【導讀】本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握諸侯分封的有關(guān)內(nèi)容。商鞅變法內(nèi)容中，最能觸動舊貴族利益的是獎勵軍功。據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，由國君直接派官吏治理。戰(zhàn)國時期新興地主階級為了確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟，紛紛掀起變法運動。量，為人類文化的傳播和世界文明的進步作出了杰出貢獻。本題以蔡倫被當今世人譽為“影響人類歷史進程的100名人”“人類有史以來最佳發(fā)明家”之一為切入點，隋煬帝時正式設(shè)進士科，按考試成績選拔人才，標志著科舉制度正式誕生，科舉制由國家設(shè)立科目，定期舉行統(tǒng)一考試來選拔官吏?！皯?zhàn)略的相關(guān)知識。五四運動取得了初步勝利。

　　

【正文】 義。 （ 2）從圖一中你能得出怎樣的信息？結(jié)合所學知識分析圖一現(xiàn)象產(chǎn)生的政策性因素。 （ 3）圖二中 19922021年國內(nèi)生產(chǎn)總值呈現(xiàn)怎樣的趨勢？結(jié)合材料三分析出現(xiàn)這一趨勢的主要原因。 （ 4）綜合以上材料，談?wù)勀銓Σ牧纤挠^點的理解。 【答案】 （ 1）據(jù)所學知識可知，材料一中蘇 俄政府在 “ 嘗試 ” 失敗后，于 1921年實行了新經(jīng)濟政策。新經(jīng)濟政策把社會主義同市場、商品貨幣關(guān)系聯(lián)系起來。新經(jīng)濟政策對小農(nóng)占優(yōu)勢的國家走社會主義道路具有深遠的指導意義。 1921年，蘇俄放棄戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，開始實行新經(jīng)濟政策。到 1925年底，蘇聯(lián)國民經(jīng)濟恢復(fù)工作基本完成。新經(jīng)濟政策把社會主義同市場、商品貨幣關(guān)系和資本主義直接聯(lián)系起來，對小農(nóng)占優(yōu)勢的國家走社會主義道路具有深遠的指導意義，促進了國民經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展，鞏固了蘇維埃政權(quán)。 （ 2）觀察材料二圖一 “ 改革開放初期農(nóng)產(chǎn)品商品化柱狀圖 ” 可知，從圖一中能得出農(nóng)產(chǎn) 品商品化程度不斷提高的信息。據(jù)圖一中的時間 “ 1978年、 1983年 ” 及所學知識可知，圖一現(xiàn)象產(chǎn)生的政策性因素家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。 1978年十一屆三中全會吹響了中國改革開放的號角，經(jīng)濟體制改革首先在農(nóng)村取得突破性進展，在農(nóng)村實行包產(chǎn)到戶、包干到戶的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，使農(nóng)民獲得了生產(chǎn)和分配的自主權(quán)，大大提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進了農(nóng)業(yè)生 產(chǎn)，提高了糧食的產(chǎn)量，提高了農(nóng)民的生活水平。 （ 3）觀察材 料二圖二 “ 中 19922021年國內(nèi)生產(chǎn)總值曲線圖 ” 可知，圖二中 19922021年國內(nèi)生產(chǎn)總 值呈現(xiàn)持續(xù)增長。據(jù)材料三 “ 1992年， 88歲高齡的鄧小平視察了武昌、深圳、珠海、上海等地。他反復(fù)強調(diào)：社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，計劃和市場都是經(jīng)濟手段。鄧小平南方談話激起春潮澎湃，為社會主義市場經(jīng)濟體制的建立指明了方向，帶來了改革開放的第二個春天。 ” 可知，出現(xiàn)這一趨勢的主要原因是鄧小平的南方談話為改革開放指明新的方向。 （ 4）綜合以上材料可知，科學的理論需同具體國情相結(jié)合；科學的理論需要在實踐中不斷豐富創(chuàng)新。 故答案為： （ 1）新經(jīng)濟政策；把社會主義同市場、商品貨幣關(guān)系聯(lián)系起來。對小農(nóng)占優(yōu)勢的 國家走社會主義道路具有深遠的指導意義。 （ 2）農(nóng)產(chǎn)品商品化程度不斷提高；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制（包產(chǎn)到戶）。 