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全國各地高中模擬試題分類精編文學類文本閱讀-資料下載頁

2025-01-18 04:35本頁面
  

【正文】 萬千的古藤。它一定受過無盡的苦痛。風雨剝蝕過它,雷電轟擊過它,戰(zhàn)火遭歷過它,它依附的大樹,長大,長高,長老,直到一個夜晚轟然倒塌。那傷感的聲音,把一棵藤的后半生弄得不知所措?,F(xiàn)在那棵樹只剩下一段冒出地表的枯樹樁。藤,身子一半已朽,一些枝條亂于風中。藤,要么死亡,要么活著。 無有依托就不再存有想法,就像失去娘的孩子,自己為自己做樁,自己為自己相繞,直立而起,倒下,再直立。藤留下堅毅、痛苦、掙扎的過程。1300年風霜雨雪,把它變成根,變成樹,變成精。 藤,木的典范、水土的凝鑄、生命的闡述。像不羈的狂草,有重筆有輕染,有淋漓的汁點。因也就想到,一位90高齡書家出席一個集會,有人上前攙扶說,您老氣色不錯啊。老人說,色沒有了,氣還有。而看這藤,乃真氣色。據(jù)悉,藤依然6月開花如瑞雪,而后還結(jié)果,花開季節(jié),芬芳遍地,香氣襲人。那該是多么迷人的意境??! 人其實同藤一樣,從一點點爬起,活得不知有多艱難。要依靠親人,依靠師長,依靠領導,依靠社會。要學著做人,學著生活,學著應付,學著面對。 見過一些社會底層的老人,這些人多是農(nóng)家人,田間里辛勞一生,慢慢地累彎了腰,在墻角路邊聊度余生,那腰也就更像一棵藤。我還在醫(yī)院里看到一個老態(tài)女子,彎了的腰使頭幾乎垂于地面,走路時雙手撐在腳上,腳挪手也挪,身子像個甲殼蟲。如果不是住進了產(chǎn)房,你幾乎忽略了她是一個女人??伤_確實實地生出了一個孩子,成為一個母親,那是個大胖小子呢。這個枯藤一般瘦弱的女人,總是彎曲著身子,幸福地摟著她的白胖的兒子,那是她身上滋長出的嫩芽,是她生命的又一次接續(xù)。她不需要誰的同情與攙扶,她詮釋了一個生命。我們試圖找到白花魚藤的起點與終點。很多的人繞來繞去,終不得結(jié)論。它沒有根嗎?沒有頭嗎?也許真的就找不到答案了,它不再靠根活著,不再靠頭伸展,只要生命在體內(nèi)一息尚存,就以藤的個性,滋生、蔓延、上升、翻騰。 很多人開始同這棵藤照相合影,但總是找不到合適的角度,它真不同于一棵樹、一束花。有的干脆坐在了它彎曲的軀干上,于是又有一些人坐著或趴上去,我真擔心它那枯老的身子會突然頹毀。但藤承受住了,為了我們的某種滿足。 我們熱熱鬧鬧地走后,它還將留在那里,守著它的歲月,守著它的孤獨。當然也守著倔強的形象,被人凝注,被人思索,被人景仰。(選自《人民日報》20080107第16版)13.聯(lián)系上下文,說說“可主人說這只是一棵藤時,我“吃驚了”,“我”為什么“吃驚”?(4分)14.聯(lián)系全文說說作者對“這棵意象萬千的古藤”做了怎樣的“品讀”?(6分) 15.文章敘述了何仙姑與呂洞賓的傳說和年老女人生子的故事,有什么作用?(4分)16.本文主要采用了什么寫法?表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?(6分)十四、(一)文學類文本閱讀閱讀下面的文字,完成16—18題普通人的文明和野蠻龍應臺沒有想到我會親眼目睹這一幕。臺灣南部鄉(xiāng)下小鎮(zhèn),半夜十二點,十字路口,一家二十四小時豆?jié){店。這大概是臺灣對中華文化最美好的貢獻,三更半夜,你可以隨時從幽黑寒冷的巷道走進這溫暖明亮的地方,看著平底大鍋上鍋貼在滋滋煎燒,新鮮的豆?jié){氣息在空氣里彌漫,脆脆的油條、松松的燒餅、香得讓人受不了的蔥油餅,全在眼前。