【總結(jié)】231/5基礎(chǔ)性課題評(píng)審立項(xiàng)的模糊綜合評(píng)判張志順*張志順(1971-)男碩士生.從事軍事電力系統(tǒng)運(yùn)行與控制的研究.聯(lián)系電話:023-68597970趙宏偉王步云馮璞喬(后勤工程學(xué)院軍事建筑與環(huán)境工程系)摘要本文分析了現(xiàn)行課題評(píng)審中方法的不足,用模糊綜合評(píng)判建立課題評(píng)審指標(biāo)體系,在一定程度上為合理確定科研立項(xiàng)提供了依據(jù).
2025-03-25 00:15
【總結(jié)】 模糊層次分析法在輸變電工程環(huán)境影響綜合評(píng)價(jià)中的應(yīng)用 摘要:從環(huán)境友好型建設(shè)、科學(xué)性環(huán)境管理等理念出發(fā),以生態(tài)環(huán)境、自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境3個(gè)方面為準(zhǔn)則,構(gòu)建了輸變電工程環(huán)境影響綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系...
2025-01-14 06:17
【總結(jié)】哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文題目:學(xué)生綜合素質(zhì)模糊評(píng)判系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)姓名:XXX分 院:XXX?! I(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)號(hào):XXX指導(dǎo)教師:
2025-06-19 13:27
【總結(jié)】附表1四川師范大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師林莎莎學(xué)院名稱四川師范大學(xué)服裝學(xué)院專業(yè)名稱藝術(shù)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目解讀蕾絲在婚紗中的應(yīng)用題目來(lái)源實(shí)習(xí)實(shí)踐(是)教師科研()教師擬定()其它()一、基本任務(wù)與要求基本任務(wù):在婚紗設(shè)計(jì)當(dāng)中,使用蕾絲元素,蕾絲是最能象征女性特質(zhì)的面料,無(wú)論是鋪滿整個(gè)婚紗,還是蕾絲花邊加
2025-01-19 01:10
【總結(jié)】企業(yè)經(jīng)理人績(jī)效評(píng)估的模糊綜合評(píng)判摘要:本文首先建立了一套反映企業(yè)經(jīng)理人績(jī)效的二級(jí)指標(biāo)體系,然后構(gòu)建了一個(gè)評(píng)價(jià)企業(yè)經(jīng)理人績(jī)效的模糊綜合評(píng)價(jià)模型,主張采用專家打分和層次分析法來(lái)確定各級(jí)指標(biāo)的權(quán)重。最后將模糊綜合評(píng)價(jià)法應(yīng)用到一個(gè)具體的企業(yè),得到了該企業(yè)經(jīng)理人各績(jī)效指標(biāo)的權(quán)重,再通過(guò)對(duì)該企業(yè)具體經(jīng)理人對(duì)應(yīng)的各二級(jí)績(jī)效指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià),然后采用模糊算法計(jì)算得到了該經(jīng)理人的綜合績(jī)效分。關(guān)鍵詞:
2025-06-25 04:14
【總結(jié)】開(kāi)題報(bào)告摘要隨著企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大,產(chǎn)成品結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜,且整個(gè)市場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品的個(gè)性化要求也日益提高,隨之而來(lái)的是如何管理好庫(kù)存。而一個(gè)結(jié)合了無(wú)線射頻技術(shù)(RFID)的倉(cāng)庫(kù)系統(tǒng)可以從根本上解決倉(cāng)庫(kù)管理的問(wèn)題。RFID技術(shù)不但免除了跟蹤過(guò)程中的人工干預(yù),且在節(jié)省大量人力的同時(shí)極大的提高了工作效率。這種系統(tǒng)可以大大的簡(jiǎn)化物品的庫(kù)存管理,滿足信息流量不斷增大和信息處理速度不斷提高的需求。倉(cāng)庫(kù)管
2025-03-25 23:07
【總結(jié)】第一篇:基于模糊綜合評(píng)判的高校教師綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方法 龍?jiān)雌诳W(wǎng)://. 基于模糊綜合評(píng)判的高校教師綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方法 作者:劉昌華劉昌喜 來(lái)源:《科學(xué)與管理》2008年第04期 摘要:依據(jù)模糊...
