【正文】 用于評估，不能用于診斷。 ? 4級評分： 1—沒有或很少時間、 2—少部分時間、 3—相當(dāng)多時間、 4—絕大部分時間或全部時間。 ? 對文化水平低的被試，可以念給他聽。 ? 被試獨自評定。 ? 反復(fù)檢核，避免發(fā)生錯誤。 焦慮自評量表 SAS——記分與解釋 評分：總粗分、標(biāo)準(zhǔn)分 Y=總粗分 總粗分 ——標(biāo)準(zhǔn)分 ——分界值為 50分 0 50 59 69 無焦慮 輕度 焦慮 中度 焦慮 重度 焦慮 臨界值 第四節(jié)應(yīng)激及相關(guān)問題評估 ? 生活事件量表（ LES） ? 社會支持評定量表 ? 應(yīng)對方式問卷 生活事件量表 LES ? 測驗問題包括： ； ； 。 ? 適用范圍： 16歲以上的正常人、神經(jīng)癥、身心疾病、各種軀體疾病求助者以及自知力恢復(fù)的重性精神病求助者。 ? 事件范圍：通常一年以內(nèi)； ? 測驗記分： – 一過性事件記次數(shù)；長期性事件半年內(nèi)記 1次，超過半年記 2次。 – 影響程度分 5級，記 04。 – 影響持續(xù)時間分 4級，記 14分。 ? 結(jié)果解釋： 總分越高，反映個體承受的精神壓力越大： 95%—20分， 99%—32分 社會支持評定量表 ——直觀片段 5．從家庭成員得到的支持和照顧 (在合適的框內(nèi)劃“ √” ) 無 極少 一般 全力支持 A．夫妻 (戀人 ) B．父母 C．兒女 D．兄弟妹妹 E．其他成員 (如嫂子 ) 6．過去，在您遇到急難情況時，曾經(jīng)得到的經(jīng)濟支持和解決實際問題的幫助的來源有： (1)無任何來源。 (2)下列來源： (可選多項 ) A． 配偶； B．其他家人； C．朋友 D．親戚； E．同事； F．工作單位； G．黨團工會等官方或半官方組織； H．宗教、社會團體等非官方組織； I．其它 (請列出 ) …… 社會支持評定量表 ——相關(guān)知識 ? 共十個條目，包括客觀支持（ 3條），主觀支持（ 4條），對社會支持的利用度（ 3條）； ? 適用范圍： 了解被試者社會支持的特點及其與心理健康水平、精神疾病和各種軀體疾病的關(guān)系。 ? 量表統(tǒng)計指標(biāo)： ⑴ 總分：即十個條目評分之和。 ⑵ 客觀支持分： 7條評分之和。 ⑶ 主觀支持分： 5條評分之和。 ⑷ 對支持的利用度：第 10條評分之和。 ? 注意事項 評定的時間范圍應(yīng)考慮每個條目的具體要求， 一般應(yīng)根據(jù)受檢者本人慣用的方式和情況進行評定。 應(yīng)對方式問卷 ? 量表包括 62個題目。 ? 因子計算：分量表因子分 =分量表條目總分 /條目數(shù) ? 評定時間范圍：近兩年 ? 適用范圍 – 14歲以上 – 初中及以上文化程度 – 癡呆和重性精神病除外 ? 六種應(yīng)付方式在個體身上的不同組合形式 – “ 解決問題 —求助 ” ，成熟型 – “ 退避 —自責(zé) ” ，不成熟型 – “ 合理化 ” ，混合型 求助 幻想 退避 自責(zé) 合理化 解決問題 解決問題言 語測驗 操作 測驗 言 語 操作 總 分 知 識 領(lǐng) 悟 算 術(shù) 相 似 數(shù) 廣 詞 匯 合 計 數(shù) 符 填 圖 積 木 圖 排 拼 圖 合 計 原始分 20 17 6 19 7 63 32 10 23 12 27 量表分 56 40 96 量表分 12 10 4 12 5 13 56 8 8 7 6 11 40 智商 92 85 86 最重要的幾個量表分常模：標(biāo)準(zhǔn)二十、離差智商、 T分?jǐn)?shù) 測驗 實施 測驗 記分 材料 范圍 步驟 原始分（粗分） 量表分（標(biāo)準(zhǔn)分） 查詢后轉(zhuǎn)換，不需要計算，題目中一般已知 目的：了解受測者在整體中的位置 結(jié)果解釋（評判） 韋氏 70 MMPI 60 EPQ WAISRC、 MMPI、 EPQ的使用思路 測驗 實施 測驗 記分 材料 范圍 步驟 原始分（粗分） 特殊分?jǐn)?shù) 通過一定的轉(zhuǎn)化規(guī)則。一般需要自己轉(zhuǎn)化 結(jié)果解釋（評判） SDS 53 SAS 50 例如： SAS原始分： 45分，它的焦慮程度如何？ Y=總粗分 總粗分 ——標(biāo)準(zhǔn)分 ——分界值為 50分： 45*=56（輕度焦慮） 0 50 60 70 無焦慮 輕度 焦慮 中度 焦慮 重度 焦慮 臨界值 SDS、 SAS的使用思路 幾個非常重要的量表常模： 標(biāo)準(zhǔn)二十：平均數(shù) 10，標(biāo)準(zhǔn)差 3 離差智商：平均數(shù) 100，標(biāo)準(zhǔn)差 15 T分?jǐn)?shù)：平均數(shù) 50，標(biāo)準(zhǔn)差 10 比平均數(shù)高兩個標(biāo)準(zhǔn)差： 98% 比平均數(shù)高一個標(biāo)準(zhǔn)差： 84% 處于平均數(shù)水平： 50% 比平均數(shù)低一個標(biāo)準(zhǔn)差： 16% 比平均數(shù)低兩個標(biāo)準(zhǔn)差： 2% 言 語測驗 操作 測驗 言 語 操作 總 分 知 識 領(lǐng) 悟 算 術(shù) 相 似 數(shù) 廣 詞 匯 合 計 數(shù) 符 填 圖 積 木 圖 排 拼 圖 合 計 原始分 20 17 6 19 7 63 32 10 23 12 27 量表分 56 40 96 量表分 12 10 4 12 5 13 56 8 8 7 6 11 40 智商 92 80 86 61 62 小 結(jié) 重點掌握： WAISRC、 MMPI、 SCL90、 EPQ、 SDS、 SAS 量表構(gòu)成以及計算 原始分 —— 量表分 —— 結(jié)果解釋 計算的宏觀思路 （給出判定） 原始分 —— 特定分?jǐn)?shù) —— 結(jié)果解釋 （給出判定） 其余量表： 瑞文、中國比內(nèi)、 16PF、 LES、社會支持、應(yīng)對方式 掌握它們施測中的一些要點和注意事項