省級課題開題報告-高中生物“翻轉(zhuǎn)課堂”的設(shè)_計與實踐研究-資料下載頁
2025-01-21 16:50本頁面
【正文】 (4)有計劃地組織各項課題交流活動，定期組織策略研討與展示活動?！ ? ①課題組及時總結(jié)教學(xué)改革中的成功經(jīng)驗，每兩周開展一次交流研討會，推廣改革經(jīng)驗，改進(jìn)不足?！ ? ②每周組織一次實驗課，對實驗課進(jìn)行評議，對教師的微視頻設(shè)計以及對通過此項研究活動學(xué)生在學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、知識的掌握、思維的進(jìn)步等方面進(jìn)行分類歸納、分析和總結(jié)。 ③積極開展微視頻教學(xué)設(shè)計研究活動，對優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計進(jìn)行編輯出版?！ ?5)對課題進(jìn)行階段性總結(jié)，搜集階段成果材料(論文、案例、視頻、微課開發(fā)等)。 測評、總結(jié)階段(2018 年7月——2019年1月) (1)對全校翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計情況進(jìn)行總結(jié)，結(jié)合學(xué)校實際，總結(jié)出具有我校特色的翻轉(zhuǎn)課堂理念下的微視頻教學(xué)設(shè)計模式。 (2)完善對學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的評價考核機(jī)制，形成與微課程相配套的評價系統(tǒng)，進(jìn)一步深化完善我校課堂教學(xué)模式。 (3)全面搜集和整理資料，對整個實驗進(jìn)行總結(jié)，撰寫課題結(jié)題報告。這一階段既是對課題研究成果的一個總結(jié)，又為后期教學(xué)研究工作指明了方向?！ ?4)匯總研究過程中形成的教學(xué)經(jīng)驗和課題研究成果(論文、教學(xué)設(shè)計、案例、著作等)。課題組匯編課題研究中的論文集、微視頻教學(xué)設(shè)計集，案例集以及相關(guān)的著作，形成《基于數(shù)字化校園平臺的翻轉(zhuǎn)課堂模式構(gòu)建》成果集，將課題的研究成果以文字的形式記錄下來。(5)接受上級主管部門對課題的結(jié)題鑒定。八、預(yù)期階段研究成果階段成果(限5項)成果名稱成果形式完成時間開題報告報告翻轉(zhuǎn)課堂內(nèi)容管理系統(tǒng)網(wǎng)站論文、教學(xué)案例論文、教學(xué)案例2018．12經(jīng)驗總結(jié)總結(jié)優(yōu)秀翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)案例光盤2019．02最終成果（限3項）開題報告、研究報告、結(jié)題報告等研究報告2019．03基于數(shù)字化校園平臺的翻轉(zhuǎn)課堂相關(guān)研究論文論文翻轉(zhuǎn)課堂內(nèi)容管理系統(tǒng)及教學(xué)案例光盤九、完成課題的保障 主持人的學(xué)術(shù)背景、研究經(jīng)歷、研究能力、研究成果。 本課題組申請人張璐以第一作者身份于2016年2月在國家級刊物《新課程》雜志發(fā)表論文《何以破解傳統(tǒng)高中生物教學(xué)面臨的困境》，全文字?jǐn)?shù)2000字?！陡咧猩锔咝дn堂教學(xué)心得》獲全國生物學(xué)教學(xué)研究會東北片區(qū)第十三屆中學(xué)生物學(xué)學(xué)術(shù)年會一等獎。課題組申請人張璐于2013年11月主持了本溪市十二五教育科學(xué)課題《普通高中生物教學(xué)中學(xué)困生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成策略的研究》，并于2015年12月順利結(jié)題，并獲得市級一等獎。 完成研究任務(wù)的保障條件。（1）組織機(jī)構(gòu)。在課題領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署下，設(shè)課題指導(dǎo)組、實驗操作協(xié)作組，以保證課題研究保質(zhì)保量地展開。（2）人員素質(zhì)。課題組成員均參加過教育技術(shù)能力培訓(xùn)，大學(xué)本科及研究生學(xué)歷，并有多人次曾經(jīng)承擔(dān)、主持過市“十二五”教科規(guī)劃課題并圓滿結(jié)題。本課題組人員結(jié)構(gòu)合理，以中青年教師為主，他們都是多年在教育教學(xué)工作的一線教師，擁有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和充沛的研究精力。（3）經(jīng)費保證。我校已全部實現(xiàn)了班班通，教師人手一臺電腦，學(xué)校網(wǎng)站運(yùn)營順利，信息室老師負(fù)責(zé)。每年學(xué)校都撥出足夠的研究經(jīng)費，作為課題研究學(xué)習(xí)活動專項經(jīng)費，保證課題研究的正常開展。
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