忙碌工作的幾個年輕婦人用輕快的語音問客人要吃什么。整個小鎮(zhèn)都沉在黑暗中,這簡陋的小廳就像個光亮的櫥窗,正在展出生活的溫煦和甜美。一個穿著拖鞋的客人大踏步進來,顯然認出了正在低頭喝豆?jié){的朋友,用力拍了他肩膀,說:“怎樣?我們來賭吧。賭你們贏我們六十萬票?” 喝豆?jié){的那人抬起頭,半認真半玩笑地說:“唉呀,八年都給你們玩光了,還要怎么賭?” 穿拖鞋的愣了一秒鐘,然后陡然變臉,沖口而出:“你娘!外省的,你們滾回去!” 喝豆?jié){的跳了起來,看見那穿拖鞋的已經(jīng)抓起凳子,高高舉在頭上,馬上要砸下來的千鈞態(tài)勢。他也紅了臉粗了脖子,怒聲回說:“誰滾回去?跟你一樣繳稅,你叫誰滾回去?” 穿拖鞋的高舉凳子就要沖過來,旁觀者死命拉住,他揮舞著凳子大吼:“不是臺灣人,給我回去!”那“外省的”——這回我看見了,他也穿著拖鞋,邊往外走邊用當?shù)氐拈}南語回頭喊:“好啊,臺灣人萬歲!臺灣人萬歲!” 我一直緊握母親的手,附在她耳邊說:“他們是好朋友,他們只是在鬧著玩的?!蹦赣H已經(jīng)無法明白那兩人在說什么:相信了我的解說,只是皺著眉頭說,“玩得這么大聲,小孩子一樣,不像話。”我把油條分成小塊,放到熱豆?jié){里浸泡,泡軟了,再讓她慢慢嚼。 回到家,反正睡不著,打開計算機看網(wǎng)上新聞。德國的《明鏡》首頁報導是這一則:從醫(yī)生到歌劇演員, 從老師到逃學的學生,都曾經(jīng)是二戰(zhàn)時屠殺歐洲猶太人的幫手。約有二十萬的普通人參與其中。一個進行多年的研究快要出爐,明確指出,現(xiàn)代社會的國民可以在一個邪惡的政權(quán)領導下做出可怕的事。 馬特納,一個維也納來的小警察,1941年在白俄羅斯執(zhí)行勤務,就參與了槍斃2273名猶太人的任務。他當時給他的妻子寫信:“執(zhí)行第一車的人時,我的手還發(fā)抖。到第十車,我就瞄得很準了,很鎮(zhèn)定,把槍對準很多很多的女人和小孩,還有很多嬰兒。我自己有兩個小寶寶在家,可是我想,我的小寶寶要是掉到眼前這批人手里,可能會更慘。” 二戰(zhàn)后,主流意見認為,這些喪盡天良的事,都是一些特別病態(tài)的人,在少數(shù)大戰(zhàn)犯的領導之下做出的。這樣來理解,讓人比較寬心,因為,一般善良普通人是不在其中的。 從上世紀90年代就開始進行的這個大型研究卻有重大發(fā)現(xiàn):具體證據(jù)顯示,起碼有20萬德國和奧地利的“普通人”是罪行的執(zhí)行者,不同宗教、不同年齡、不同教育水平的人,都有。 天色有一點點灰亮。大武山美麗的棱線若有若無,混在云里淡淡地浮現(xiàn),滴溜溜的鳥聲,流轉(zhuǎn)進窗來。豆?jié){店的人說,那兩個差點打架的人,一個是在市場賣鮮魚的,一個是中學老師,本來是不錯的朋友??赡芎攘它c酒,也許過兩天就和好了也說不定。 可是我感覺絲絲的不安。畢竟文明和野蠻的中隔線,薄弱,混沌,而且,一扯就會斷。16.第二段的描寫在文中有什么作用?(4分)17.文中介紹了一項關于二戰(zhàn)時期普通民眾參與屠殺的研究,并不厭其詳?shù)卮罅恳闷渲械牟牧希@樣寫有什么用意?(5分)18.聯(lián)系標題“普通人的文明和野蠻”,說說本文主要表達了怎樣的觀點?你對作者的觀點有什么看法?(6分)十五、現(xiàn)代文(文學類文章)閱讀(17分)閱讀下面的文字,完成17~20題。牡丹的拒絕張抗抗一它被世人所期待、所仰慕、所贊譽,是由于它的美。它美得秀韻多姿,美得雍容華貴,美得絢麗嬌艷,美得驚世駭俗。它的美是早已被世人所確定、所公認了的。它的美不懼怕爭議和挑戰(zhàn)。