教育學(xué)]第十章個(gè)性心理特征-資料下載頁(yè)
2025-01-18 18:59本頁(yè)面
【正文】 自我效能感和個(gè)性品質(zhì) 能力的形成與發(fā)展是多種因素交互作用的結(jié)果。 ? 一、什么是氣質(zhì) ? 氣質(zhì)是個(gè)體表現(xiàn)在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、速度、靈活性與指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征。 ? （一）氣質(zhì)是個(gè)體心理活動(dòng)和行為的動(dòng)力特征 ? （二）氣質(zhì)受先天生物因素影響較大 ? （三）氣質(zhì)具有一定的可塑性 ? （四）氣質(zhì)無(wú)好壞之分 第二節(jié) 氣質(zhì) ? （ 一）四根說(shuō)：恩培多克勤（希臘）人的身體由土、水、或、空四根構(gòu)成。每個(gè)人心理的不同是由于四根配合的比例不同。 ? （二）體液說(shuō)：希波克拉底（希臘）人體有四種體液，血液、粘液、黃膽汁、黑膽汁，四種體液在人身上的不同組合，就形成四種不同類(lèi)型的人。 二、氣質(zhì)學(xué)說(shuō) ? （三）高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型說(shuō)：巴甫洛夫（蘇俄）神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程（興奮和抑制）有三種基本特性：強(qiáng)度、平衡性、靈活性，巴甫洛夫根據(jù)這三種特性的獨(dú)特組合，提出最基本的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型有四種：強(qiáng)而不平衡型 — （興奮型）、強(qiáng)而平衡且靈活型 — （活潑型）、強(qiáng)而平衡但不靈活型 — （安靜型）、興奮和抑制都比較弱的類(lèi)型 — （抑制型） 二、氣質(zhì)學(xué)說(shuō) ? （一）構(gòu)成氣質(zhì)類(lèi)型的心理特征：感受性、耐受性、反應(yīng)的敏捷性、可塑性、情緒興奮性、向性。 ? （二）四種典型的氣質(zhì)類(lèi)型及其特征 ? 膽汁質(zhì) ? 多血質(zhì) ? 粘液質(zhì) ? 抑郁質(zhì) 三、氣質(zhì)類(lèi)型 神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程的基本特性 高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的類(lèi)型 氣質(zhì)類(lèi)型 強(qiáng)度 平衡性 靈活性 強(qiáng) 不平衡 不可遏制型 （興奮型） 膽汁質(zhì) 強(qiáng) 平衡 靈活 活潑型 （靈活型） 多血質(zhì) 強(qiáng) 平衡 不靈活 安靜型 （不靈活型） 粘液質(zhì) 弱 弱型（抑制型） 抑郁質(zhì) ? （一）正確區(qū)分和對(duì)待學(xué)生的氣質(zhì)特征 ? （二）針對(duì)學(xué)生的氣質(zhì)特征類(lèi)型因材施教 ? （三）引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)并不斷完善自己的氣質(zhì)特征，增進(jìn)心理健康 ? （四）指導(dǎo)學(xué)生的職業(yè)選擇 四、掌握氣質(zhì)理論的教育價(jià)值 ? 一、什么是性格 ? 性格是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式中表達(dá)出的具有核心意義的個(gè)性心理特征。 ? （一）性格表現(xiàn)在對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和相應(yīng)的行為方式中。 ? （二）性格是個(gè)體穩(wěn)定的個(gè)性心理特征 ? （三）性格是個(gè)性中具有核心意義的心理特征 第三節(jié) 性格 ? （一）區(qū)別 ? （二）聯(lián)系 二、性格與氣質(zhì)的關(guān)系 ? （一）按個(gè)體心理機(jī)能分為理智型、情緒型和意志型 ? （二）按心理活動(dòng)的傾向性分為內(nèi)傾型和外傾型 ? （三）按個(gè)體的價(jià)值觀分為理論型、經(jīng)濟(jì)型、權(quán)力型、社會(huì)型、審美型和宗教型 ? （四）按個(gè)體獨(dú)立性程度分為獨(dú)立型和順從型 ? （五）按人際關(guān)系、情緒穩(wěn)定性、社會(huì)適應(yīng)性和心理活動(dòng)向性分為 A、 B、 C、 D、 E五種類(lèi)型 三、性格類(lèi)型 ? （一）自陳測(cè)驗(yàn)法：是一種問(wèn)卷式的對(duì)性格作客觀測(cè)量的方法。 ? 明尼蘇達(dá)多向人格量表 ? 卡特爾 16種人格因素量表 ? （二）投射測(cè)驗(yàn)：是主試向被試提供無(wú)確定含義的刺激，讓被試在不知不覺(jué)中把自己內(nèi)在的思想感情、愿望等投射出來(lái)，以確定其性格特征。 ? 羅夏墨跡測(cè)驗(yàn) ? 主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn) 四、性格測(cè)驗(yàn) ? （一）生物因素 ? （二）環(huán)境因素 ? 家庭環(huán)境 ? 學(xué)校環(huán)境 ? （三）個(gè)體主觀因素 五、性格的形成與發(fā)展
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