【正文】 （3）由于l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度約為100℃，所以溫度計中液體的沸點應(yīng)高于100℃，而在l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水銀的沸點是357℃，酒精的沸點是78℃，所以應(yīng)選擇水銀溫度計．故答案為：（1）A；100；＜；水沸騰時要繼續(xù)吸熱；（2）E；水蒸氣；質(zhì)量；（3）水銀．　25．在一個無風(fēng)的周末，小華將如圖所示裝置固定在汽車車頂．小華依次將汽車不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在如表中．汽車速度v/（m?s﹣1）5101520彈簧測力計示數(shù)F/N（1）根據(jù)　二力平衡　的知識可知彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力．（2）實驗裝置中用小車而不是木塊，目的是為了減小　摩擦力　對實驗結(jié)果的影響．（3）分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知，物體運動速度越大，所受空氣阻力越　大?。粜≤囘\動的速度為10m/s，則小車的功率為　5W?。?）請你根據(jù)實驗結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識分析：一雨滴從高空下落時（假設(shè)在無風(fēng)天氣），雨滴所受到的最大阻力　=　雨滴重力（選填＜、＞或=），此后雨滴做　勻速直線運動?。?）你認(rèn)為運動物體受到的空氣阻力大小還與　物體的形狀等　有關(guān)．【考點】二力平衡條件的應(yīng)用；功率的計算．【分析】（1）根據(jù)二力平衡的知識分析；（2）根據(jù)減小摩擦力的方法進行分析；（3）根據(jù)力與運動的關(guān)系可知，雨滴所受空氣阻力小于重力時將做加速下落運動，速度進一步增大，受到的阻力增大；根據(jù)表格中數(shù)據(jù)確定10m/s時的拉力，由公式P=Fv計算功率的大??；（4）當(dāng)雨滴受到的阻力等于重力時，雨滴的速度達到最大，以后雨滴將以此速度做勻速直線運動，據(jù)此進行解答；（5）運動物體受阻力大小可能與物體的形狀和體積有關(guān)等．【解答】解：（1）因為汽車勻速運動，所以小車受平衡力，水平方向所受的牽引力與阻力平衡，所以彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力；（2）小車而不是木塊，將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，可以減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響；（3）由表中的實驗數(shù)據(jù)可知，物體運動速度越大，彈簧測力計的示數(shù)越大，說明汽車所受的阻力越大；小車運動的速度為10m/s時，可知F=f=；則P==Fv=10m/s=5W；（4）若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續(xù)增大，所以當(dāng)雨滴達到一定速度時，此時阻力等于重力，此后雨滴將做勻速直線運動；（5）物體所受的阻力還與物體的形狀等有關(guān)．故答案為：（1）二力平衡；（2）摩擦力；（3）大；5W；（4）=；勻速直線運動；（5）物體的形狀等．　26．某班同學(xué)運用如圖（a）所示的實驗器材做測小燈泡功率的實驗，其中小燈泡標(biāo)有“”的字樣，燈絲電阻約為10Ω左右．請完成或回答以下問題． （1）在圖（a）中補畫導(dǎo)線，且滑動變阻器的滑片P向右滑動時燈泡變亮．（2）電路正確連接后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則故障可能是　燈泡的燈絲斷了　．（3）排除故障后，閉合開關(guān)，小電燈微亮，電壓表　有?。ㄓ?沒有）示數(shù)，要測量額定功率，應(yīng)移動滑片，使電壓表示數(shù)為　?。?dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表的讀數(shù)如圖（b），讀出電流表示數(shù)為　　，小燈泡額定功率為　　．【考點】電功率的測量．【分析】（1）本實驗中滑動變阻器應(yīng)一上一下串聯(lián)入電路，由滑片P向右滑動時燈泡變亮確定變阻器的接線柱情況，電壓表與燈泡并聯(lián)，由燈泡額定電壓確定電壓表量程；（2）燈泡不亮，可能是燈泡斷路或燈泡短路或燈泡之外電路斷路造成的；電流表無示數(shù)，說明電路斷路；電壓表有示數(shù)說明電壓表與電源兩極相連，與電壓表并聯(lián)電路間存在斷路；（3）小電燈微亮，說明其兩端有電壓，為使燈泡正常發(fā)光應(yīng)增大其兩端電壓，以達到額定電壓；讀出燈泡正常發(fā)光的電流，由P=UI計算小燈泡額定功率．【解答】解：（1）測燈泡功率的實驗中，滑動變阻器應(yīng)一上一下串聯(lián)入電路，滑片P向右滑動時燈泡變亮，所以此時變阻器連入阻值應(yīng)減小，故將B接入電路；電壓表與燈泡并聯(lián)，所以電壓表使用0﹣15V量程，電路連接如圖所示：（2）燈不亮，電流表無示數(shù)，可能是電路出現(xiàn)斷路，而電壓表有示數(shù)，說明電壓表到電源間是通路，則故障原因可能是小燈泡斷路；（3）小電燈微亮，說明其兩端有電壓，即電壓表有示數(shù)；為使燈泡正常發(fā)光應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器以增大其兩端電壓，；由實物圖知，電流表使用0﹣，，由P=UI可得小燈泡額定功率：P=UI==．故答案為：（1）見上圖；（2）燈泡的燈絲斷了；（3）有；；；．　27．探究利用磁場產(chǎn)生電流的實驗中，連接了如圖所示的實驗裝置．（1）將磁鐵快速向下插入螺線管時，觀察到電流表原來靜止在中間的指針向左偏轉(zhuǎn)，這一現(xiàn)象叫　電磁感應(yīng)?。诉^程中是由　機械　能轉(zhuǎn)化成　電　能，在這個閉合電路中，線圈和磁鐵相當(dāng)于　電源　．（2）磁鐵插入螺線管后，用一只手拿著磁鐵和螺線管一起向上運動．這個過程以螺線管為參照物，磁鐵是　靜止?。ㄟx填：“靜止”或“運動”）的；再觀察電流表時會發(fā)現(xiàn)：電流表指針　靜止?。ㄟx填：“靜止”、“向左偏轉(zhuǎn)”或“向右偏轉(zhuǎn)”）．