有多少人沒有欣賞過牡丹呢?卻偏偏要坐上汽車火車飛機輪船,千里萬里爬山涉水,天南海北不約而同,揣著焦渴與翹盼的心,滔滔黃河般地涌進洛陽城。歐陽修曾有詩云:洛陽地脈花最重,牡丹尤為天下奇。傳說中的牡丹,是被武則天一怒之下逐出京城,貶去洛陽的。卻不料洛陽的水土最適合牡丹的生長。于是洛陽人種牡丹蔚然成風,漸盛于唐,極盛于宋。每年陽歷四月中旬春色融融的日子,街巷園林千株萬株牡丹競放,花團錦簇香云繚繞——好一座五彩繽紛的牡丹城。所以看牡丹是一定要到洛陽去看的。沒有看過洛陽的牡丹就不算看過牡丹。況且洛陽牡丹還有那么點來歷,它因被貶而增值而名聲大噪,是否因此勾起人的好奇也未可知。二這一年已是洛陽的第九屆牡丹花會。這一年的春卻來得遲遲。連日濃云陰雨,四月的洛陽城冷風嗖嗖。街上擠滿了從很遠很遠的地方趕來的看花人??椿ㄈ瞬戎昴陸獪实幕ㄆ?。明明是梧桐發(fā)葉,柳枝滴翠,桃花梨花姹紫嫣紅,海棠更已落英繽紛——洛陽人說春尚不曾到來;看花人說,牡丹城好安靜。一個又冷又靜的洛陽,讓你覺得有什么地方不對勁。你悄悄閉上眼睛不忍尋覓。你深呼吸掩藏好了最懾于皇威紛紛開放,惟獨牡丹不從,寧可發(fā)配洛陽。如今怎么就能讓牡丹輕易改了性子?三于是你面對綠色的牡丹園,只能竭盡你想象的空間。想象它在陽光與溫暖中火熱的激情;想象它在春暉里的輝煌與燦爛——牡丹開花時猶如解凍的大江,一夜間千朵萬朵縱情怒放,排山倒海驚天動地。那般恣意那般宏偉,那般壯麗那般浩蕩。它積蓄了整整一年的精氣,都在這短短幾天中轟轟烈烈地迸發(fā)出來。它不開則已,一開則傾其所有揮灑凈盡,終要開得一個傾國傾城,國色天香。你也許在夢中曾親吻過那些赤橙黃綠青藍紫的花瓣,而此刻你須在想象中創(chuàng)造姚黃魏紫豆綠墨撒金白雪塔銅雀春錦帳芙蓉煙絨紫首案紅火煉金丹……想象花開時節(jié)洛陽城上空被牡丹映照的五彩祥云;想象微風夜露中顫動的牡丹花香;想象被花氣濡染的樹和房屋;想象洛陽城延續(xù)了一千多年的“花開花落二十日,滿城人人皆若狂”之盛況。想象給予你失望的紀念,給予你來年的安慰與希望。牡丹為自己營造了神秘與完美——恰恰在沒有牡丹的日子里,你探訪了窺視了牡丹的個性。其實你在很久以前并不喜歡牡丹。因為它總被人作為富貴膜拜。后來你目睹了一次牡丹的落花,你相信所有的人都會為之感動:一陣清風徐來,嬌艷鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地墜落,鋪散一地絢麗的花瓣。那花瓣落地時依然鮮艷奪目,如同一只被奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛,低吟著壯烈的悲歌離去。牡丹沒有花謝花敗之時,要么爍于枝頭,要么歸于泥土,它跨越萎頓和衰老,由青春而死亡,由美麗而消遁。它雖美卻不吝惜生命,即使告別也要留給人最后一次驚心動魄的體味。所以在這陰冷的四月里,奇跡不會發(fā)生。任憑游人掃興和詛咒,牡丹依然安之若素。它不茍且不俯就不妥協(xié)不媚俗,它遵循自己的花期自己的規(guī)律,它有權(quán)利為自己選擇每年一度的盛大節(jié)日。它為什么不拒絕寒冷?!天南海北的看花人,依然絡繹不絕地涌入洛陽城。人們不會因牡丹的拒絕而拒絕它的美。如果它再被貶謫十次,也許它就會繁衍出十個洛陽牡丹城。于是你在無言的遺憾中感悟到,富貴與高貴只是一字之差。同人一樣,花兒也是有靈性、有品位之高低的。品位這東西為氣為魂為筋骨為神韻只可意會。你嘆服牡丹卓爾不群之姿,方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠視的美。選自《中國現(xiàn)代散文鑒賞辭典》17. 