起始部分。 第二句提出了工作和學習在時間上的矛盾。但卻轉(zhuǎn)說成了學習和業(yè)務(wù)的矛盾,已偷換了概念。 第三句又把這個矛盾說成是 “ 紅 ” 與 “ 專 ” 的矛盾,已是完全轉(zhuǎn)移了話題。 第二章 思路與結(jié)構(gòu) 怎樣對待工作和學習呢? //“工作忙,沒時間學。 ” 有部分同志這樣說,擺出了學習和工作的矛盾??墒抢卒h是怎樣處理這對矛盾的呢?他說: “ 我們在學習問題上也是提倡這種釘子精神,善于‘ 擠 ’ 和善于 ‘ 鉆 ’ 。 ” //我們應(yīng)該學習雷鋒同志這種 “ 釘子 ” 精神。 第四句是承第二句的問題而作的回答,但放在第三句之后便顯得答非所問了。 可把第二句中的 “ 業(yè)務(wù) ” 改為 “ 工作 ” ,刪去第三句中的 “‘ 紅 ’ 與 ‘ 專 ’” ,這樣語意就連貫順暢有序了。即: 第二章 思路與結(jié)構(gòu) 教你寫字 ? ? 下面是贈送的 PPT模板不需要朋友可以下載后編輯刪除??!謝謝?。? 第二章 思路與結(jié)構(gòu) 感恩 父母 第二章 思路與結(jié)構(gòu) 天冷時,是他們給你送來溫暖 第二章 思路與結(jié)構(gòu) 有時,他們會對我們發(fā)火 第二章 思路與結(jié)構(gòu) 感恩父母 感謝你們 把我?guī)У搅诉@個世界 感謝你們 給了我自由的空氣 感謝你們 諄諄的教導(dǎo) 殷殷的囑托 我長大了 而你們卻老了 誰言寸草心 報得三春暉 我會向你們獻上一片誠摯的孝心 祝你們永遠健康 第二章 思路與結(jié)構(gòu) 第二章 思路與結(jié)構(gòu) 對部門及崗位職責的理解 系統(tǒng)集成 ( SI, System Integration) :就是通過結(jié)構(gòu)化的綜合布線系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) , 將各個分離的設(shè)備 (如個人電腦 )、 功能和信息等集成到相互關(guān)聯(lián)的 、 統(tǒng)一和協(xié)調(diào)的系統(tǒng)之中 , 使資源達到充分共享 , 實現(xiàn)集中 、 高效 、 便利的管理 。 系統(tǒng)集成 項目實施 售后運維 負責集成項目軟、硬件產(chǎn)品與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝、調(diào)試及使用培訓(xùn)、售前技術(shù)支持。 負責項目及相關(guān)技術(shù)問題的跟蹤和解決,售后設(shè)備維護工作。 崗位職責 第二章 思路與結(jié)構(gòu) 三、工作總結(jié) 項目運維 項目實施 銀青高速 ? 無線網(wǎng)橋 ? 視頻監(jiān)控 東毛隧道 ? 語音電話 ? 人員定位基站 ? 隧道監(jiān)控 ? 停車場 項目全面實施 ( IP設(shè)置) 銀青路基五標 貴州獨平高速 項目全面實施 (監(jiān)控室機柜布線) 第二章 思路與結(jié)構(gòu) 四、心得體會 在這段時間的學習過程中,我對部門很多產(chǎn)品從零學起,剛到公司的時候感覺壓力很大,經(jīng)過這些時間的認真學習和實際操作,調(diào)整心態(tài),現(xiàn)已完全能融入公司的各項崗位職責和管理制度中。這些時間,感覺不僅僅是工作技能的提深,更寶貴的是對我人生觀念和工作認識有了很大的改變,還讓我對工作流程和工作方法有了深刻的體會。由于到達公司時間較短,不可能一下子將公司所有產(chǎn)品親自操作一遍,但通過公司相關(guān)文檔的學習收獲頗多。希望以后有機會多多參加這些的項目?!熬艑又_,起于壘土;千里之行,始于足下”只有通過工作中的點點滴滴,腳踏實地做事,才能成為一名優(yōu)秀的集成工程師。 