論文開(kāi)題報(bào)告-孤獨(dú)的存在—論奧雷良諾布恩地亞上校形象的典型意義-資料下載頁(yè)
2025-01-21 17:07本頁(yè)面
【正文】 學(xué) 號(hào)01204235班 級(jí)漢二班專(zhuān) 業(yè)漢語(yǔ)言文學(xué)評(píng)閱教師姓名課 題孤獨(dú)的存在—論奧雷良諾?布恩地亞上校形象的典型意義評(píng)語(yǔ)：（對(duì)論文學(xué)術(shù)評(píng)語(yǔ)（包括選題意義：文獻(xiàn)利用能力：所用資料、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和計(jì)算機(jī)結(jié)果可靠性：創(chuàng)新成果及寫(xiě)作規(guī)范化和邏輯性。）注意對(duì)其中可能存在的剽竊、論據(jù)作假等把好關(guān)，如果發(fā)現(xiàn)請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明）針對(duì)課題內(nèi)容給設(shè)計(jì)者（作者）提出不少于3個(gè)問(wèn)題，作為答辯時(shí)的必答題1．2．3．選題與文獻(xiàn)綜述（20分）分值：創(chuàng)新性（15分）分值：基礎(chǔ)理論和專(zhuān)門(mén)知識(shí)（35分）分值：作者寫(xiě)作、表達(dá)能力（30分）分值：綜合評(píng)價(jià)（滿分：30分）分值： 30 % = 是否同意參加答辯：是 □ 否 □評(píng)閱人（簽名）： 年 月 日株洲師專(zhuān)200 7 屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯最終成績(jī)?cè)u(píng) 定 表系（公章）：學(xué)生姓名陳杏芝學(xué) 號(hào)01204235班 級(jí)漢二班答辯日期課題名稱孤獨(dú)的存在—論奧雷良諾?布恩地亞上校形象的典型意義指導(dǎo)教師成 績(jī) 評(píng) 定分值評(píng) 定總評(píng)教師1教師2教師3教師4課題介紹思路清晰，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確，實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)，分析歸納合理，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)，論文（設(shè)計(jì)）有應(yīng)用價(jià)值。30答辯表現(xiàn)思維敏捷，回答問(wèn)題有理論根據(jù)，基本概念清楚，主要問(wèn)題回答準(zhǔn)確、深入、知識(shí)面寬。必答題40自由提問(wèn)30答辯評(píng)定（滿分：50分）分值： 50%=答辯小組長(zhǎng)簽名：指導(dǎo)教師評(píng)定分值：評(píng)閱教師評(píng)定分值：最終評(píng)定成績(jī)：分?jǐn)?shù)： 等級(jí)： 答辯委員會(huì)主任簽名： 年 月 日致謝論文能順利完成，我非常感謝大學(xué)三年中專(zhuān)業(yè)課老師對(duì)我的諄諄教誨及其傳授知識(shí)。在此尤其感謝我的專(zhuān)業(yè)課教師王琳以及我的畢業(yè)論文指導(dǎo)老師楊忠亮，是因?yàn)樗麄兊慕淌谂c反復(fù)指導(dǎo)和鼓勵(lì)，才使得我順利地完成我的畢業(yè)論文。特此鳴謝！
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