閱讀第一部分,為什么說“沒有看過洛陽的牡丹就不算看過牡丹”?聯(lián)系上下文陳述理由。(4分)答: 18. “你不知道牡丹為什么要拒絕,拒絕本該屬于它的榮譽和贊頌?”請聯(lián)系全篇結(jié)合文意回答:(1)牡丹本該得到榮譽和贊頌的具體原因是什么?請分點作答。(3分)答: (2)牡丹為什么拒絕綻放?(2分)答: 19. 這篇散文的第二部分變換人稱,寫從“你”的角度來“想象”的牡丹和“曾目睹過”的牡丹,這樣寫有什么作用?(4分)答: 20. 文章結(jié)尾說“富貴與高貴只是一字之差。同人一樣,花兒也是有靈性、有品位之高低的。”請結(jié)合文意談談你對這句話的理解。(4分)答: 六、文章賞析(14分)21. 從下列題目中任選一個,寫一篇300字左右的賞析文。(14分)(1)托物言志 匠心獨運——簡析本文的構(gòu)思手法(2)情深韻美 妙用修辭——淺談本文的語言之美【答案及解析】一、(17分)11.春天有了襯托才顯得美。(或:有陰深、沉悶、寂靜作襯托,春天才顯得美)(意思對即可,3分)12.(1)窗子打通了大自然和人的隔膜,讓人無需再到外面去找。(2)窗子許我們占領,表示享受。(意思對即可,每點3分,共6分)13.(1)保障個人私生活(或:替私生活做個保障)(2)讓靈魂更加自由;(或:好讓靈魂自由地探勝)(3)向夢里尋找故鄉(xiāng)、親友(4)春天還留著殘冷。(意思對即可,每個要點2分,共8分)二、答案和評分標準:春聯(lián)實際上是車夫老俞的精神寫照,它既能體現(xiàn)老俞身上那種自顧不暇尚能勇于承擔國家、社會責任的高尚品德,也表現(xiàn)出老俞不屈于悲慘命運壓迫的韌性?!拔摇睘槔嫌徇@種可貴的精神所感動,因此寫了這副對聯(lián)送給他。(一是車夫“老俞”身上體現(xiàn)出來的精神品質(zhì),4分;二是“我”對“老俞”的情感態(tài)度,2分。)15.答案和評分標準:這一評價說明了葉圣陶善于捕捉人物的語言、動作,并用簡練的方法加以表現(xiàn)的寫作才能。如文章開頭描寫老俞招攬顧客的手段,作者用了“站起來打招呼,轉(zhuǎn)過身,拍拍草墊,把車柄兒提在手里”等幾個動作描寫,將老俞那種急于做生意但又不好意思直接和同伴競爭的心理揭示出來。再如對老俞收到大兒子來信后對我絮叨的描寫,很有生活氣息,體現(xiàn)了老俞對兒子的想念,為兒子感到光彩。(正確地理解“觀察力”的含義得2分,結(jié)合文章相關的內(nèi)容進行分析4分)16.答案:BC(B項“沉重的筆墨直接表露”有誤,作者是在平淡和冷峻中蘊涵深沉的情感;C項的“怒其不爭”不妥)評分標準:答對一項得2分,答對兩項得5分。三、表達題(16分)14.A、B(C、寫小女孩的母親,主要是反映出小女孩的家境。D、不在于表現(xiàn)小女孩急于賣出黃豆的迫切心情。E、用“批判”太嚴重。錯一項扣2分,對兩項得5分。) 15.“死死地抱著罐頭”,表現(xiàn)出小女孩對罐頭的珍惜,而這種珍惜,又反映出小女孩家境的貧寒?!熬褪遣怀浴北憩F(xiàn)了小女孩僅七八歲就知道克己讓人的好品格。(珍惜、貧寒、克己讓人三個要點,寫出一個1分,兩個2分,三個4分。) 16.(1) (2分)一個七八歲的小女孩追求美麗、享受生活,而這又是建立在自力更生基礎上的。(2) (2分)一個七八歲的小女孩,竟要通過長時期的不懈的體力勞動去追求僅僅是一件花衣服這樣的目標。 17.(1)從村干部的吃喝與小女孩家的極度貧困對比,揭露了部分基層干部對群眾疾苦
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