【總結(jié)】【開篇案例】手忙腳亂的人力資源經(jīng)理D集團在短短5年之內(nèi)由一家手工作坊發(fā)展成為國內(nèi)著名的食品制造商,企業(yè)最初從來不定什么計劃,缺人了,就現(xiàn)去人才市場招聘。企業(yè)日益正規(guī)后,開始每年年初定計劃:收入多少,利潤多少,產(chǎn)量多少,員工定編人數(shù)多少等等,人數(shù)少的可以新招聘,人數(shù)超編的就要求減人,一般在年初招聘新員工??墒?,因為一年中不
2025-01-04 18:37
【總結(jié)】●人力資源管理流程范本相關(guān)說明名稱人力資源管理流程范本相關(guān)說明編碼版本頁次修改狀態(tài)1、流程范本的作用管理流程是管理制度、管理方法和管理思想的圖象化,實現(xiàn)流程化管理,是實現(xiàn)規(guī)范化、現(xiàn)代化和信息化管理的基礎(chǔ)和前提。在流程圖的指引下,所有管理行為都按流程所明確的標(biāo)準(zhǔn)線路實施,可以使相關(guān)職能部門自動、高效、精確地運轉(zhuǎn)。流
2025-08-22 08:29
【總結(jié)】第三章變革中的公共部門人力資源管理:邁向人力資源管理模式公共部門人力管理變革的動力?新技術(shù)的挑戰(zhàn)以及知識經(jīng)濟時代的到來。?經(jīng)濟全球化和國際競爭的加劇。?公共部門人力資源管理模式也是適應(yīng)公共部門管理價值、管理目標(biāo)與管理方式改變而選擇的制度安排,是當(dāng)今公共部門改革總體框架中的有機組成部分。?公共部門人力資源管理模式是改善公
2025-01-10 04:54
【總結(jié)】第一篇:第三章公共部門人力資源生態(tài)環(huán)境 第三章公共部門人力資源生態(tài)環(huán)境 一、重點內(nèi)容 優(yōu)化公共部門人力資源生態(tài)環(huán)境的政策分析 1、逐步縮小地區(qū)經(jīng)濟差距 地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的差距,使得經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)...
2024-11-05 02:00
【總結(jié)】第三章培訓(xùn)與開發(fā)第一節(jié)企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)體系的構(gòu)建第一單元員工培訓(xùn)開發(fā)系統(tǒng)的總體設(shè)計1、員工培訓(xùn)開發(fā)是企業(yè)對付經(jīng)濟與技術(shù)變化的第一道防線。把企業(yè)的員工培訓(xùn)需求轉(zhuǎn)變?yōu)槌B(tài)的運行機制。2、系統(tǒng)的概念:是為了實現(xiàn)某種特殊目的的一組有著內(nèi)在聯(lián)系的諸多部分的集合。3、培訓(xùn)開發(fā)本身就是一個系統(tǒng)。培訓(xùn)系統(tǒng)又與組織的其他系統(tǒng)發(fā)生作用這種作用會對培訓(xùn)開發(fā)的效果產(chǎn)生影響。
2025-04-12 04:53
【總結(jié)】哈佛人力資源管理精品課程(中文特譯本)第三章人力資源管理的職能與原則一、現(xiàn)代管理的基本性質(zhì)和觀點(一)現(xiàn)代管理的基本性質(zhì)管理的對象,從根本上說,是?人?與?物?,管理中既有人又有物兩種因素,其性質(zhì)是完全不同的。物是理性的、硬的、被動的,可以用定量方法來測試與描述,以邏輯推斷來分析與控制;人則是感情性和心理性為主的,是軟的,有能動性的,
2025-01-15 22:59
【總結(jié)】59.企業(yè)員工培訓(xùn)應(yīng)服從企業(yè)的整體發(fā)展戰(zhàn)略,為(A)而培訓(xùn),而不是為培訓(xùn)而培訓(xùn)。(A)達成企業(yè)發(fā)展目標(biāo) (B)提高企業(yè)自身素質(zhì)(C)解決現(xiàn)實存在問題 (D)提高員工工作績效60.進入實質(zhì)性培訓(xùn)工作的第一步是(D)。(A)實施培訓(xùn) (B)需求分析(C)編制培訓(xùn)計劃 (D)教學(xué)設(shè)計61.在入職教育中,由新員工的直
2025-06-28 12:07
【總結(jié)】......59.企業(yè)員工培訓(xùn)應(yīng)服從企業(yè)的整體發(fā)展戰(zhàn)略,為(A)而培訓(xùn),而不是為培訓(xùn)而培訓(xùn)。(A)達成企業(yè)發(fā)展目標(biāo) (B)提高企業(yè)自身素質(zhì)(C)解決現(xiàn)實存在問題 (D)提高員工工作績效60.
