【正文】 6 44 22 34 18 15 11 10 18 11 209 項目數(shù) 12 10 9 13 10 6 7 6 10 7 因子分 ≥2的項目數(shù) 6 7 4 7 4 3 3 4 4 2 44 ?單選： 9從統(tǒng)計結(jié)果來看，該求助者（ ）。 P193 ? （ A）可確診為強(qiáng)迫癥 ? （ B）有明顯的偏執(zhí)傾向 ? （ C）無特殊問題 ? （ D）可考慮篩選陽性，需進(jìn)一步檢查 ?單選： 9從統(tǒng)計結(jié)果來看，該求助者的陰性項目數(shù)為（ ）。 P192 ? （ A） 46 ? （ B） 56 ? （ C） 66 ? （ D） 76 ?單選： 9從統(tǒng)計結(jié)果可以計算出，該求助者的測驗(yàn)總均分約為（ ）。 P192 ? （ A） ? （ B） ? （ C） ? （ D） ?單選： 9從“軀體化”因子得分來看，說明該求助者（ ）。 P193 ? （ A）存在主觀的軀體不適感 ? （ B）有心血管疾病 ? （ C）有呼吸系統(tǒng)的疾病 ? （ D）身體某器官有器質(zhì)性病變 ?多選： 100、從“人際關(guān)系敏感”的因子得分來看，說明該求助者（ ）。 P193 ? （ A）可能有自卑感 ? （ B）擅長人際交往 ? （ C）與他人相處不好 ? （ D）可能對他人要求過高 SDS（ 抑郁 自評 量表） ? W 1965年編制。 ? 反映抑郁主觀感受 ? 適用范圍：評定 抑郁癥狀輕重程度 ， 療效 ；發(fā)現(xiàn)抑郁癥病人；成年人抑郁 篩查 （心理咨詢、精神科門診住院病人，不適于嚴(yán)重阻滯癥狀的抑郁病人） 施測步驟 ?填寫方法，每條問題的涵義弄明白 自我評定 ?根據(jù) 最近一周 的實(shí)際感覺； ?文化程度低者，逐條念； ?理解反向評分的題目； ?不要漏項 ，不要重復(fù) 計分 計分標(biāo)準(zhǔn) ? 按照癥狀頻度 14級， 四級評分 1 沒有或很少時間； 2 少部分時間； 3 相當(dāng)多時間； 4 絕大部分或全部時間 ? 計分： 10題正向； 10題反向 ? Y（標(biāo)準(zhǔn)分） = X（總粗分） 取整 結(jié)果解釋 ? 53 ? 53~62 輕度 ? 63~72 中度 ? 72 重度 53 62 72 粗分： 60分 標(biāo)準(zhǔn)分： 75分 注意事項 ? 癥狀的臨床分級 ， 除參考量表分值外 ， 主要還應(yīng)根據(jù)臨床癥狀 ， 特別是要害癥狀的程度來劃分； ? 量表總分為參考指標(biāo) 。 SAS（ 焦慮 自評 量表） ? W 1965年編制。 ? 反映抑郁主觀感受 ? 適用范圍：評定焦慮癥狀；療效評估，不能用做診斷；成人篩查 ? 由于焦慮是神經(jīng)癥的共同癥狀， 對神經(jīng)癥鑒別作用不大 計分及結(jié)果解釋 計分 ? 15題正向； 5題反向 ? Y= 結(jié)果解釋 50 無 50~59 輕度 60~69 中度 69 重度 計分及結(jié)果解釋 ? 粗分： 44分 ? 標(biāo)準(zhǔn)分： 55分 ? 結(jié)果解釋 50 無 50~59 輕度 60~69 中度 69 重度 應(yīng)激與相關(guān)問題評估 生活事件量表 社會支持評定量表 應(yīng)對方式問卷 LES（生活事件量表） ?楊德森編制 48條 自評量表 ?三個方面 ? 家庭生活（ 28條） ? 工作學(xué)習(xí)（ 13條） ? 社交 （ 7條） ?適用范圍： 16歲以上 ? 正常人、 ? 神經(jīng)癥、 ? 心身疾病、 ? 各種軀體疾病患者 ? 自知力恢復(fù)的重性精神病患者 ?應(yīng)用目的： ? 