【總結】?模塊三培訓與職涯規(guī)劃-育才篇?模塊一職責分清,以達共贏—人力資源定位?模塊二如何看人不走眼選才篇模塊四績效管理與“問題員工”管理-用才篇模塊五其實激勵并不難—留才篇第一天內(nèi)容回顧STAR行為面試方法任務
2025-01-01 07:29
【總結】《人力資源管理心理學》課程教學綱要一、課程概述(一)課程學時與學分開課人力資源管理專業(yè),第七學期開課。課程總學時32學時,2學分。課程總學時包括課堂講授20學時、課程討論12學時。(二)課程性質《人力資源管理心理學》是高等學校人力資源管理專業(yè)開設的專業(yè)選修課程。人力資源管理心理學是一門研究人力資源管理活動中人的心理活動和行為規(guī)律,并研究如何將現(xiàn)代心理學的研究成果和理
2025-07-17 17:23
【總結】管理心理學黃亞夫貴州師范大學2022年11月13日假設每個人都有八十年今天所有的話題都是圍繞心理學展開。做事要堅持,堅持到一個對你有利的結果。主要內(nèi)容?什么是管理心理學?如何形成團隊?如何快樂高效地工作?管理者素質管理心理學研究什么心理學管理?圖:牛(毛澤東放
2025-01-10 22:41
【總結】管理心理學六盤水吉源煤業(yè)有限公司內(nèi)容提要本書汲取了中外管理學、心理學理論思想的精華,系統(tǒng)地論述了管理心理學的理論與方法,構架了以人力因素和非人力因素所組成的新的內(nèi)容體系,并將學校這一特殊組織的主要管理內(nèi)容融入,更好地幫助讀者,特別是學校解決管理工作中的心理學問題。
2025-01-11 09:17
【總結】管理心理學講座XXXXXXX教研部XXgo人際協(xié)調正確的“三觀”go正確的人際關系的基本態(tài)度正確的人際交往的行為原則心理藝術與技巧goend
2025-01-18 17:52
【總結】組織心理?組織結構?組織氣候?企業(yè)文化?組織變革?組織發(fā)展現(xiàn)代管理學教父彼得德魯克(PeterDrucker)享年95歲一個組織就像一部美妙的樂曲,不過,它不是單個個人的音符羅列,而是由人們之間的和聲所譜成?!?/span>
2025-01-10 22:39
【總結】管理心理學許麗憶一、教學目的掌握管理心理學理論和方法。二、教學參考書三、教學方式–課堂講授、案例分析四、考核方式–出勤和個人課堂表現(xiàn):30%–案例報告期末考試:70%課程概要課程內(nèi)容?導論?人性假設與組織管理?個體差異與管理?激勵
2025-01-10 22:40
【總結】第十一章旅游管理心理學管理心理學?管理心理學:是以企業(yè)中人的心理規(guī)律為研究對象,目的在于調動人的積極性,以達到最大的工作績效。?管理心理學包括個體心理、群體心理、組織心理和領導心理四個方面。本章概要?人際關系?員工的激勵?員工的心理保健第一節(jié)旅游企業(yè)中的人際關系一、人際關系的功能信息溝通功能、心理保健功能、相互作用
2025-01-09 09:53
【總結】緒論?研究人的心理現(xiàn)象的形式及其規(guī)律的科學。?古老的學問年輕的科學什么是心理學?什么是管理心理學??以管理活動中人的社會心理因素為研究對象,探討人性觀與管理理論,研究個體、團體、組織及領導行為的特點和規(guī)律,以提高生產(chǎn)效率和工作效率為目的。
2025-01-10 03:57
【總結】管理心理學培訓管理心理學培訓第一部分第一部分概論概論n第一章第一章管理心理學的對象、任務與方法管理心理學的對象、任務與方法n第二章第二章管理心理學的產(chǎn)生和發(fā)展管理心理學的產(chǎn)生和發(fā)展n第三章第三章管理心理學的基礎理論管理心理學的基礎理論第一章第一章管理心理學的對象、任務管理心理學的對象、任
2025-01-18 12:00
【總結】LOGO第十一章員工援救計劃LOGO教學目標?了解掌握員工援助計劃(EAP)的作用和實施?了解員工心理保健的方法?掌握員工心理咨詢的步驟LOGO第一節(jié)員工援助計劃(EAP)一、什么是員工援助計劃員工援劣計劃是由企業(yè)組織出資為員工及其家屬設置的一
2025-01-10 03:01
【總結】1管理心理學行政管理系楊鈺2說在前面的話:本課程教學要求?考核:平時成績40%+期末成績60%?平時成績:考勤、課堂提問、討論、平時作業(yè)?作業(yè)要求:及時、獨立完成?期末考核形式:閉卷考試3教材及推薦參考書目?教材:程正方主編,《管理心理學》,北京師范大學出版社,2022
2025-01-10 02:23
【總結】教育管理心理學框架第一篇總論第一章?教育管理心理學的研究對象、任務和方法第二章?教育管理心理學的學科基礎第三章?教育管理心理理論的核心和出發(fā)點——人性觀第二篇教育管理心理中的個體心理第四章?教育工作者的心理品質第五章?教育工作者的積極性與激勵第六章?教育工作者的挫折與管理
2025-01-10 01:34
【總結】管理心理學主講:鄭安云近千本MBA職業(yè)經(jīng)理教程免費下載請速登陸:第一章管理心理學的對象、任務與方法第一節(jié)管理心理學的對象一、管理的含義狹義的管理主要指經(jīng)濟管理或企業(yè)管理;廣義的管理泛指一切單位或組織有目的、有計劃的管理。
2025-01-10 03:00