論文開題報告-孤獨的存在—論奧雷良諾布恩地亞上校形象的典型意義(已修改)
2025-02-02 17:07 本頁面
【正文】 株洲師范高等專科學校2007 屆畢業(yè)論文（設計）材 料系 部： 中文系 學生姓名： 陳杏芝 指導教師： 楊忠亮 職稱 講師 專 業(yè)： 漢語言文學 班 級： 漢二班 2007 年 5 月目錄 畢業(yè)論文（設計）課題任務書 …………………… 畢業(yè)論文（設計）開題報告 ……………………… 指導教師評閱表 …………………………………… 評閱教師評閱表 …………………………………… 答辯及最終成績評定表 …………………………… 畢業(yè)設計說明書（畢業(yè)論文） ……………………2007 屆畢業(yè)論文（設計）課題任務書 系：中文系 專業(yè)：漢語言文學指導教師楊忠亮學生姓名陳杏芝課題名稱孤獨的存在—論奧雷良諾布恩地亞上校形象的典型意義內(nèi)容及任務 內(nèi)容：從三個方面，即孤獨氛圍、孤獨性格、孤獨時代闡述《百年孤獨》中孤獨主題。任務：淺析《百年孤獨》中孤獨主題，透過奧雷良諾布恩地亞上校形象寫孤獨意象的存在。擬達到的要求或技術(shù)指標力求在反復閱讀文本及參閱相關研究成果基礎上，圍繞既定的任務，以文本為依據(jù)一步步分析問題，解決問題，闡發(fā)自己的獨特觀點，爭取寫成一篇層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，格式規(guī)范，有一定閱讀價值的論文。進度安排起止日期工作內(nèi)容備注2006．102007．12007．22007．32007．42007．5確定畢業(yè)論文的方向，查閱相關的文獻資料，閱讀文本，確定畢業(yè)論文的選題，進行專題文獻搜索與整理。撰寫論文開題報告以及論文初稿。按論文要求反復修改，論文定稿。主要參考資料［1］—20世紀的小說和小說家［M］.北京:三聯(lián)書店,2003.［2］張鐵夫,［M］.湖南:湖南教育出版社,2005.［3］［哥］加西亞［M］.黃錦炎,沈國正,:上海譯文出版社,1984.［4］周招芬,莊偉民. 馬爾克斯《百年孤獨》的魔幻性和現(xiàn)實性［J］.外國文學研究,1990,(2).[5]易漱泉.《百年孤獨》誕生的根源［J］.外國文學研究,1993,(2).[6] ［哥］加夫列爾183
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