【正文】 ，建立和諧勞動(dòng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人力資源有效開發(fā)，解決思想觀念層面的問題是根本，特別是解決企業(yè)的思想觀念問題尤為重要。樹立和諧價(jià)值觀，在這里就是要堅(jiān)持以人為本。新時(shí)期的以人為本是一種嶄新的價(jià)值觀。新的以人為本思想真正確立了人的主體地位，擺正了人與物的相互關(guān)系，消除了“官”與“民”的二元對(duì)立，不斷改變忽視人的價(jià)值與尊嚴(yán)的制度、體制和機(jī)制，自覺做到一切活動(dòng)都從人的角度來考慮，從人的需要的滿足和人的能力的發(fā)揮來評(píng)價(jià)，為人的自由全面發(fā)展開辟光輝的前景。因此，樹立和諧價(jià)值觀，對(duì)于企業(yè)而言就是要破除“官本位”和“資本位”的舊觀念，樹立以人為本的新觀念，加強(qiáng)與員工的合作，注重員工的個(gè)性化全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)的共同進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)關(guān)系和諧、人力資源有效開發(fā)的目標(biāo)。實(shí)施和諧人力資源管理，解決建立和諧勞動(dòng)關(guān)系、實(shí)現(xiàn)人力資源有效開發(fā)管理層面的問題。一是營(yíng)造和諧的企業(yè)文化氛圍，凸現(xiàn)以人為本。企業(yè)內(nèi)部要達(dá)到和諧，必須具有微觀和宏觀的基礎(chǔ)。所謂微觀的基礎(chǔ)就是對(duì)員工的培養(yǎng)，不僅僅是業(yè)務(wù)方面的培養(yǎng)，更重要的是要求員工具有與企業(yè)價(jià)值觀相統(tǒng)一的思想，使個(gè)體的行為更加符合企業(yè)目標(biāo)。所謂宏觀的基礎(chǔ)就是企業(yè)文化，其功能就在于為員工的行為提供準(zhǔn)則和方向。這兩個(gè)基礎(chǔ)的統(tǒng)一就能夠使得企業(yè)內(nèi)部達(dá)到和諧。二是弘揚(yáng)和培育團(tuán)隊(duì)精神，形成和諧團(tuán)隊(duì)。弘揚(yáng)和培育團(tuán)隊(duì)精神就是要目標(biāo)一致、緊密協(xié)作，彼此信任、互相尊重，責(zé)任共擔(dān)、利益共享。團(tuán)隊(duì)精神反映一個(gè)企業(yè)的創(chuàng)造力和凝聚力，反映企業(yè)“人本管理”的有效性，更反映員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度。團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)質(zhì)就是使員工憑著對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)而自主性、創(chuàng)造性地開展工作。三是重創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。1994 年，美國(guó)麻省理工學(xué)院教授、著名管理學(xué)家彼得圣吉出版了《第五項(xiàng)修煉———學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》一書，引起世界管理理論界的轟動(dòng)。該書提出一個(gè)著名的論斷：未來成功的企業(yè)，將是“學(xué)習(xí)型組織”，即能夠設(shè)法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織。學(xué)習(xí)型組織的“學(xué)習(xí)”，不是我們傳統(tǒng)意義上所理解的學(xué)知識(shí)，彼得圣吉認(rèn)為“學(xué)習(xí)”就是提升創(chuàng)新的能力。學(xué)習(xí)是一種全過程的學(xué)習(xí)，即在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)注重組織群體智力的提高，而不單是組織成員的學(xué)習(xí)，有利于形成和諧的團(tuán)隊(duì)，并有利于提高執(zhí)行力。樹立和諧價(jià)值觀，對(duì)于政府而言，就是要將和諧理念引入宏觀調(diào)控的行政能力中，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的政策引導(dǎo)及與企業(yè)的溝通；對(duì)于勞動(dòng)者而言，就是要增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)，提高與企業(yè)溝通及合作的自覺性。