（3）在（1）操作的基礎(chǔ)上，要進一步探究感應(yīng)電流方向與磁場方向的關(guān)系，做法是：　保持線圈的位置不動，把磁鐵上下對調(diào)再迅速插入螺線管，觀察電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向?。究键c】探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗．【分析】（1）閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象；此過程中是由機械能轉(zhuǎn)化成電能，在這個閉合電路中，線圈和磁鐵相當(dāng)于電源．（2）判斷物體是否運動時，關(guān)鍵是看它與參照物的位置是否發(fā)生變化；導(dǎo)體只有做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中才會產(chǎn)生感應(yīng)電流．（3）產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運動方向和磁場方向有關(guān)，當(dāng)其中一個方向改變時，電流方向改變；若導(dǎo)體運動方向和磁場方向同時改變，電流方向不改變．【解答】解：（1）將磁鐵快速向下插入螺線管時，觀察到電流表原來靜止在中間的指針向左偏轉(zhuǎn)，這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，即常說的磁生電；此過程中是由機械能轉(zhuǎn)化成電能，在這個閉合電路中，線圈和磁鐵相當(dāng)于電源．（2）磁鐵和通電螺線管一起運動，它們之間的位置沒有發(fā)生變化，因此以螺線管為參照物，磁鐵是靜止的．此時線圈沒有做切割磁感線運動，因此不會產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流表指針是靜止的．（3）探究感應(yīng)電流方向與磁場方向的關(guān)系，可以控制導(dǎo)體運動方向不變，改變磁場方向，即保持線圈的位置不動，把磁鐵上下對調(diào)再迅速插入螺線管，觀察電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向．故答案為：（1）電磁感應(yīng)；機械；電；電源；（2）靜止；靜止；（3）保持線圈的位置不動，把磁鐵上下對調(diào)再迅速插入螺線管，觀察電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向．　28．某興趣小組在老師的指導(dǎo)下做了水火箭升空實驗．水火箭構(gòu)造如圖所示．水火箭升空工作過程如下：在瓶中裝適量的水，塞好瓶塞后放在發(fā)射架上，用氣筒向瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)上方氣體壓強達到一定程度，高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出的同時，瓶飛向高空．（1）水火箭升空原理可利用我們所學(xué)過的　力的作用是相互的　知識來解釋．從能量轉(zhuǎn)化角度來看，水火箭的　機械　能是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化來的．它與汽油機的　做功　沖程能量轉(zhuǎn)化相同．（ 2）實驗后小明提出了問題：水火箭上升高度與什么因素有關(guān)呢？小明猜想：可能與瓶中氣體的壓強有關(guān)；小華猜想：可能與瓶中水的體積有關(guān)；小軍猜想：可能與瓶子的形狀有關(guān)；你認(rèn)為影響因素還有　瓶塞氣嘴口徑的大小　．（寫出一點）（ 3）實驗小組通過試驗發(fā)現(xiàn)，瓶塞插入深度不同，瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同（設(shè)充一次氣氣量相同），他們選用同一可樂瓶，瓶中水量為200ml．通過站在不同樓層觀察員目測進行數(shù)據(jù)記錄．實驗結(jié)果如表：瓶塞塞入深度淺深更深水火箭上升高度/m2512這可驗證水火箭上升高度與　瓶塞塞入的深度　有關(guān)的猜想是正確的．（4）實驗小組經(jīng)過討論思考發(fā)現(xiàn)，瓶塞插入瓶口的深度加深，其實是增大了瓶塞與瓶口的壓壓力，從而增大了瓶塞與瓶口的　摩擦　力，使瓶塞不易壓出，實現(xiàn)了增大瓶內(nèi)氣壓的目的．【考點】控制變量法與探究性實驗方案；力作用的相互性；能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移．【分析】（1）當(dāng)一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的；高壓氣體膨脹做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為水和橡皮塞的機械能（動能）；（2）根據(jù)水火箭升空的原理，水火箭上升高度可能與受到阻力有關(guān)，可能與瓶中氣體的壓強有關(guān)，此題答案不唯一，合理即可；（3）從表中內(nèi)容看出，瓶塞塞入深度越深，水火箭上升高度越高，改變?nèi)硬迦氲纳疃扔绊懥怂鸺仙母叨?，?jù)此判斷；（4）根據(jù)增大摩擦力的方法進行解答即可．【解答】解：（1）高壓氣體給水和橡皮塞一向下的力，力的作用是相互的，橡皮塞給瓶向上的力使瓶升空；在此過程中，將高壓氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能；汽油機的做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；（2）根據(jù)水火箭升空的原理，用氣筒向瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)上方氣體壓強達到一定程度，高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口中壓出，水的反沖作用把瓶推向高空．可猜想水火箭上升高度會與瓶塞氣嘴口徑的大小有關(guān)；（3）從表中數(shù)據(jù)可知，瓶塞塞入深度越深，水火箭上升高度越高，由此可驗證水火箭上升高度與塞子的插入深度有關(guān)的猜想是正確的；（4）加深瓶塞插入瓶口的深度，是通過增大瓶塞與瓶口之間的壓力來增大瓶塞與瓶口的摩擦了的．故答案為：（1）力的作用是相互的；機械；做功；（2）瓶塞氣嘴口徑的大??；（3）瓶塞塞入的深度；（4）摩擦．　2016年10月20日第28頁（共28頁）