跨文化交際視域中的中西文化差異ppt-資料下載頁
2025-01-05 09:12本頁面
【正文】 文化知識傳授 /習得 交流技巧與策略培訓 文化意識培養(yǎng) ?外語教學 /學習 –語言結(jié)構(gòu)的學習 ? 以語言結(jié)構(gòu)為重點，以掌握語言規(guī)律為目標 –跨文化交際意識的培養(yǎng) ? 以了解文化知識為重點，以掌握語用規(guī)則為目標 –語言運用能力培養(yǎng) ? 以語言運用、交際體驗為重點，以掌握交際技能為目標 文化教學 ?融入語言教學過程 ?揭示語言內(nèi)涵和語用規(guī)約 ?強調(diào)語言的交際性和文化性 ?目的 –提高學生的文化敏銳性 –培養(yǎng)學生跨文化交際能力 文化教學的范圍 ? 以語言本身所蘊涵的文化背景知識以及交際文化表征為核心 ? 側(cè)重 – 豐富學生的知識文化 – 分析中 西文化差異 – 介紹語用規(guī)則 – 增強文化的敏感性 文化教學的原則 ? 為教學和語言學習服務，具有 –針對性：貼近內(nèi)容，為課文講解鋪墊 –交際性 ：側(cè)重影響語言運用的交際文化 –啟發(fā)性：引發(fā)學生思考 文化知識的導入 ? 結(jié)合課文講解文化背景知識 ? 結(jié)合課文介紹相關文化知識 ? 借助視聽媒體展示文化片斷 ? 分析兩中文化的異同 利用多 種形式導入文化 1 直觀展示 2 問題引導 3 案例分析 5 歸納總結(jié) 4 直接闡釋 注意內(nèi)容、形式的適合度 ? 既把握教材的內(nèi)容 ,又根據(jù)需要補充相關內(nèi)容 ? 根據(jù)學生的年齡特點和認知能力，通過適當?shù)男问匠尸F(xiàn)文化信息 ? 注重培養(yǎng)學生 – 跨文化交際意識 – 跨文化交際能力 注意語言輸入與輸出的有效性 ? input – extensive exposure – prehensible input ? activities – manageable – contextualization – diverse interaction ? output – language use – meaningful production 結(jié)語 ?語言與文化：形式與內(nèi)容 –語言：記載社會文化的發(fā)展、傳播文化的媒介 –文化：語言的內(nèi)涵、制約語言的運用方式 ?學習語言 =學習文化 –了解文化、熟悉文化、了解文化間的差異 –學會理解、尊重、寬容異族文化 –提高文化的敏銳性和交際能力。 影響跨文化交際的維面 社會心理 核心觀念 語言差異 人際關系 思維方面 交際風格 中西文化差異 A B C 了解文化間的差異 D 理 解、尊重交際對方 外語學習者的文化素養(yǎng) 熟悉他族文化 通曉本族文化 Thank you !
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