班組長管理公開課培訓(xùn)-資料下載頁
2025-01-18 12:12本頁面
【正文】 作為最一線的管理者，對很多班組長而言，技術(shù)或業(yè)務(wù)能力往往擅長，管理技能不足 ◆ 通過系統(tǒng)培訓(xùn)來提升和強(qiáng)化班組長的核心管理技能，使其工作高效、順暢、和諧 三、高效執(zhí)行與問題解決能力修煉 ◆ 班組長的重要職責(zé)之一在于確保一線高效生產(chǎn)運(yùn)營 ◆ 在生產(chǎn)一線，各種未知的問題無處不再，一旦出現(xiàn)問題，如果不即時(shí)加以處理解決，將會引發(fā)后續(xù)環(huán)節(jié)一系列的問題和高額成本浪費(fèi)，特別是對于生產(chǎn)型企業(yè)，其影響更大。所以高效執(zhí)行與高效解決問題能為班組長不可或缺的能力組成 四大修煉與六大管理責(zé)任 四、組織建設(shè)能力修煉 ◆ 俗話說“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”。班組作為組織的末端細(xì)胞，必須穩(wěn)、固、牢。也就是說班組作為最小的組織單元，必須要具有高凝聚力和向心力，保持均衡和穩(wěn)固?，F(xiàn)在班組長的職責(zé)不僅僅是作為一個(gè)管理者，同時(shí)還應(yīng)該作為一個(gè)組織建設(shè)者，作為員工的行為教練和思維導(dǎo)師 四大修煉與六大管理責(zé)任 一、 作整合、延伸技術(shù)力量的主導(dǎo)人 ? 技術(shù)是一線班組的心臟，一個(gè)技術(shù)力量薄弱的班組，往往麻煩不斷，工作被動，人心渙散，是缺乏戰(zhàn)斗力的 二、作安全生產(chǎn)文化的開拓者 ? 人為錯(cuò)誤造成的生產(chǎn)事故，不是僅靠規(guī)章制度就能解決的，它還需要企業(yè)形成一種重安全的文化氛圍 三、作篤實(shí)基礎(chǔ)工作的管家 ? 班組長在落實(shí)基礎(chǔ)工作細(xì)節(jié)時(shí)，應(yīng)該扮演大管家的角色，而不是沖鋒在前的先頭兵 四大修煉與六大管理責(zé)任 四、作一線員工執(zhí)行力的教官 ? 班組長在工作中要扮演員工生產(chǎn)執(zhí)行力的教官，時(shí)刻繃緊教育、培養(yǎng)員工按規(guī)章辦事、干實(shí)事、出成績的管理 五、作人才培養(yǎng)輸送的園丁 ? 班組是組織人才產(chǎn)生的搖籃，班組長的一個(gè)重要責(zé)任之一就是發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班組精英，向企業(yè)貢獻(xiàn)人才 六、作和諧“家庭”的家長 ? 首先要學(xué)會尊重員工 ? 其次，從自身做起，讓班組長的風(fēng)格成為班組的風(fēng)格、員工的風(fēng)格 ? 班組長管理水平越高，威信越高，班組人員精神面貌就越好，班組和諧氛圍越好
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