病因?qū)W 研究 ； ? 治療、干預(yù) ； ? 甄別高危人群， 預(yù)防 精神疾病、身心疾??； ? 指導(dǎo)正常人了解自己的精神負(fù)荷、 維護(hù)心身健康，提高生活質(zhì)量 施測過程 ? 記錄某一時間范圍內(nèi)（ 通常為一年內(nèi) ）的事件； ? 發(fā)生在該時間范圍之前的，影響深遠(yuǎn)，延續(xù)至今的，可記錄為 長期性事件； ? 根據(jù)自身實(shí)際感受； ? 未經(jīng)歷的事件注明“未經(jīng)歷”。 計分 ?事件性質(zhì) 一過性事件：發(fā)生次數(shù) 長期性事件：不到半年 1次； 超過半年 2次 ?影響程度 5級 0=無 1=輕 2=中 3=重 4=極重 ?持續(xù)時間 三個月 =1 半年內(nèi) =2 一年內(nèi) =3 一年以上 =4 生活事件刺激量 ? 某事件刺激量 =E影響程度 E持續(xù)時間 E發(fā)生次數(shù) ? 正性事件刺激量 =全部好事刺激量之和 ? 負(fù)性事件刺激量 =全部壞事刺激量之和 ? 生活事件總刺激量 =正性事件刺激量 +負(fù)性事件刺激量 ? 還可不同方面分類統(tǒng)計 。 測驗(yàn)的解釋 ? LES總分越高反映個體承受的精神壓力越大 。 ? 95%的正常人一年內(nèi)的 LES總分不超過 20分 ，99%的不超過 32分 。 ? 負(fù)性生活事件的分值越高對心身健康的影響越大 ， 正性生活事件分值的意義尚待進(jìn)一步的研究 。 注意事項 ? 只計研究所 規(guī)定的時間范圍內(nèi) 發(fā)生的生活事件； ? 每項做肯定回答的事件，要說明具體時間，以便 核查 ； ? 一般應(yīng)向受檢者本人進(jìn)行調(diào)查，如從知情者那里獲得資料，應(yīng)說明資料來源、知情者和受檢者之間的關(guān)系。 社會支持評定量表 ?肖水源 編制 10條 三個維度： 客觀支持 主觀支持 對社會支持的利用度 。 ?適用范圍： 了解社會支持的特點(diǎn)；社會支持與心理健康水平、精神疾病、軀體疾病的關(guān)系； 計分及統(tǒng)計指標(biāo) ? 條目計分法 ? 統(tǒng)計指標(biāo)： 1. 總分 2. 客觀支持分 （ 7） 3. 主觀支持分 （ 5） 4. 對支持的利用度（ 10） 應(yīng)對方式問卷 ?肖計劃 62個條目 6個分量表：解決問題、求助、合理化、 自責(zé)、幻想、退避 ?適用范圍 ? 初中及以上 ? 14歲以上 ? 除癡呆和重性精神病之外 施測過程及計分 ? 施測過程： 答案：是、否； ? 計分：是 — 1；否 — 0，（注意反向計分） 分量表的意義 退避 幻想 自責(zé) 求助 合理化 解決問題 ? “ 解決問題 — 求助 ” ， 成熟型 ： ? “ 退避 — 自責(zé) ” ， 不成熟型： ? “ 合理化 ” ， 混合型 ： 量表的應(yīng)用價值 ? 不同群體的應(yīng)對行為研究的標(biāo)準(zhǔn)化工具； ? 為 心理健康保健工作提供依據(jù)； ? 選拔人才； ? 培養(yǎng)人才； ? 心理治療和康復(fù)指導(dǎo)； ? 提高應(yīng)對水平 精品資料網(wǎng)（ 2022年，專注于企業(yè)管理培訓(xùn)。 提供 60萬企業(yè)管理資料下載，詳情查看： 提供 5萬集管理視頻課程下載，詳情查看： 提供 2萬 GB高清管理視頻課程硬盤拷貝，詳情查看： 2萬 GB高清管理視頻課程目錄下載： 高清課程可提供免費(fèi)體驗(yàn)，如有需要請于我們聯(lián)系。 咨詢電話： 02039603888 值班手機(jī)： 13726708999 網(wǎng)站網(wǎng)址： 在線文檔：