第二章 思路與結(jié)構(gòu) 五、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 第二階段 ?低姿態(tài)起步、踏實做事 ?虛心請教,加強相關(guān)產(chǎn)品學習 ?成為一名優(yōu)秀的集成項目管理工程師 ? 相關(guān)證件的考取 ?項目管理流程的學習 第一階段 第三階段 第二章 思路與結(jié)構(gòu) 教你寫字 ? ? 下面是贈送的 PPT模板不需要朋友可以下載后編輯刪除??!謝謝??! 第二章 思路與結(jié)構(gòu) 感恩 父母 第二章 思路與結(jié)構(gòu) 天冷時,是他們給你送來溫暖 第二章 思路與結(jié)構(gòu) 有時,他們會對我們發(fā)火 第二章 思路與結(jié)構(gòu) 感恩父母 感謝你們 把我?guī)У搅诉@個世界 感謝你們 給了我自由的空氣 感謝你們 諄諄的教導(dǎo) 殷殷的囑托 我長大了 而你們卻老了 誰言寸草心 報得三春暉 我會向你們獻上一片誠摯的孝心 祝你們永遠健康 第二章 思路與結(jié)構(gòu) 第二章 思路與結(jié)構(gòu) 對部門及崗位職責的理解 系統(tǒng)集成 ( SI, System Integration) :就是通過結(jié)構(gòu)化的綜合布線系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) , 將各個分離的設(shè)備 (如個人電腦 )、 功能和信息等集成到相互關(guān)聯(lián)的 、 統(tǒng)一和協(xié)調(diào)的系統(tǒng)之中 , 使資源達到充分共享 , 實現(xiàn)集中 、 高效 、 便利的管理 。 系統(tǒng)集成 項目實施 售后運維 負責集成項目軟、硬件產(chǎn)品與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝、調(diào)試及使用培訓(xùn)、售前技術(shù)支持。 負責項目及相關(guān)技術(shù)問題的跟蹤和解決,售后設(shè)備維護工作。 崗位職責 第二章 思路與結(jié)構(gòu) 三、工作總結(jié) 項目運維 項目實施 銀青高速 ? 無線網(wǎng)橋 ? 視頻監(jiān)控 東毛隧道 ? 語音電話 ? 人員定位基站 ? 隧道監(jiān)控 ? 停車場 項目全面實施 ( IP設(shè)置) 銀青路基五標 貴州獨平高速 項目全面實施 (監(jiān)控室機柜布線) 第二章 思路與結(jié)構(gòu) 四、心得體會 在這段時間的學習過程中,我對部門很多產(chǎn)品從零學起,剛到公司的時候感覺壓力很大,經(jīng)過這些時間的認真學習和實際操作,調(diào)整心態(tài),現(xiàn)已完全能融入公司的各項崗位職責和管理制度中。這些時間,感覺不僅僅是工作技能的提深,更寶貴的是對我人生觀念和工作認識有了很大的改變,還讓我對工作流程和工作方法有了深刻的體會。由于到達公司時間較短,不可能一下子將公司所有產(chǎn)品親自操作一遍,但通過公司相關(guān)文檔的學習收獲頗多。希望以后有機會多多參加這些的項目?!熬艑又_,起于壘土;千里之行,始于足下”只有通過工作中的點點滴滴,腳踏實地做事,才能成為一名優(yōu)秀的集成工程師。 第二章 思路與結(jié)構(gòu) 五、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 第二階段 ?低姿態(tài)起步、踏實做事 ?虛心請教,加強相關(guān)產(chǎn)品學習 ?成為一名優(yōu)秀的集成項目管理工程師 ? 相關(guān)證件的考取 ?項目管理流程的學習 第一階段 第三階段
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