【總結】 第1頁共4頁 《培養(yǎng)學生自主探究能力的研究》課題總結 學生自主管理能力培養(yǎng)課題研究階段性總結 四年四班 一學期的班主任管理工作又在喧囂中結束了,時過幾日,心 境終于沉靜下來了,總結半學期...
2024-09-19 22:11
【總結】初中英語培養(yǎng)自主學習能力的研究》課題開題報告課題負責人:楊X,組員:八年級全體英語教師課題負責人單位:第十二中學一、課題研究的目的及意義:(一)研究目的1、通過此項實驗,強化英語教師隊伍,提高英語教師的素質,轉變教師的教學觀念,促進教師掌握先進的教育理念,逐步確立有利于學生發(fā)展的價值觀,并不斷地將這些理念轉化為教師
2024-12-17 07:04
【總結】《小學生自主閱讀能力培養(yǎng)》課題研究方案柳園小學語文組田文君一、課題的提出在我的小學語文課堂教學中,我越來越多的發(fā)現(xiàn),學生拿到一篇文章總是囫圇吞棗地讀,不加思索,很多學生依賴于老師課堂上的講解與分析,學完課文甚至讀得結結巴巴。學生考試最怕做閱讀題,每次檢測完做試卷的分析時,發(fā)現(xiàn)學生在閱讀理解這一塊的失分率是最高的。原因是由于學生的閱讀量少,沒有主動深入地去讀文章,閱讀
2025-05-14 23:52
【總結】-1-現(xiàn)代信息技術與學生自主學習能力的培養(yǎng)課題實施方案一、課題的提出在世紀之交,我們正處在一個科學技術突飛猛進、社會正在發(fā)生深刻變革和進步的時代。隨著現(xiàn)代計算機技術、通信技術的發(fā)展,尤其是“多媒體”和“信息高速公路”兩大技術,成為了工業(yè)化時代向信息時代轉變的兩個重要杠桿,它正以驚人的速度正深入到生產(chǎn)、生活、軍事、文化教育、醫(yī)療等各種不同
2024-10-22 11:22
【總結】第一篇:培養(yǎng)學生自主學習能力 培養(yǎng)學生自主學習能力 ——將“興趣”轉變成“愛好” 教過英語的老師一定感受過剛開始接觸英語的學生學習英語的熱情,但是隨著年級的升高和內(nèi)容的增加,有些學生就開始打退堂...
2024-11-04 22:11
【總結】第一篇:培養(yǎng)學生自主學習化學能力的探究課題結題報告 《培養(yǎng)學生自主學習化學能力的探究》結題報告 德州市臨盤中學王淑華 《新課程標準》要求讓學生有更多的機會主動地體驗探究過程,在知識的形成,聯(lián)系,...
2024-10-24 21:59
【總結】第一篇:小學生自主學習能力的培養(yǎng)課題階段性總結 《小學生自主學習能力的培養(yǎng)》 小課題研究報告 實驗小學 《小學生自主學習能力的培養(yǎng)》 小課題研究報告 一、課題進展情況 自課題開題以來到現(xiàn)...
2024-11-16 06:19
【總結】第一篇:淺談學生自主學習能力的培養(yǎng) 淺談學生自主學習能力的培養(yǎng) 《全日制義務教育語文課程標準》指出:“學生是語文學習的主人。語文教學應激發(fā)學生的學習興趣,注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣,為學生創(chuàng)...
2024-10-15 11:50
【總結】第一篇:如何培養(yǎng)學生自主學習的能力 快樂花開滿球中,教育業(yè)欣欣向榮 球溪高級中學黃金梅 球中的初中生孩子學習壓力非常大。在學校,他們必須遵守嚴格的學校和班級管理制度,他們要自理生活,還要應付各科...
2024-10-24 22:24
【總結】培養(yǎng)學生自主學習的能力小課題研究申報表(2011-05-1212:45:33)轉載標簽:雜談課題名稱培養(yǎng)學生自主學習的能力負責人姓?名?研究方向英語起止時間—研究目標1激發(fā)學生興趣。???學生都是非常有個性的,每個班級的學習情況也不一樣。老師設計的教學環(huán)節(jié),要因課
2025-03-25 00:09
【總結】第一篇:如何培養(yǎng)學生的自主學習能力 如何培養(yǎng)學生的自主學習能力? 在教學過程中,學生知識的獲得,必須通過學生積極思考和實踐活動,必須激發(fā)學生在學習過程中的積極性、主動性和獨立性。因此,把課堂還給學...
2024-10-24 22:12
【總結】淺談如何培養(yǎng)學生的自主學習能力宜州市祥貝鄉(xiāng)中心小學韋冬梅摘要:現(xiàn)代教育思想認為,學生的學習是一種自主的認識和將外在的知識觀念轉化為其內(nèi)部的精神財富的過程,在教學活動中學生是主體,培養(yǎng)學生的自主學習能力已成為教育界的一種共識。本文結合自己這幾年的教學實踐,探討在語文課堂上如何培養(yǎng)學生的自主學習能力。關鍵詞:興趣 探究 質疑 互動 獨立自學 自我激勵 自我評價
2025-04-06 07:23
【總結】第一篇:如何培養(yǎng)學生自主學習能力 如何培養(yǎng)學生自主學習能力 教師在教育教學活動中,必須放手,給學生機會和時間,讓學生放下拐杖,學會獨立學習。在我們開始的摸索過程中,也出現(xiàn)了這樣的情況,學生時間得到...
2024-10-08 23:07
【總結】第一篇:如何培養(yǎng)學生自主學習能力 《小學數(shù)學課程標準》指出:“動手實踐、自主探究、合作交流”是學生學習數(shù)學的重要方式。課堂教學改革的落腳點在于學習方式的轉變,學生只有主動參與了學習過程之中,才能從中...
2024-10-24 22:53
【總結】第一篇:培養(yǎng)學生英語自主學習能力 “培養(yǎng)學生英語自主學習能力”的實踐與探索 浙江省東陽市六石街道中學任美忠 英語自主學習能力是指學生在教學過程中能對自己的學習負責,能自我操控學習,并主動而獨立地...
2024-10-24 22:27