中西文化差異與英語(yǔ)學(xué)習(xí)-資料下載頁(yè)
2025-01-18 00:30本頁(yè)面
【正文】 “ Take care.”就可以了。 漢語(yǔ)里，人們表示對(duì)病人的關(guān)心，通常說(shuō)“多喝點(diǎn)開(kāi)水” ,“多穿點(diǎn)衣服”之類的話。英美人通常會(huì)說(shuō) :Take care now, watch how you go。 Hope your cold gets better soon等等。 不同語(yǔ)言中的禁忌語(yǔ)也常常可以反映出不同民族的文化特色 。 在中國(guó) ,人們?cè)儐?wèn)年齡 、 收入 、 婚姻 、 體重等似乎是常事 。 在西方國(guó)家這些個(gè)人隱私都是盡力回避的 。 可將這些談話忌諱總結(jié)歸納為四個(gè)詞： I、 WARM、where、 meal。 （ I代表 ine， W代表 weight， A代表age， R代表 religion， M代表 marriage ） 七不問(wèn) :不問(wèn)對(duì)方收入，不問(wèn)體重，不問(wèn)年齡，不問(wèn)宗教信仰，不問(wèn)婚姻狀況，不“問(wèn)去哪兒”，不“問(wèn)吃了嗎”。 1. Eating turkey on Thanksgiving Day is an American habit. (感恩節(jié)吃火雞是美國(guó)的風(fēng)俗。 ) 這是一位中國(guó)學(xué)生在感恩節(jié)應(yīng)邀與一位美國(guó)教授共進(jìn)晚餐時(shí)說(shuō)的一句話。該句語(yǔ)法無(wú)誤，但 habit是個(gè)人習(xí)慣， custom才是“風(fēng)俗”，該生不了解吃火雞是美國(guó)的風(fēng)俗，而不是個(gè)人的習(xí)慣，因此必須用 custom來(lái)取代habit。 2. —Thank you for acpanying me. —It39。s my duty to do so. 一位英國(guó)教授在參觀美展后對(duì)陪同他的學(xué)生表示感謝，學(xué)生答謝的對(duì)話。語(yǔ)法角度來(lái)分析，對(duì)話沒(méi)有錯(cuò)誤。但這位教授聽(tīng)后頗感驚訝，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)背景知識(shí)使他期望聽(tīng)到回答 :It‘s my duty(職責(zé) )一詞，使他感到這位學(xué)生可能并不樂(lè)意陪他參觀，只是沒(méi)有辦法才這樣做的，難怪他聽(tīng)到答謝后頗感不悅。 3. I am afraid you must have had a tiring journey. (您一路辛苦啦 !) 中國(guó)學(xué)生在機(jī)場(chǎng)迎接一位來(lái)華執(zhí)教的美國(guó)教授，初次見(jiàn)面。該句在語(yǔ)法上無(wú)可挑剔，也符合英語(yǔ)語(yǔ)義規(guī)則，但卻不符合英語(yǔ)文化背景，使英美人聽(tīng)起來(lái)感到不自然。在上述語(yǔ)境中恰當(dāng)?shù)暮颜Z(yǔ)應(yīng)該是 :How was the trip? Did you enjoy your trip?等。 (1) 在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，不僅要學(xué)習(xí)詞匯與語(yǔ)法，更要留心中西文化之間的差異。只有這樣，才能把英語(yǔ)的表層結(jié)構(gòu)(如詞匯、語(yǔ)法 )與其所反映的概念底層意義統(tǒng)一起來(lái)，真正領(lǐng)悟其在不同語(yǔ)境中的交際作用。 (2) 利用現(xiàn)有教材，擴(kuò)充背景知識(shí)。充分利用多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化的手段參看與指定文章相關(guān)的其它鏈接，擴(kuò)大知識(shí)面。 (3) 通過(guò)報(bào)紙 、 雜志 、 電視節(jié)目 、 廣告等觸及了解西方的政治 、 文化 、 經(jīng)濟(jì)等信息 ， 開(kāi)闊視野 。 廣泛閱讀英文原版書及英文報(bào)刊 、 雜志等 ， 注意文化方面的細(xì)節(jié) ， 了解西方國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣 ， 價(jià)值觀和信仰 。 (4) 參加各種活動(dòng) ， 如英語(yǔ)晚會(huì) 、 英語(yǔ)角和有關(guān)的文化習(xí)俗方面的講座討論 、 英語(yǔ)知識(shí)大獎(jiǎng)賽 、 短劇表演等 。 通過(guò)這些活動(dòng) ， 體會(huì)語(yǔ)言與語(yǔ)境的結(jié)合 ， 從而在選擇措辭 ，運(yùn)用手勢(shì)的實(shí)踐中自然而然學(xué)到西方國(guó)家的文化知識(shí) 。 (5) 多做一些翻譯練習(xí)，特別是翻譯那些包含豐富文化內(nèi)容的詞語(yǔ)，如諺語(yǔ)。因?yàn)橹V語(yǔ)往往體現(xiàn)出不同民族的不同文化內(nèi)涵。利用翻譯這一手段弄清楚在什么情況下使用某一諺語(yǔ)，提高對(duì)語(yǔ)言和文化的認(rèn)識(shí)。 BYE BYE ! Thank you!
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