四是建立公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、科學(xué)的用人機(jī)制、合理的職業(yè)生涯規(guī)劃、有效的培訓(xùn)機(jī)制，滿足員工不同層次的需要，把員工的生存與發(fā)展作為最高價(jià)值追求，形成和諧激勵(lì)機(jī)制和有效開發(fā)機(jī)制。從企業(yè)的角度來看，激勵(lì)也是一種投資，投資的回報(bào)便是工作效率的提高，任何想長(zhǎng)久發(fā)展的企業(yè)必須建立自己有效的激勵(lì)機(jī)制。哈佛大學(xué)的詹姆斯教授曾提出，如果沒有激勵(lì)，一個(gè)人的能力僅能發(fā)揮20％~30％，如果加以激勵(lì)，則可發(fā)揮到80％~90％?？梢?，“人力資源管理深處是激勵(lì)”，通過和諧激勵(lì)機(jī)制可實(shí)現(xiàn)人力資源的有效開發(fā)。五是企業(yè)應(yīng)突破傳統(tǒng)的績(jī)效管理觀，加強(qiáng)與員工的有效溝通，重視員工的成長(zhǎng)與發(fā)展，樹立動(dòng)態(tài)發(fā)展的員工觀，實(shí)施員工發(fā)展導(dǎo)向管理和績(jī)效管理的全過程管理，將績(jī)效管理視為一個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)工程，實(shí)現(xiàn)和諧績(jī)效管理，形成有效約束機(jī)制，促進(jìn)人力資源的有效開發(fā)。 六是企業(yè)在設(shè)計(jì)薪酬體系時(shí)應(yīng)加強(qiáng)與員工的有效溝通，強(qiáng)化激勵(lì)薪酬和競(jìng)爭(zhēng)性薪酬的設(shè)計(jì)，科學(xué)建立薪酬與員工貢獻(xiàn)度的關(guān)系，加強(qiáng)薪酬的透明化管理，建立和諧薪酬體系，形成合理分享機(jī)制。傳統(tǒng)的薪酬管理體系從根本上說是以企業(yè)（雇主） 為導(dǎo)向制度，企業(yè)薪酬體系缺乏與員工的溝通，現(xiàn)代薪酬管理趨勢(shì)是越來越以員工為中心來設(shè)計(jì)企業(yè)薪酬，重視員工的參與和多元化需求，強(qiáng)化薪酬的激勵(lì)作用，強(qiáng)調(diào)整體薪酬的效能，形成有利于人力資源開發(fā)的工作氛圍。四、總結(jié)總之，構(gòu)建和諧社會(huì)其本身的意義就在于建立一個(gè)和諧的社會(huì)體系。在社會(huì)體系中，營(yíng)造和諧的文化氛圍，弘揚(yáng)和培育團(tuán)隊(duì)精神，重創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，建立公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、科學(xué)的用人機(jī)制、合理的職業(yè)生涯規(guī)劃、有效的培訓(xùn)機(jī)制等這些都?jí)虺闪巳肆Y源管理中不可或缺的部分。有了良好的環(huán)境，才能更有效、快捷地使人力資源管理融入其中，所以，建設(shè)和諧社會(huì)與人力資源管理是密不可分的，人力資源管理更離不開和諧社會(huì)的建設(shè)。參考文獻(xiàn)：【1】王在廣，人力資源開發(fā)、管理與和諧社會(huì)構(gòu)建，2009【2】李桂華，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系研究，2011，（01）【3】徐貴榮，馮俊， 試論構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)[J]貴州工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版), 2006，(04) 【4】郭阿娥，社會(huì)主義和諧社會(huì)構(gòu)建中的以人為本[J]. 信陽(yáng)農(nóng)業(yè)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào), 2008, (01) 【5】于翠英，構(gòu)建和諧社會(huì)必須堅(jiān)持以人為本[J]. 遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào), 2008, (04) 【6】王魯豫，我國(guó)傳統(tǒng)法律文化與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)[J]. 法會(huì),2009,(04)