[管理學(xué)]重慶大學(xué)行政管理考研資料——公共行政管理導(dǎo)論課件——第4章-資料下載頁(yè)
2025-01-21 21:44本頁(yè)面
【正文】 人民出版社 02年 ? 羅爾斯的 《 正義論 》 是近年來(lái) 被西方學(xué)者推崇為 20世紀(jì)后期政治 哲學(xué)、道德哲學(xué)、法律哲學(xué)和社會(huì) 哲學(xué)的“最偉大的著作“。人們經(jīng)常 把該書(shū)當(dāng)作與洛克的 《 政府論 》 、 密爾的 《 論自由 》 齊名的“自由民主 傳統(tǒng)的經(jīng)典著作”，并認(rèn)為該書(shū)是將 道德哲學(xué)與政治、倫理理論與實(shí)踐 結(jié)合起來(lái)的嘗試，是“在正義與西方 文明的當(dāng)代現(xiàn)實(shí)之間的一座橋梁”。 重慶大學(xué) 2022/2/16 第四章 公共行政文化 30 ? 我的目的是要提出一種正義觀，把諸如洛克、盧 梭和康德的社會(huì)契約論加以歸納，并提升到一個(gè)更 高的抽象層次上來(lái)。 ? 讓我們假定，一個(gè)社會(huì)之所以井然有序，不僅是 因?yàn)樗淖谥际谴龠M(jìn)社會(huì)成員的利益，而且也因?yàn)? 它受到普遍正義觀的有效支配。 ? 為了達(dá)到正義的原則，人們必須處于“無(wú)知之幕” 的背后，即不應(yīng)該知道有關(guān)他個(gè)人及其社會(huì)的任何 特殊事實(shí)，將所有能夠影響人們進(jìn)行公正選擇的事 實(shí)、知識(shí)和信息都過(guò)濾出去。 ———— 第一章 《 正義即公平 》 重慶大學(xué) 2022/2/16 第四章 公共行政文化 31 行政倫理建設(shè)之 法律篇 ? 《 政府工作人員道德準(zhǔn)則 》 美國(guó)國(guó)會(huì) 1958年 7月通過(guò) ? 《 美國(guó)政府道德行為法 》 1979年 7月 1日生效 ? 《 美國(guó)行政官員倫理指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn) 》 美國(guó)政府 1992年頒布，政府倫理辦公室制定； ? 加拿大 1994年頒布了 《 加拿大公務(wù)員利益沖突與離職后行為法 》 ；日本 1999年通過(guò)了 《 國(guó)家公務(wù)員道德法 》 ；韓國(guó) 1981年頒布了 《 韓國(guó)公職人員道德法 》 。 問(wèn)題：需不需要立法，可不可以立法？ 重慶大學(xué) 2022/2/16 第四章 公共行政文化 32 行政倫理建設(shè)之 實(shí)踐篇 ? 他律性 行政倫理的制度建設(shè) 一方面要加快和深化行政體制改革；另一方面要加強(qiáng)行政倫理的監(jiān)督機(jī)制的建設(shè)。 ? 自律性 行政倫理教育 突出強(qiáng)化行政倫理修養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)必須把客觀、外在的行政義務(wù)轉(zhuǎn)化為主觀、內(nèi)在的行政良心，加強(qiáng)行政道德人格的養(yǎng)成機(jī)制建設(shè)。 ? 兩者的統(tǒng)一 行政道德人格養(yǎng)成的三個(gè)階段 他律階段，只是被動(dòng)地服從行政倫理道德規(guī)范； 自律階段，從行政道德義務(wù)向行政道德良心轉(zhuǎn)變 形成階段：行政道德習(xí)俗養(yǎng)成。 重慶大學(xué) 2022/2/16 第四章 公共行政文化 33 本章復(fù)習(xí)題 : 一、簡(jiǎn)答題 1．簡(jiǎn)述行政倫理的本質(zhì)與內(nèi)涵（重大 2022） 2．簡(jiǎn)答行政倫理與個(gè)人倫理的區(qū)別。 （重大 2022） 3．簡(jiǎn)述行政倫理失范及其類(lèi)型（北大 2022） 4．公共管理職業(yè)倫理的基本要求和內(nèi)容。 （人大 2022） 二、論述題 1．分析當(dāng)前我國(guó)的行政倫理建設(shè)。 （北航 2022）
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