2024-11-15 13:03
【總結(jié)】天津農(nóng)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系數(shù)學(xué)建模名 稱:層次分析法的應(yīng)用系 別:?計(jì)算機(jī)系專 業(yè):?信息管理與信息系統(tǒng)班 級(jí): 二班學(xué) 號(hào): 1008044212姓 名: 劉永恒層次分析法在人才招聘中的應(yīng)用人才招聘是企業(yè)實(shí)施人才戰(zhàn)略,優(yōu)化配置人力資源的重要工作。
2025-06-28 20:44
【總結(jié)】2)層次分析法確定權(quán)重1層次分析法求權(quán)重是綜合評(píng)價(jià)的關(guān)鍵。層次分析法是一種行之有效的確定權(quán)系數(shù)的有效方法。特別適宜于那些難以用定量指標(biāo)進(jìn)行分析得復(fù)雜問(wèn)題[11]。它把復(fù)雜問(wèn)題中的各因素劃分為互相聯(lián)系的有序?qū)邮怪畻l理化,根據(jù)對(duì)客觀實(shí)際的模糊判斷,就每一層次的相對(duì)重要性給出定量的表示,再利用數(shù)學(xué)方法確定全部元素相對(duì)重要性次序的權(quán)系數(shù)。2層次分析法的步驟(1)
2025-06-26 07:25
【總結(jié)】開(kāi)陽(yáng)二小“微課在小學(xué)綜合學(xué)科中的應(yīng)用實(shí)踐研究”開(kāi)題報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、老師們:我校《微課在小學(xué)綜合學(xué)科中的應(yīng)用實(shí)踐研究》課題,獲開(kāi)陽(yáng)縣縣級(jí)課題課題(課題批準(zhǔn)號(hào):KYJY(1509)號(hào)),經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),今天開(kāi)題,我代表課題研究組,將本課題的有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們匯報(bào)如下:一、本課題選題的依據(jù)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),實(shí)踐出真知,實(shí)踐是一切認(rèn)識(shí)的源泉。學(xué)生學(xué)習(xí)文化
2025-01-21 17:13
【總結(jié)】模糊邏輯控制在焊接中的應(yīng)用進(jìn)展1引言 焊接過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,存在著時(shí)變、非線性及干擾因素多等特點(diǎn),難以建立起精確的數(shù)學(xué)模型。隨著現(xiàn)代生產(chǎn)的迅速發(fā)展,對(duì)焊接質(zhì)量的要求越來(lái)越高,這就要求對(duì)焊接動(dòng)態(tài)過(guò)程能實(shí)現(xiàn)自適應(yīng)控制和智能控制,以確保焊接過(guò)程的穩(wěn)定性,提高焊接質(zhì)量和焊接自動(dòng)化水平。模糊控制可以在沒(méi)有精確數(shù)學(xué)模型的情況下,模仿專家和熟練焊接工人的經(jīng)驗(yàn)對(duì)焊接過(guò)程進(jìn)行實(shí)時(shí)控制
2025-07-07 14:55
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告題目沃爾瑪配送中心選址策略研究學(xué)生姓名班級(jí)學(xué)號(hào)院(
2025-01-21 17:25
【總結(jié)】本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)論文題目:模糊綜合評(píng)價(jià)法在沃爾瑪(成都)配送中配送中心選址中的應(yīng)用學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):班級(jí):專業(yè):物流管理院(系):經(jīng)濟(jì)與管理
2025-06-28 19:47
【總結(jié)】商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)的綜合模糊評(píng)判吳沖論保險(xiǎn)監(jiān)管預(yù)警指標(biāo)體系的建立黃英維建立保險(xiǎn)公司核心競(jìng)爭(zhēng)力的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系徐愛(ài)榮基于損失分布的再保險(xiǎn)精算模型
2025-06-18 04:07
【總結(jié)】畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告題目物流配送中心的選址及規(guī)劃——以中百倉(cāng)儲(chǔ)為例姓名田苗學(xué)號(hào)11151432042專業(yè)年級(jí)2011級(jí)物流管理本科2班指導(dǎo)教師魏秀麗職稱講師
2025-01-21 17:30