15 （ 3）持續(xù)增長；鄧小平南方談話為改革開放指明新的方向。（符合題意即可） （ 4）科學的理論需同具體國情相結(jié)合；科學的理論需要在實踐中不斷豐富創(chuàng)新。 【解析】 本題主要考查蘇俄的新經(jīng)濟政策、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制、鄧小平南方談話的相關(guān)史實。重點掌握馬克思主義的科學運用。 本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。理解并識記蘇俄的新經(jīng)濟政策、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制、鄧小平南方談話的相關(guān)史實。 24. 思想的發(fā)展影響 了人類歷史進程。閱讀下列材料： 材料一 歷史解釋能力是學習歷史要具備的基本素養(yǎng)之一。 概念 歷史解釋 百家爭鳴 西周時期，不同政治思想派別人物，對各種問題提出不同的見解，涌現(xiàn)出一批做出了開創(chuàng)性貢獻的學術(shù)大師，形成思想領(lǐng)域中百家爭鳴的局面。 文藝復(fù)興 1417世紀，許多藝術(shù)家和思想家發(fā)和繼承古希臘、羅馬文化傳統(tǒng)，追求個性解放和思想自由，表現(xiàn)了人類不斷追求進步的本性，一時成為風潮和時尚，這一思想文化解放運動被稱為文藝復(fù)興 （ Renaissance）。它的先驅(qū)是伏爾泰。 材料二 在這次思想解放運 動中， ?? 當時資產(chǎn)階級的先進思想家為了向封建勢力奪權(quán)，確立資本主義制度，必須砸開宗教蒙昧主義的枷鎖，沖破封建專制主義的柬縛，以啟迪人們的覺悟，并為即將到來的革命做了輿論和意識形態(tài)方面的準備。 摘編自《西方文化史》材料三 北京大學的一般教授們，在四十多年前，提倡一種所謂中國文藝復(fù)興的運動 ?? 不過我個人倒希望 ?? 叫它作 “ 中國文藝復(fù)興運動 ” 。多年來在國外有人請我講演，提起這個四十年前所發(fā)生的運動，我總是用 ChineseRenaissance 這個名詞。 Renaissance 這個字的意思就是再生，等于一個人 害病死了再重新更生。 1958年胡適 “ 中國文藝復(fù)興運動 ” 的演講請回答 （ 1）指出材料一歷史解釋中的錯誤并改正。 （ 2）根據(jù)材料二說明當時資產(chǎn)階級先進思想家的任務(wù)及運用的思想武器。并分析這場思想解放運動為即將到來的革命起到怎樣的作用？ （ 3）材料三中 “ 中國文藝復(fù)興運動 ” 實際上指的是哪一運動？你如何理解材料中 “ 再生 ” 的涵義？ 16 【答案】 （ 1）材料一中百家爭鳴的時間是在春秋戰(zhàn)國時期不是西周時期；文藝復(fù)興運動的先驅(qū)是但丁，不是伏爾泰。 （ 2）根據(jù)材料二 “ 在這次思想解放運動中， ?? 當時資產(chǎn)階級的先進思想家為了向封建 勢力奪權(quán)，確立資本主義制度，必須砸開宗教蒙昧主義的枷鎖，沖破封建專制主義的柬縛，以啟迪人們的覺悟，并為即將到來的革命做了輿論和意識形態(tài)方面的準備。 ” 可知當時資產(chǎn)階級先進思想家的任務(wù)是向封建勢力奪權(quán)，確立資本主義制度；運用的思想武器是理性主義；這場思想解放運動為即將到來的革命起到的作用體現(xiàn)在為即將到來的革命做了輿論和意識形態(tài)方面的準備。 （ 3）材料三 “ 北京大學的一般教授們，在四十多年前，提倡一種所謂中國文藝復(fù)興的運動 ?? 不過我個人倒希望 ?? 叫它作 ‘ 中國文藝復(fù)興運動 ’ ．多年來在國外有人請我講演，提起這個四十年前 所發(fā)生的運動，我總是用 ChineseRenaissance 這個名詞。 Renaissance 這個字的意思就是再生，等于一個人害病死了再重新更生。 ” 中 “ 中國文藝復(fù)興運動 ” 實際上指的是新文化運動；材料中 “ 再生 ” 的涵義是指這是一次資產(chǎn)階級思想解放運動，促進了人們思想的解放。 故答案為： （ 1）西周改為春秋戰(zhàn)國；伏爾泰改為但丁。 （ 2）向封建勢力奪權(quán)，確立資本主義制度；理性主義；為即將到來的革命做了輿論和意識形態(tài)方面的準備。 （ 3）新文化運動；這是一次資產(chǎn)階級思想解放運動，促進了人們思想的解放。 【解析】 本題綜合 考查了百家爭鳴、文藝復(fù)興、啟蒙運動和新文化運動的相關(guān)史實。 解答材料解析題需要首先讀懂材料，然后結(jié)合問題從材料中提取有效信息，最后根據(jù)所學和材料有效信息組織答案，開放性題目，言之有理即可。