2025-06-28 11:15
【總結(jié)】12第三章實習(xí)生管理制度為了規(guī)范公司管理制度,提高公司實習(xí)生的學(xué)習(xí)和工作效率,為企業(yè)發(fā)展提供后備的新生力量,特制定本管理制度。一、實習(xí)生須經(jīng)人力資源部,兼職實習(xí)部門經(jīng)理及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意,方可進入本公司實習(xí);二、通過批準(zhǔn)進入本公司實習(xí)生,人力資源部負(fù)責(zé)登記兼職實習(xí)生人事檔案;三、實習(xí)生與公司正式員工一樣進行考勤管理,每天上下
2024-11-13 16:02
【總結(jié)】第三章資源能力分析如何衡量一個企業(yè)的價值?企業(yè)價值不是分立的企業(yè)資源價值的總和,而是靠其創(chuàng)造價值的能力來衡量。一個貫徹始終的具有一致性的資源脈絡(luò),并與經(jīng)銷商、最終用戶的價值活動結(jié)成的一個整體,決定了企業(yè)的價值。從價值活動及其相互聯(lián)系的評價中可以透視資源的戰(zhàn)略能力。第一節(jié)價值鏈分析一、價值鏈的概念
2024-09-28 14:41
【總結(jié)】培訓(xùn)與開發(fā)主講:田俊雄時間:2022年5月8日培訓(xùn)與開發(fā)第一節(jié):培訓(xùn)管理●第一單元培訓(xùn)需求的分析●第二單元培訓(xùn)規(guī)劃的制定●第三單元培訓(xùn)組織與實施●第四單元培訓(xùn)效果的評估課程大綱第二節(jié):培訓(xùn)方法的選擇第三
2025-07-26 14:09
【總結(jié)】1勞動經(jīng)濟學(xué)曾湘泉中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院2第三章勞動供給分析?第一節(jié)勞動力范疇分類和勞動參與率?第二節(jié)影響勞動供給的因素?第三節(jié)工作時間的決策理論?第四節(jié)家庭生產(chǎn)、家庭聯(lián)合勞動供給和生命周期理論?第五節(jié)勞動供給理論在政策上的應(yīng)用3
2025-05-14 02:25
【總結(jié)】第三章現(xiàn)代企業(yè)管理主講楊海東——宜賓市財富職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校電話:8238566QQ:493109053第三章現(xiàn)代企業(yè)管理?第一節(jié)企業(yè)戰(zhàn)略管理?1、企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境分析;?2、企業(yè)分析;?3、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的實施和控制?第二節(jié)企業(yè)計劃與決策?1、
2025-01-11 05:38
【總結(jié)】第一篇:2013助理人力資源管理重點第三章:培訓(xùn)與開發(fā) 人力資源管理師培訓(xùn): 第三章培訓(xùn)與開發(fā) 一、培訓(xùn)管理 培訓(xùn)需求分析的作用:;;;;。 培訓(xùn)需求分析的內(nèi)容:(戰(zhàn)略層次、組織層次、員工個...
2024-11-16 00:27
【總結(jié)】HZUXUNING20201?HZUXUNING20202名人名言?美國心理學(xué)家,麻省理工學(xué)院教授麥格雷戈:每一個管理決策或每一項管理措施的背后,都必然有某些關(guān)于人性本質(zhì)及人性行為的假設(shè)。HZUXUNING20203(一)人性內(nèi)容及特征?人性:人的本性,是人通過自己的社會性的生命活動形成或獲得的全部
2024-10-11 12:58