論文開題報(bào)告-孤獨(dú)的存在—論奧雷良諾布恩地亞上校形象的典型意義-wenkub
2023-02-05 17:07:48 本頁面
【正文】 系主管領(lǐng)導(dǎo)意見 年 月 日株洲師范高等專科學(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告系 部： 中文系 專 業(yè)： 漢語言文學(xué) 題 目：孤獨(dú)的存在—論奧雷良諾按論文要求反復(fù)修改，論文定稿。布恩地亞上校形象寫孤獨(dú)意象的存在。株洲師范高等?？茖W(xué)校2007 屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）材 料系 部： 中文系 學(xué)生姓名： 陳杏芝 指導(dǎo)教師： 楊忠亮 職稱 講師 專 業(yè)： 漢語言文學(xué) 班 級： 漢二班 2007 年 5 月目錄 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課題任務(wù)書 …………………… 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告 ……………………… 指導(dǎo)教師評閱表 …………………………………… 評閱教師評閱表 …………………………………… 答辯及最終成績評定表 …………………………… 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（畢業(yè)論文） ……………………2007 屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課題任務(wù)書 系：中文系 專業(yè)：漢語言文學(xué)指導(dǎo)教師楊忠亮學(xué)生姓名陳杏芝課題名稱孤獨(dú)的存在—論奧雷良諾擬達(dá)到的要求或技術(shù)指標(biāo)力求在反復(fù)閱讀文本及參閱相關(guān)研究成果基礎(chǔ)上，圍繞既定的任務(wù)，以文本為依據(jù)一步步分析問題，解決問題，闡發(fā)自己的獨(dú)特觀點(diǎn)，爭取寫成一篇層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，格式規(guī)范，有一定閱讀價(jià)值的論文。主要參考資料［1］—20世紀(jì)的小說和小說家［M］.北京:三聯(lián)書店,2003.［2］張鐵夫,［M］.湖南:湖南教育出版社,2005.［3］［哥］加西亞布恩地亞上校形象的典型義學(xué)生姓名： 陳杏芝 學(xué)號： 01204235 指導(dǎo)教師： 楊忠亮 職稱： 講師 2007年 5 月 14 日畢業(yè)
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